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Extrait du texte
Étudier l’évolution des normes de masculinité dans les livres : dans quelle perspective ?
Dans les années d’après-guerre, un ensemble de transformations économiques, politiques et sociales contribue à modifier les normes sexuées, ainsi que les définitions sociales de l’enfance et de la culture. Le développement industriel de la France durant les Trente Glorieuses permet une amélioration relative des conditions de travail, dont le procès nécessite aussi bien une part grandissante de travailleurs de plus en plus formés, mais aussi de producteurs dont l’action est basée sur la force physique ou la maîtrise de machines dans les filières qui emploient presque exclusivement des hommes (les renouvellements entre générations vont être bouleversés à partir des années 19801). Par ailleurs, l’allongement progressif des scolarités contribue à produire, notamment dans les fractions intellectuelles des nouvelles catégories de salariés, des parents porteurs d’une bonne volonté culturelle qui se tr...
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BONNÉRY, Stéphane. Les albums, supports de socialisation masculine et de socialisation lectorale In : Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012 [en ligne]. Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2014 (généré le 29 juin 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pub/34353>. ISBN : 9791030006674. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pub.34353.
Bonnéry, S. 2014. Les albums, supports de socialisation masculine et de socialisation lectorale. In Connan-Pintado, C., & Béhotéguy, G. (Eds.), Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012. Presses Universitaires de Bordeaux. doi :10.4000/books.pub.34353
Bonnéry, Stéphane. “Les albums, supports de socialisation masculine et de socialisation lectorale”. Connan-Pintado, Christiane, et Gilles Béhotéguy. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012. Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2014. (pp. 209-223) Web. <http://books.openedition.org/pub/34353>.
CONNAN-PINTADO, Christiane (dir.) ; BÉHOTÉGUY, Gilles (dir.). Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012. Nouvelle édition [en ligne]. Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2014 (généré le 29 juin 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pub/34238>. ISBN : 9791030006674. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pub.34238.
Connan-Pintado, C., & Béhotéguy, G. (Eds.) 2014. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012. Presses Universitaires de Bordeaux. doi :10.4000/books.pub.34238
Connan-Pintado, Christiane, et Gilles Béhotéguy, ed. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012. Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2014. Web. <http://books.openedition.org/pub/34238>.
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Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse
France 1945-2012
Christiane Connan-Pintado et Gilles Béhotéguy (dir.)
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Les albums, supports de socialisation masculine et de socialisation lectorale