URL originale : https://books.openedition.org/pub/37138

Passer de l’accès à l’accessibilité : un déplacement nécessaire
p. 109-115
Extrait
1Le paradigme de l’inclusion, aujourd’hui dominant, vise l’instauration d’un environnement ouvert à tous. Dans le prolongement de la conception universelle, il agit sur les infrastructures pour d’une part faciliter l’accès des personnes handicapées aux équipements, d’autre part permettre aux individus valides de tirer avantage des aménagements initialement prévus pour elles. La place que les personnes handicapées occupent parmi les personnes valides doit hisser la participation sociale des premières à la même hauteur que les secondes, de surcroît dans les mêmes sphères sociales qu’elles : l’école, le travail, la culture. Devant ces enjeux, à la fois moraux et politiques, le terme d’accessibilité est inscrit dans la loi de février 20051, et donne lieu à des ordonnances promulguées afin de pallier les difficultés techniques et financières posées l’obligation légale de ne pas entraver l’accès au bâti. Plus largement, la chaîne de déplacement, qui assemble le bâti, la voirie, les e
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Tous à l’école !
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