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Table des tableaux, graphiques et figures

p. 235-239


Extrait

INTRODUCTION : 7

L’enseignement de l’écriture à l’école primaire française de 1880 aux années 2000 : 19

Production 1 – Une de vos veillées, cours moyen, 17 décembre 1924 : 26

Production 2 – Veillée en famille, 1939 : 29

Production 3 – Cahier de CE1, janvier 1978 : 33

Production 4 – Cahier de CM1, 1998-1999, musée de Saint-Ouen l’Aumône : 37

Figure 1 - Mouvement et finalité des modèles : 39

Étude longitudinale des effets des écritures approchées sur les compétences des apprentis-scripteurs au début de l’école primaire en France : 43

Tableau 1 – Grille de cotation de l’encodage des mots à la tâche de production autonome de phrases : 48

Tableau 2 – Grille de cotation des marques flexionnelles à la tâche de production autonome de phrases : 49

Figure 1 – Evolution des performances d’encodage des élèves des deux groupes en encodage à la tâche de production autonome de phrases : 50

Figure 2 – Evolution de l’écart entre l’élève le plus faible et le plus performant de chaque groupe en encodage à l

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