Prévenir le harcèlement à l’école
Oui, mais comment ?
Le harcèlement à l’école touche de nombreux élèves et constitue une source de souffrance qui peut avoir des conséquences néfastes jusqu’à l’âge adulte. Il est donc important de savoir comment faire pour éviter les drames auxquels peut conduire le harcèlement.
Cet ouvrage cherche à comprendre quelles sont les conditions locales qui favorisent la mise en place de projets de prévention. Il vise, en partant de l’analyse d’expériences de terrain, à donner des repères pour la mise en œuvre d...
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Note de l’éditeur
Avec le soutien du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
- Éditeur : Presses universitaires de Louvain
- Collection : Hors collections
- Lieu d’édition : Louvain-la-Neuve
- Année d’édition : 2017
- Publication sur OpenEdition Books : 03 juin 2021
- EAN (Édition imprimée) : 978-2-87558-524-0
- EAN électronique : 978-2-39061-063-2
- Nombre de pages : 110 p.
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Les enjeux de la prévention
Témoignage du service des Équipes mobiles
Projet-pilote « Agis contre les rapports de force »
Introduction aux recommandations de l’Irlande pour la prévention et l’intervention en matière de harcèlement scolaire
Le harcèlement à l’école touche de nombreux élèves et constitue une source de souffrance qui peut avoir des conséquences néfastes jusqu’à l’âge adulte. Il est donc important de savoir comment faire pour éviter les drames auxquels peut conduire le harcèlement.
Cet ouvrage cherche à comprendre quelles sont les conditions locales qui favorisent la mise en place de projets de prévention. Il vise, en partant de l’analyse d’expériences de terrain, à donner des repères pour la mise en œuvre d’actions de prévention au sein des écoles. Pour ce faire, cet ouvrage présente :
•un état des lieux concernant la prévention du harcèlement en milieu scolaire ;
•des exemples concrets de projets de prévention ;
•une analyse des conditions favorables à la mise en œuvre de ces projets ;
•des recommandations pour une politique de prévention plus efficace.
Ce texte s’adresse d’abord aux personnes concernées par la mise en place et le suivi de projets de prévention du (cyber)harcèlement en milieu scolaire : directions, équipes éducatives, psychologues scolaires, médiateurs, professionnels de la santé, associations de parents, services d’aide à la jeunesse, travailleurs sociaux, formateurs, etc., et futurs professionnels de ces secteurs. Il intéressera également les décideurs politiques et toute personne concernée par la prévention du harcèlement en milieu scolaire.
Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont sous Licence OpenEdition Books, sauf mention contraire.
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