Versión clásicaVersión móvil

Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse

 | 
Christiane Connan-Pintado
, 
Gilles Béhotéguy

Introduction. Être une fille, un garçon, dans la littérature pour la jeunesse

Christiane Connan-Pintado y Gilles Béhotéguy

Los formatos HTML, PDF y ePub de este libro son accesibles para los usuarios de las bibliotecas e instituciones que lo han adquirido como parte de la oferta OpenEdition Freemium for Books. El libro también puede adquirirse en los sitios de las librerías asociadas, en formatos PDF y ePub, si el editor ha optado por esta distribución comercial. Si la edición en papel está disponible, en esta página se proponen enlaces a las librerías.

Extracto del texto

Questions de genre

Depuis les années 1970, à partir de la première théorisation systématique du gender attribuée traditionnellement à l’ouvrage d’Ann Oakley1, la sociologie a interrogé la construction du masculin versus féminin, mettant en lumière que le « genre » est l’identité construite par l’environnement social des individus. On ne peut considérer la « masculinité » ou la « féminité » comme des données naturelles, mais comme le résultat de mécanismes extrêmement forts de construction et de reproduction sociales, au travers de l’éducation. Née dans la mouvance des mouvements féministes nord-américains, cette pensée dépasse la première vague militante des années 1960 dont l’objectif principal visait à libérer la femme de la sphère domestique pour lui donner accès à l’espace public. Plus radicale après les années 1970, la réflexion des théoriciennes féministes « matérialistes2 » met en évidence l’exploitation du travail et du corps des femmes dans un système qu’elles nomment « pat...

Salvo indicación contraria, el texto y otros elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) se puede utilizar bajo licencia OpenEdition Books License.

Buscar en OpenEdition Search

Se le redirigirá a OpenEdition Search