L’épanchement du conte dans la littérature
Pour étudier le phénomène que nous nommons épanchement du conte dans la littérature, nous aurons à questionner le dialogue permanent que la littérature et l’expérience littéraire entretiennent avec le domaine des contes, sur le mode de l’innutrition ou de la réappropriation. Territoire passionnant au regard de la poétique des genres, le conte se prête à tous les jeux de l’hybridation en se mêlant aux autres formes littéraires qu’il transpose, dilue ou incorpore. Outre les réécritures propremen...
Éditeur : Presses Universitaires de Bordeaux
Lieu d’édition : Pessac
Publication sur OpenEdition Books : 7 mars 2019
ISBN numérique : 979-10-300-0395-6
DOI : 10.4000/books.pub.7664
Collection : Modernités | 43
Année d’édition : 2018
ISBN (Édition imprimée) : 979-10-300-0293-5
Nombre de pages : 284
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Christiane Connan-Pintado
Avant-proposL’épanchement du conte entre irradiation et reconfiguration
Christiane Connan-Pintado
L’épanchement du conte dans l’œuvre de Marie NDiayeMohamed Bahi
Quand le conte sert de support à la fictionMarie-Hélène Méléan
Le conte dans l’œuvre de Michel TournierMuguraş Constantinescu
L’ogre perraldien et ses traces ironiques chez Tournier et Bruckner à travers la traductionLaurence Messonnier
Mabanckou ou le conte africain disséminé : révélations de porc-épic et du coq solitaireL’épanchement des contes de Perrault dans la littérature
Pascale Auraix-Jonchière
Vêtures et textures dans quelques réécritures contemporaines de « Peau d’Âne »Alice Brière-Haquet
Peau d’âne : le dictat en trois robesPierre-Emmanuel Moog
Le roman Barbe bleue de Nothomb, une dilatation paradoxaleCatherine D' Humières
Les réécritures de « La Barbe bleue » : diversité des genres littéraires, nouveaux rapports sociaux et changements de perspectivesLewis Carl Seifert
Contes et mécomptes : Tahar Ben Jelloun réécrit Charles PerraultL’épanchement des contes dans les autres genres littéraires
Catherine Tauveron
Anne Sexton et les contes des Grimm : double épanchement de part et d’autre du miroirÉric Picholle et Estelle Blanquet
L’inversion de l’effet de réel dans Time Enough for Love de Robert A. Heinlein, ou le plongement paradoxal du conte dans un univers de science-fictionJean-Luc Martinet
Un usage politique du conte : les écrivains prolétariens et le conte (Neel Doff, René Bonnet et Henry Poulaille)Marie-France Burgain
Jeux de réécriture(s) des contes dans Harry PotterL’épanchement des contes dans l’enseignement de la littérature
Hermeline Pernoud
Les Bottes de sept lieues, conte (1922) de Pauline Gonneau, institutrice et mère de famille : un roman-conte de fées ludique, didactique et artistiqueGeneviève Di Rosa
L’enseignement du conte et de ses réécritures dans la perspective de l’apprentissage de l’argumentation au lycéeNadja Maillard-De La Corte Gomez et Dominique Ulma
Quand la marmite du conte déborde… dans la classe de FLEGilles Béhotéguy
ConclusionPour étudier le phénomène que nous nommons épanchement du conte dans la littérature, nous aurons à questionner le dialogue permanent que la littérature et l’expérience littéraire entretiennent avec le domaine des contes, sur le mode de l’innutrition ou de la réappropriation. Territoire passionnant au regard de la poétique des genres, le conte se prête à tous les jeux de l’hybridation en se mêlant aux autres formes littéraires qu’il transpose, dilue ou incorpore. Outre les réécritures proprement dites, les amalgames de contes, les migrations de personnages, il faut envisager une présence des contes moins flagrante, au détour des phrases, des formules, des clins d’œil qui font écho à l’encyclopédie du lecteur, en somme, les phénomènes intertextuels dans leur diversité. Les contes peuvent être vus comme un vaste réservoir de formes, de formules et d’images qui servent de passe-partout pour franchir les frontières entre les genres littéraires, et de signes de reconnaissance pour instaurer une connivence avec le lecteur.
L’épanchement du conte dans la littérature engendre d’infinies combinaisons narratives et textuelles, et ces opérations de métissage concernent les thématiques, les structures, l’écriture, jusqu’à la langue qui, au-delà de la fiction, se trouve elle-même nourrie par les allusions, mentions et références qui l’émaillent d’éclats merveilleux. Certes on pourrait ne voir dans ces incidences que clichés, formules figées à la manière des métaphores lexicalisées, stéréotypes langagiers et culturels, mais les exemples sont si nombreux et témoignent d’une telle mainmise des contes sur la littérature qu’ils méritent toute notre attention.
La réflexion se répartit en quatre volets dans lesquels ne sont pas distinguées littérature tout court et littérature de jeunesse. Sont abordés successivement l’emprise singulière des contes sur certains univers d’auteurs, les réécritures des contes de Perrault, le franchissement des frontières génériques, la manière dont les contes sont enseignés.
Christiane Connan-Pintado (dir.)
Maître de conférences émérite, elle est membre de l’équipe TELEM, et mène sa recherche sur la littérature de jeunesse et a co-édité plusieurs ouvrages aux Presses universitaires de Bordeaux dans les collections « Modernités » et « Études sur le livre de jeunesse ».
Pascale Auraix-Jonchière (dir.)
Professeur de littérature française à l’université Clermont-Auvergne, membre du CELIS, s’intéresse à la réception des contes, qu’elle envisage notamment dans une perspective sociopoétique. Elle a publié en 2017 George Sand et la fabrique des contes chez classiques Garnier.
Gilles Béhotéguy (dir.)
Maître de conférences de l’université de Bordeaux-ESPE d’Aquitaine, il est membre de l’équipe TELEM, et mène sa recherche sur la littérature de jeunesse et a co-édité plusieurs ouvrages aux Presses universitaires de Bordeaux dans les collections « Modernités » et « Études sur le livre de jeunesse ».
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