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L’écriture dès le début de l’école primaire

Dans un contexte où les programmes officiels de l’école maternelle et élémentaire ont peu à peu fait de plus en plus de place à l’écriture précoce des élèves, l’ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches récents sur ces premiers pas en écriture et dans l’univers de l’écrit en contexte scolaire.

Par des perspectives empruntant à différents champs disciplinaires et des démarches variées (histori...


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  • Éditeur : Presses Universitaires de Bordeaux
  • Collection : Études sur l'éducation
  • Lieu d’édition : Pessac
  • Année d’édition : 2019
  • Publication sur OpenEdition Books : 01 avril 2021
  • EAN (Édition imprimée) : 9791030004410
  • EAN électronique : 9791030006766
  • DOI : 10.4000/books.pub.36637
  • Nombre de pages : 250 p.

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Ouverture. Une mise en perspective historique

Première partie. Gestes professionnels et choix didactiques des enseignants

Hélène Castany-Owhadi, Yves Soulé et Martine Dreyfus
La reformulation orale au sein de l’atelier d’écriture au cours préparatoire

Analyse descriptive et comparative dans une visée compréhensive de l’activité de l’enseignant pour l’apprentissage de l’écriture

© Presses Universitaires de Bordeaux, 2019

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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Disciplines

Éducation

Thèmes

Sciences de l'éducation
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