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La pratique de l’enseignant en sciences

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Manuel Bächtold
, 
Jean-Marie Boilevin
, 
Bernard Calmettes

Présentation des auteurs

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Extrait du texte

Manuel Bächtold est maître de conférences en épistémologie et didactique de la physique à l’Université de Montpellier. Il participe à la formation des enseignants à la Faculté d’Education et mène ses recherches au sein du laboratoire LIRDEF. Après une formation d’ingénieur physicien à l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne et un doctorat de philosophie à l’Université Paris 1, ses premiers travaux ont porté sur l’interprétation de la mécanique quantique. Il a ensuite mené des recherches en didactique des sciences sur les fondements théoriques de l’enseignement des sciences par démarches d’investigation, ainsi que sur l’enseignement de l’énergie à la lumière de l’histoire et de l’épistémologie de ce concept. Il travaille actuellement, d’une part, sur les liens entre la vision des sciences des enseignants et leurs pratiques d’enseignement des sciences et, d’autre part, sur l’apport d’un outil numérique de débat pour le développement des compétences argumentatives et de l’e...

© Presses universitaires de Louvain, 2017

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