Desktop versionMobile Version
OpenEdition Books Presses universitaires de Louvain inerdisciplinarité dans l'enseignement

inerdisciplinarité dans l'enseignement

  • Bücher
  • Progression et transversalité

    Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ?

    Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (Hrsg.)
    2012
Suche in OpenEdition Search

Sie werden weitergeleitet zur OpenEdition Search