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Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage

Approches didactiques

L’ouvrage a pour ambition de mettre en discussion la question des contenus d’enseignement et d’apprentissage, envisagée d’un point de vue didactique. Les auteurs, membres de l’équipe de recherche Théodile-CIREL, connue depuis plus de vingt ans comme une équipe de référence dans le domaine des didactiques des disciplines, proposent des éclairages théoriques et méthodologiques différents et complémentaires sur la question des liens entre contenus et disciplines.

Les chapitres écrits ou c...


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  • Éditeur : Presses Universitaires de Bordeaux
  • Collection : Études sur l'éducation
  • Lieu d’édition : Pessac
  • Année d’édition : 2015
  • Publication sur OpenEdition Books : 01 avril 2021
  • EAN (Édition imprimée) : 9782867819353
  • EAN électronique : 9791030006827
  • DOI : 10.4000/books.pub.38242
  • Nombre de pages : 292 p.

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Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger et Rouba Hassan
Avant-propos

Deuxième partie. Dimensions transversales aux disciplines scolaires et aux didactiques

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