L'auteur
Entre biographie et mythographie
Parce qu’il en va du sens même de l’enseignement de la littérature et probablement de son avenir, il est temps de récuser à la fois l’annexion de l’Auteur par « l’histoire littéraire » et sa mise à l’écart au seul bénéfice de « l’analyse textuelle » et de ses dérivés méthodologiques. La question de « l’auteur » - c’est-à-dire de la singularité d’une vie immergée dans le langage - est en effet au cœur de l’expérience nourricière de la lecture, ou devrait l’être.
Il n’y a donc pas lieu de s’ét...
Éditeur : Presses Universitaires de Bordeaux
Lieu d’édition : Pessac
Publication sur OpenEdition Books : 7 mars 2019
ISBN numérique : 979-10-300-0409-0
DOI : 10.4000/books.pub.5811
Collection : Modernités | 18
Année d’édition : 2002
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-86781-306-1
Nombre de pages : 298
Brigitte Louichon et Jérôme Roger
Avant-proposPremière partie. Ouvertures
Jérôme Roger
L’équation de l’auteurAntoine Compagnon
Histoire de la littérature ou histoire des auteurs ?Jean-Pierre Martin
La curiosité biographique est-elle obscène ?Jean-Benoît Puech
La création biographiqueDeuxième partie. Les discours de légitimation
Ana Maria Binet
Fernando Pessoa : le poète et la fiction multiple de soiMarie-José Fourtanier
La construction de l’auteur par la mise en scène de figures mythologiques : l’exemple de Gide et de sa réinterprétation du mythe de ThéséeGérard Langlade
L’imagerie d’auteur a-t-elle des vertus ?Alain Sebbah
La question de l’auteur au cinémaTroisième partie. Lieux et territoires
Béatrice Laville
Les manuscrits d’écrivains : une fabrique d’auteurs ?Martine Jaubert et Maryse Rebière
Devenir auteur de son texte au cycle 3Claire Doquet-Lacoste
Et pourtant, ils écrivent !Étude génétique de productions scripturales d’enfants de CM2
Francis Marcoin
L’auteur pour la jeunesse, écrivain ou littérateur ?Michel Braud
Portrait du diariste en auteurQuatrième partie. L’enjeu d’une relation
Pierre Citti
Représentation de l’auteur à l’époque symbolisteBrigitte Louichon
Après Rousseau : Intertextualité et fiction d’auteurSerge Martin
Auteur, lecteur : La relation dans et par le langageParce qu’il en va du sens même de l’enseignement de la littérature et probablement de son avenir, il est temps de récuser à la fois l’annexion de l’Auteur par « l’histoire littéraire » et sa mise à l’écart au seul bénéfice de « l’analyse textuelle » et de ses dérivés méthodologiques. La question de « l’auteur » - c’est-à-dire de la singularité d’une vie immergée dans le langage - est en effet au cœur de l’expérience nourricière de la lecture, ou devrait l’être.
Il n’y a donc pas lieu de s’étonner si, à l’invitation du Centre de Recherches sur les Modernités Littéraires de l’Université Michel de Montaigne (Bordeaux 3) et de l’IUFM d’Aquitaine, des écrivains, des biographes, des théoriciens du littéraire et des spécialistes de l’enseignement du français ont accepté de prendre au sérieux cette question controversée de « l’auteur », en la considérant comme une variable majeure de la réalité du texte et de la relation que l’on entretient avec lui. De fait, ce volume présente un éventail d’approches et de perspectives nouvelles, à la lumière de recherches en cours. Il se propose ainsi d’offrir au lecteur ordinaire comme au chercheur, matière à frayer les voies d’une critique inventive. Les quatre volets qui organisent cet ouvrage - « Ouvertures », « Les Discours de légitimation », « Lieux et territoires », « Les enjeux d’une relation », loin, d’ailleurs, de prétendre clore la discussion, en suggèrent au contraire la dynamique.
Pourvus d’un « visage », d’un « corps » et d’une « vie » irréductibles à ceux de l’état civil, les auteurs sont d’abord l’incarnation de leurs œuvres telles qu’elles sont reçues et perçues par une époque, une génération, mais aussi par une mémoire et des institutions. Il fallait donc tenter de démêler la trame de cette fable en cessant d’opposer « biographie » et « mythographie », histoire et légende, portrait et icône, pour tenter de reconnaître ce qui, à travers le temps, nous relie de multiples façons à cet étranger si familier, que l’on désigne sous le nom d’« auteur » - notion que la littérature n’a cessé, sous toutes les latitudes, de réinventer. A charge pour les enseignants d’en témoigner, moins en qualité de techniciens du texte que de passeurs, toujours sur le qui-vive.
IUFM d’Aquitaine
IUFM d’Aquitaine
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Sens de la langue. Sens du langage
Poésie, grammaire et traduction
Chantal Lapeyre-Desmaison, Isabelle Poulin et Jérôme Roger (dir.)
2011
Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec
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2016
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