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Extracto del texto
Questions de genre
Depuis les années 1970, à partir de la première théorisation systématique du gender attribuée traditionnellement à l’ouvrage d’Ann Oakley1, la sociologie a interrogé la construction du masculin versus féminin, mettant en lumière que le « genre » est l’identité construite par l’environnement social des individus. On ne peut considérer la « masculinité » ou la « féminité » comme des données naturelles, mais comme le résultat de mécanismes extrêmement forts de construction et de reproduction sociales, au travers de l’éducation. Née dans la mouvance des mouvements féministes nord-américains, cette pensée dépasse la première vague militante des années 1960 dont l’objectif principal visait à libérer la femme de la sphère domestique pour lui donner accès à l’espace public. Plus radicale après les années 1970, la réflexion des théoriciennes féministes « matérialistes2 » met en évidence l’exploitation du travail et du corps des femmes dans un système qu’elles nomment « pat...
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CONNAN-PINTADO, Christiane ; BÉHOTÉGUY, Gilles. Introduction. Être une fille, un garçon, dans la littérature pour la jeunesse In: Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012 [en línea]. Pessac: Presses Universitaires de Bordeaux, 2014 (generado el 28 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/pub/34248>. ISBN: 979-10-300-0667-4. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pub.34248.
Connan-Pintado, C., & Béhotéguy, G. 2014. Introduction. Être une fille, un garçon, dans la littérature pour la jeunesse. In Connan-Pintado, C., & Béhotéguy, G. (Eds.), Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012. Presses Universitaires de Bordeaux. doi:10.4000/books.pub.34248
Connan-Pintado, Christiane, y Gilles Béhotéguy. “Introduction. Être une fille, un garçon, dans la littérature pour la jeunesse”. Connan-Pintado, Christiane, y Gilles Béhotéguy. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012. Pessac: Presses Universitaires de Bordeaux, 2014. (pp. 7-39) Web. <http://books.openedition.org/pub/34248>.
CONNAN-PINTADO, Christiane (dir.) ; BÉHOTÉGUY, Gilles (dir.). Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012. Nueva edición [en línea]. Pessac: Presses Universitaires de Bordeaux, 2014 (generado el 28 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/pub/34238>. ISBN: 979-10-300-0667-4. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pub.34238.
Connan-Pintado, C., & Béhotéguy, G. (Eds.) 2014. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012. Presses Universitaires de Bordeaux. doi:10.4000/books.pub.34238
Connan-Pintado, Christiane, y Gilles Béhotéguy, ed. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France 1945-2012. Pessac: Presses Universitaires de Bordeaux, 2014. Web. <http://books.openedition.org/pub/34238>.
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Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse
France 1945-2012
Christiane Connan-Pintado y Gilles Béhotéguy (dir.)
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Introduction. Être une fille, un garçon, dans la littérature pour la jeunesse