Version classiqueVersion mobile
OpenEdition Books

Anthropologie de l’écriture et pédagogie Freinet

L’originalité de ce travail est d’avoir voulu appréhender la pédagogie Freinet à partir des méthodes d’observation et d’investigation de l’anthropologie et plus particulièrement dans une de ses pratiques les plus significatives : le texte libre. Les outils théoriques mobilisés par l’auteur sont principalement ceux de la génétique textuelle, mais l’essentiel réside en ceci : adopter ce que les anthropologues appellent le « point de vue de l’indigène », soit qu’est-ce qui se passe quand un e...


Lire la suite

Note de l’éditeur

Couverture : cliché photographique Éloïse Legay, 2009.

  • Éditeur : Presses universitaires de Caen
  • Collection : Sciences de l’éducation
  • Lieu d’édition : Caen
  • Année d’édition : 2009
  • Publication sur OpenEdition Books : 27 octobre 2016
  • ISBN (Édition imprimée) : 9782841333516
  • ISBN électronique : 9782841338207
  • DOI : 10.4000/books.puc.7312
  • Nombre de pages : 134 p.

© Presses universitaires de Caen, 2009

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540