Annexes
p. 209-218
Texte intégral
TABLE DES ANNEXES
1Annexes 1 : cartes (p. 210-211)
2Carte 1 : la province de l’Ontario
3Carte 2 : la région du Grand Toronto (Greater Toronto Area)
4Carte 3 : la cité de Toronto (actuelle, depuis 1998)
5Carte 4 : la Région métropolitaine de recensement (RMR) de Toronto
6Annexes 2 : éléments méthodologiques et biographiques (p. 212-213)
72a) Renseignements biographiques, entretiens de 1999-2002 : les femmes
82c) Renseignements biographiques, entretiens de 1999-2002 : les hommes
9Annexe 3 : les conventions de transcriptions utilisées dans les extraits de témoignages cités (p. 214)
10Annexes 4 : Le projet migratoire : Motivations, mécanismes et perception de la réversibilité (p. 215-218)
ANNEXE N° 1 : CARTES
Carte n°1 : la province de l’Ontario

La carte n° 1 est reproduite avec la permission du Ministère canadien des ressources naturelles (cf. http://geogratis.cgdi.gc.ca)
Carte n°2 : la région du Grand Toronto (RGT, ou Greater Toronto Area).

Carte n° 3 : la cité de Toronto (actuelle, depuis 1998)

Carte n°4 : la Région métropolitaine de recensement (RMR) de Toronto

Les cartes n° 3 et 4 sont reproduites avec la permission de Statistique Canada. Cf. http://www.statscan.ca
ANNEXES 2 : éléments méthodologiques et biographiques (p. 212-213)
ANNEXE 2A) Renseignements biographiques, entretiens 1999-2002 : les femmes

ANNEXE 2B) Renseignements biographiques, entretiens 1999-2002 : les hommes

Note * : époux/épouse rencontré(e) en France
Note ** : époux/épouse rencontré(e) au Canada
ANNEXE 3 : les conventions de transcription
1) Les locuteurs et les tours de parole
La référence à l’intervieweur se fait par Int.
La référence à l’interviewé principal se fait par l’initiale de son prénom.
Chaque tour de parole est précédé d'un alinéa et est numéroté.
2) Les « euh » sont notés de trois façons
11euh correspond à « euh » en français
12euh: correspond à un « euh » long en français
13euh:: et euh::: correspondent à un « euh » très long en français
3) Allongements
14Les voyelles allongées par les locuteurs sont suivies de :, de :: ou de ::: en fonction de leur longueur. Ex. : j’y vais (normal) ; j’y vai :s (le [ε] de « vais » est allongé)
4) Les pauses
15Elles sont notées avec une barre oblique :
16/ pause courte et fréquente, destinée à reprendre sa respiration ou déglutir
17// pause assez longue, plus que pour simplement reprendre sa respiration
18/// pause longue, silence.
5) La ponctuation
19• Les points, deux points, virgules, points-virgules et points d’exclamation ne sont pas indiqués. Le point d’interrogation n’est utilisé que pour dénoter une intonation clairement montante.
7) Ellipses de mots
20La particule négative « ne/n’ » est le plus souvent omise dans le discours. On ne l’écrit que si on l'entend.
21Ex. : j’irai pas le voir vs. je n’irai pas le voir
8) Commentaires à l'intérieur d'un énoncé
22Les « hmm », « oui », « d'accord », « mais », « euh »… qui n'interrompent pas le discours de l'interlocuteur s’insèrent dans ses énoncés et sont transcrits entre les barres verticales |- -|
ANNEXE 4. Le projet migratoire : Mécanismes, motivations et perception de la réversibilité
23Note : les chiffres en italiques 1, 2 et 3 à la suite des prénoms font référence à la phase de migration concernée. Deux exemples : Patrice(1) : période asiatique ; Patrice(2) : période canadienne. Charlotte(1) : premier séjour à Toronto en tant que lectrice ; Charlotte(2) : installation à Toronto en tant qu’immigrante. Le point d’interrogation indique qu’un certain doute subsiste à l’issue de l’analyse de l’interview.
1. Le substrat pré-migratoire

2. Le contact pré-migratoire

3. Motivations et mécanismes générateurs de la migration
3.1. Dynamique d’attraction

3.2. Dynamique de répulsion (du pays d’origine)

4. Migration et réversibilité

5. La prise de risques, ou la rationalité d’un projet

6. Fluctuations de la polarité des résidences

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