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Retourner à l’indexVygotski
Vygotski et l’école
Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation
Jean-Paul Bernié et Michel Brossard (dir.)
2013
Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes
Michel Brossard et Jacques Fijalkow (dir.)
2002
