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Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants

Questions de didactique comparée

Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l’école maternelle à l’université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation physique, français, histoire, linguistique, mathématiques. Les travaux conduits dans ces divers contextes de recherche et d’intervention didactique pointent des enjeux décisifs pour la formation des enseignants et la recherche en didactique(s). À l’heure ...


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  • Éditeur : Presses universitaires de Franche-Comté
  • Collection : Pratiques & techniques
  • Lieu d’édition : Besançon
  • Année d’édition : 2014
  • Publication sur OpenEdition Books : 26 novembre 2020
  • EAN (Édition imprimée) : 9782848674803
  • EAN électronique : 9782848677552
  • DOI : 10.4000/books.pufc.10192
  • Nombre de pages : 208 p.
Francia Leutenegger, Maria-Luisa Schubauer-Leoni et Chantal Amade-Escot
Chapitre introductif. Recherche et intervention didactique : quelle(s) articulation(s) ?
Chantal Amade-Escot, Francia Leutenegger et Maria-Luisa Schubauer-Leoni
Chapitre conclusif. Du comparatisme entre recherche et formation didactiques : mises en perspective…

© Presses universitaires de Franche-Comté, 2014

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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