1 Voir le 2^e texte de l’Épilogue écrit par Jean-Paul Callède, « Éclairage de la sociologie : 1970-2012 ».

2 Nous renvoyons aux travaux des sociologues : voir Olivier Galland, Sociologie de la jeunesse, A. Colin, 1997 et ceux de Pierre Bourdieu, notamment « La “jeunesse” n’est qu’un mot » in Questions de sociologie, Éditions de Minuit, 1984/2002, p. 143-154.

3 Antoine Prost, Histoire de l’enseignement en France 1800-1967, A. Colin, 1968 et du même auteur Éducation, société et politiques. Une histoire de l’enseignement de 1945 à nos jours, Seuil, 1992.

4 Christine Bouneau et Jean-Paul Callède, « Texte du programme de GENERATIO », site MSHA http://www.msha.fr/msha/recherche2011-2015/construction/index.php.

5 Jean Fourastié, Les Trente Glorieuses ou la révolution invisible de 1946 à 1975, Fayard, 1979, 300 p.

6 Alfred Sauvy, La montée des jeunes », Calmann-Lévy, 1959. Voir aussi son prolongement La révolte des jeunes, Calmann-Lévy, 1970.

7 Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers. Une génération 1945-1969, Fayard, 2003, 324 p. et « Des copains aux « camarades » ? Les baby-boomers français dans les années 1960 », Revue historique, n° 626, avril 2003.

8 Anne-Marie Sohn, Age tendre et tête de bois. Histoire des jeunes des années 1960, Hachette Littératures, 2001, 430 p. Voir en particulier le chapitre II intitulé précisément « Les signes extérieurs de jeunesse ».

9 Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers, op. cit. p. 177.

10 Pour une réflexion plus globale nous renvoyons à Jean-Pierre Rioux et Jean-François Sirinelli (dir.), La culture de masse en France de la Belle-Époque à aujourd’hui, Fayard, 2002, 461 p.

11 Jacques Marny, Les adolescents d’aujourd’hui. Culture, loisirs, idoles, amour, religion, Centurion, 1965 ainsi que Monde nouveau. Garçons et filles sur la route de l’avenir, Centurion, 1969.

12 Il s’agit de Salut les copains et de Mademoiselle Âge tendre.

13 Jean-Claude Chamboredon, « La société française et sa jeunesse » in Darras éd., Le partage des bénéfices. Expansion et inégalités en France, Minuit, 1966. Voir l’introduction de Francis Lebon et Chantal Linares du dossier « Jeunes, “riches” et pauvres. Processus de socialisation », Agora/débats/jeunesses 3/2009 (n° 53), p. 51-58 ainsi que Anne-Marie Sohn, Âge tendre…, op. cit., p. 78.

14 À cet égard Christine Détrez a bien montré les clivages sociaux genrés mais aussi socio-culturels dans l’appréhension des différents mangas dans « Shonens et shojos : baston et petites nanas », dans ce volume.

15 Ludivine Bantigny, « Le mot “jeune”, un mot de vieux ? La jeunesse du mythe à l’histoire », in Ludivine Bantigny et Ivan Jablonka (dir.), Jeunesse oblige. Histoire des jeunes en France xix^e-xxi^e siècle, PUF, 2009, p. 18.

16 Voir Jean-Michel Chapoulie, Olivier Kourchid, Jean-Louis Robert et Anne-Marie Sohn (dir.), Sociologues et sociologies. La France des années 1960, L’Harmattan, 2005. Anne-Marie Sohn a montré la progression du terme « jeunes » dans les années 1950-1960. Pour ce qui concerne le discours politique nous avons fait le même constat voir Christine Bouneau, Socialisme et jeunesse en France 1879-1969. Acteurs-Discours-Moments et lieux, Editions MSHA, 2009, chapitre 8.

17 La loi Haby en 1975 rend la mixité scolaire obligatoire. Sur l’histoire de l’éducation des filles voir Françoise Lelièvre et Claude Lelièvre, Histoire de la scolarisation des filles, Nathan, 1991 et de façon plus générale, Christine Bard, Les femmes dans la société française au xx^e siècle, A. Colin, 2001.

18 Ce n’est qu’en 1965 que les femmes obtiennent le droit de travailler sans l’accord de leur mari et d’ouvrir un compte en banque. Il faut attendre 1970 pour que l’autorité parentale devienne conjointe. Voir Yannick Ripa, Les femmes actrices de l’Histoire, A. Colin, 1999 et Françoise Thébaud, Histoire des femmes en Occident, vol. 5 « Le xx^e siècle », Plon, 647 p.

19 Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers…, op. cit.

20 Jean-François Sirinelli, Comprendre le xx^e siècle français, Fayard, 2005, p. 424 et du même auteur « La France des sixties revisitée », Vingtième Siècle. Revue d’histoire, n° 69, janvier-mars 2001.

21 Voir le texte de Michèle Piquard, « Filles et garçons dans l’édition pour la jeunesse de 1945 à 1970 », dans cet ouvrage.

22 Joffre Dumazedier et Jean Hassenforder, « Éléments pour une sociologie comparée de la production, de la diffusion et de l’utilisation du livre », Bibliographie de la France, 2^e partie, 5^e série, n° 24-27, 15 juin-6 juillet 1962, cité dans Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers…, op. cit., p. 118.

23 Anne-Marie Sohn, Âge tendre…, op. cit., p. 94.

24 Ibid., p. 94.

25 Michèle Piquard, « Filles et garçons dans l’édition… », op. cit.

26 Francis Marcoin, « Courage et ménage : les enfants de la Libération », dans cet ouvrage.

27 Michèle Piquard, « Filles et garçons dans l’édition… », op. cit.

28 Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers…, op. cit., p. 126.

29 Voir les travaux de Thierry Crépin, en particulier « Haro sur le gangster ! » La moralisation de la presse enfantine (1934-1954), CNRS Éditions, 2001.

30 Lise Chapuis, « La fille au cabriolet : modèle d’émancipation pour adolescentes des années 1950 ? », dans cet ouvrage.

31 Armelle Leroy et Laurent Chollet, Héroïnes de ma jeunesse, Éd. du Rocher, 2011. On peut ainsi lire à propos de cette série publiée à la « Bibliothèque Rose » dirigée alors, comme d’ailleurs la « Bibliothèque Verte », par Louis Mirman : « L’idéologie féministe de l’ouvrage ne fait aucun doute, une prise de position courageuse et fort étonnante en 1960 venant d’un auteur masculin ! » Les auteurs soulignent cependant en quoi Georges Chaulet fut soumis pour son héroïne à une sorte de censure langagière (interdiction par exemple de dire « zut » remplacé alors par l’auteur par l’expression « mille pompons »).

32 Xavier Houssin, Le Monde, 19 avril 2007. On notera au passage la référence, signe de modernité et d’indépendance, à la voiture comme chez Alice.

33 Voir Armelle Leroy et Laurent Chollet, 60 Mon enfance 70 Mon adolescence. L’album de ma jeunesse, Hors Collection, 2003.

34 Michèle Piquard, « Filles et garçons dans l’édition… », op. cit., dans cet ouvrage.

35 Sur la presse de jeunesse et d’enfants voir Armelle Leroy et Laurent Chollet, 60 Mon enfance 70 Mon adolescence. L’album de ma jeunesse, Hors Collection, 2003 et Jean-Marie Charon, La presse des jeunes, La Découverte, 2002 ainsi que Alain Fourment, Histoire de la presse des jeunes et des journaux d’enfants, 1768-1988, Eole, 1987.

36 Sur Salut les copains, voir les témoignages des acteurs principaux : Daniel Filipacchi, Ceci n’est pas une autobiographie, Éd. XO, 2012 et Christian Gauffre et Michel Brillié, L’aventure Salut les Copains, éd. du Layeur, 2009. Citons aussi Agathe Warlop, Daniel Filipacchi, Salut les copains et la culture jeune ?, projet de mémoire de master, sous la direction de Christine Bouneau, Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2013, qui a réalisé notamment un entretien avec Michel Brillié portant sur ces années 1960.

37 Jean-François Sirinelli, Les baby-boomers…, op. cit., titre du chapitre V.

38 Elena Gianini Belotti, Du côté des petites filles, Éditions des femmes, traduit de l’italien par le collectif de traduction des Éditions des femmes, 1974. Voir le texte dans cet ouvrage de Michèle Piquard.