Le littéraire, qu’est-ce que c’est ?
S’il semble parfois ne servir à rien, on sait pourtant que le « littéraire » est vital, essentiel pour chacun de nous, pour toute société et pour toute culture, qu’il peut s’emparer de tous les aspects de l’existence, faire vivre même, et que « son action de présence modifie les esprits ». Mais le littéraire, qu’est-ce que c’est ?
Cette grande question reste aporétique, même si l’on peut énoncer quelques critères du littéraire tels que l’union d’un vouloir-dire et d’une création de forme, ou la p...
Éditeur : Presses universitaires de Caen
Lieu d’édition : Caen
Publication sur OpenEdition Books : 15 avril 2026
ISBN numérique : 978-2-38185-100-6
DOI : 10.4000/162sf
Collection : Symposia
Année d’édition : 2002
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-84133-174-1
Nombre de pages : 136
Alain Goulet
IntroductionChantal Liaroutzos
La littérature de vulgarisation au XVIe siècle : aspects d’une problématiqueClaudine Poulouin
La lecture des « vieux romans » selon Chapelain, fondatrice de l’espace littéraire moderne ?Carole Dornier
« Bel esprit » et spécificité du littéraire au XVIIIe siècleJosé-Luis Diaz
L’autonomisation de la littérature (1760-1860)Serge Sérodes
Le « littéraire » selon StendhalYves Ansel
Méditations romanesquesAlain Goulet
Après Mallarmé : le littéraire selon Valéry et GideBruno Blanckeman
Le littéraire en 2000 : la littérature défaite ?Claude Burgelin
Le littéraire ou l’identité plurielleS’il semble parfois ne servir à rien, on sait pourtant que le « littéraire » est vital, essentiel pour chacun de nous, pour toute société et pour toute culture, qu’il peut s’emparer de tous les aspects de l’existence, faire vivre même, et que « son action de présence modifie les esprits ». Mais le littéraire, qu’est-ce que c’est ?
Cette grande question reste aporétique, même si l’on peut énoncer quelques critères du littéraire tels que l’union d’un vouloir-dire et d’une création de forme, ou la polysémie. Elle est ici abordée essentiellement selon une perspective historique : quelles sont les pratiques et les conceptions du littéraire en France, du XVIe siècle à nos jours ? Comment la notion même de « littéraire » émerge-t-elle peu à peu, et par quels avatars passe-t-elle avant l’autonomisation de la littérature ? Qu’en est-il de la crise actuelle du littéraire comme institution, comme pratique et comme enseignement ?
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