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Excerpt
Dans l’ouvrage collectif Le mouvement Freinet au quotidien, qui réunit des témoignages d’une centaine de militants du mouvement Freinet de plusieurs générations, Fernand Lecanu, instituteur Freinet de Cherbourg (né en 1920) exprimait son sentiment contradictoire sur la convocation de l’image du père dans l’évocation de la figure de Freinet, peu de temps après le décès de celui-ci en 1966 :
Au congrès qui suivit le décès de Freinet, le président de la C.E.L. demanda la traditionnelle minute de recueillement « après la perte d’un père que Freinet avait été pour nous tous ». Cela m’agaça car, pour moi, Freinet n’a jamais été un père, qu’il aurait pu être vu son âge ; il a été l’aîné à l’écoute du plus jeune qu’il encourageait à toujours pousser plus loin sa réflexion, son action. Freinet, avec ses élans et ses erreurs, dans sa pratique et ses convictions, menant une permanente expérimentation et nous entraînant sur le chemin où il allait en éclaireur, nous apprenait à aiguiser notre att...
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PEYRONIE, Henri. La coopération dans la classe et la coopération dans un mouvement d’instituteurs et institutrices In: Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique [online]. Caen: Presses universitaires de Caen, 2013 (generated 17 avril 2024). Available on the Internet: <http://books.openedition.org/puc/7833>. ISBN: 978-2-84133-823-8. DOI: https://doi.org/10.4000/books.puc.7833.
Peyronie, H. 2013. La coopération dans la classe et la coopération dans un mouvement d’instituteurs et institutrices. In Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique. Caen: Presses universitaires de Caen. doi:10.4000/books.puc.7833
Peyronie, Henri. “La coopération dans la classe et la coopération dans un mouvement d’instituteurs et institutrices”. Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique. By Peyronie. Caen: Presses universitaires de Caen, 2013. (pp. 17-39) Web. <http://books.openedition.org/puc/7833>.
PEYRONIE, Henri. Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique. New edition [online]. Caen: Presses universitaires de Caen, 2013 (generated 17 avril 2024). Available on the Internet: <http://books.openedition.org/puc/7830>. ISBN: 978-2-84133-823-8. DOI: https://doi.org/10.4000/books.puc.7830.
Peyronie, H. 2013. Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique. Caen: Presses universitaires de Caen. doi:10.4000/books.puc.7830
Peyronie, Henri. Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif: Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique. Caen: Presses universitaires de Caen, 2013. Web. <http://books.openedition.org/puc/7830>.
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Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif
Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique
Henri Peyronie
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La coopération dans la classe et la coopération dans un mouvement d’instituteurs et institutrices