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Anthropologie de l’écriture et pédagogie Freinet

L’originalité de ce travail est d’avoir voulu appréhender la pédagogie Freinet à partir des méthodes d’observation et d’investigation de l’anthropologie et plus particulièrement dans une de ses pratiques les plus significatives : le texte libre. Les outils théoriques mobilisés par l’auteur sont principalement ceux de la génétique textuelle, mais l’essentiel réside en ceci : adopter ce que les anthropologues appellent le « point de vue de l’indigène », soit qu’est-ce qui se passe quand un e...


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Anmerkungen des Autors

Couverture : cliché photographique Éloïse Legay, 2009.

  • Verlag : Presses universitaires de Caen
  • Buchreihe : Sciences de l’éducation
  • Erscheinungsort : Caen
  • Erscheinungsjahr : 2009
  • Auf OpenEdition Books veröffentlicht : 27 octobre 2016
  • EAN (Printversion) : 9782841333516
  • EAN (elektronische Version) : 9782841338207
  • DOI : 10.4000/books.puc.7312
  • Seitenzahl : 134 p.

© Presses universitaires de Caen, 2009

Nutzungsbedingungen http://www.openedition.org/6540

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