1 Ann Oakley, Sex, Gender and Society, New York, Harper Colophon Books, 1972.
2 Christine Delphy, L’Ennemi principal, Paris, Syllepse, 1998 ; Colette Guillaumin, Sexe, Race et Pratique du pouvoir, Paris, Côté-femmes, 1991.
3 Michel Foucault, Histoire de la sexualité : 1. La Volonté de savoir (1976) ; 2. L’Usage des plaisirs (1984) ; 3. Le Souci de soi (1984), Paris, Gallimard, coll. « Bibliothèque des histoires ».
4 Françoise Héritier, Masculin-Féminin I. La pensée de la différence, Paris, Odile Jacob, 1996.
5 Simone de Beauvoir, Le Deuxième sexe, (1949), Paris, Gallimard, coll. « Idées », 1979, p. 12.
6 Le texte de Erving Goffman, « The Arrangement between the Sexes » paru en 1977 dans Theory and Society, vol. 4, n° 3, p. 301-331, n’a été traduit en français par Hervé Maury qu’en 2002, aux éditions La Dispute.
7 Georges Falconnet, Nadine Lefaucheur, La Fabrication des mâles, Paris, Le Seuil, 1975.
8 Elisabeth Badinter, XY : De l’identité masculine, Paris, Odile Jacob, 1992.
9 Thierry Hoquet, La Virilité. À quoi rêvent les hommes ?, Paris, Larousse, coll. « Philosopher », 2009.
10 Anne-Marie Sohn, Sois un homme ! La construction de la masculinité au xixe siècle, Paris, Seuil, coll. « l’Univers historique », 2009.
11 Daniel Welzer-Lang, Chantal Zaouche Gaudron (dir.), Masculinités. État des lieux, Toulouse
12 Alain Corbin, Georges Vigarello, Jean-Jacques Courtine, Histoire de la virilité. 1. L’Invention de la virilité. De l’antiquité au siècle des Lumières ; 2. Le Triomphe de la virilité. Le
xixe siècle ; 3. La Virilité en crise. xxe et xxie siècles, Paris, Le Seuil, 2011.
13 Voir par exemple François Cusset, Queer critics. La littérature française déshabillée par ses homo-lecteurs, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Perspectives critiques », 2002.
14 Judith Butler, Gender Trouble : Feminism and the Subversion of Identity, New York, Routledge, 1990 ; Trouble dans le genre, Paris, Éditions La Découverte, 2005-2006 pour la traduction française.
15 Laure Bereni, Sébastien Chauvin, Alexandre Jaunait, Anne Revillard, Introduction aux Gender Studies. Manuel des études sur le genre, Bruxelles, De Boeck, 2008.
16 Sylviane Agacinski, Femme entre sexe et genre, Paris, Le Seuil, coll. « La librairie du xxe siècle », 2012.
17 Voir Christine Planté, « Genre, un concept intraduisible ? », in Dominique Fougeyrollas-Schwebel, Christine Planté, Michèle Riot-Sarcey et Claude Zaidman, Le Genre comme catégorie d’analyse, Paris, L’Harmattan, 2003, p. 127-136.
18 Ibid.
19 Voir par exemple Geneviève Fraisse et Michèle Perrot, Histoire des femmes en Occident, Paris, Plon, coll. « Tempus », t. IV, 1991.
20 Martine Reid, Des femmes en littérature, Paris, Belin, coll. « L’Extrême contemporain », 2010.
21 Andrea Del Lungo, Brigitte Louichon, La Littérature en bas-bleus : Romancières sous la Restauration et la monarchie de Juillet (1815-1848), Paris, Classiques Garnier, coll. « Masculin/féminin dans l’Europe moderne », 2010.
22 Bénédicte Monicat, Devoirs d’écriture. Modèles d’histoire pour filles et littérature féminine au xixe siècle, Lyon, Presses Universitaires de Lyon, 2006, p. 222.
23 Marcelle Marini, « Entre genre (gender) et genre humain, quels rapports ? », in Dominique Fougeyrollas-Schwebel et al., 2003, op. cit., p. 137-151.
24 On citera par exemple « Filles et garçons : quelles représentations dans les albums jeunesse », journée d’études du 19/03/2011, organisée par le CRILJ et « Des livres roses pour les filles ? Des livres bleus pour les garçons ? : images du féminin et du masculin en littérature pour la jeunesse », exposition organisée à la Bibliothèque de l’Heure Joyeuse, Paris 5e, du 8 février au 30 avril 2011.
25 « Lectures de filles/Lectures de garçons ? », La Revue des Livres pour enfants, n° 151-152, Été 1993, p. 32-75. Nous voulons lire !, n° 97, déc. 1992, « Femmes au travail. Regards sur leurs représentations dans le livre d’enfance et de jeunesse », E. Brouzeng et C. Tilliard, p. 73-89 ; Nous voulons lire !, n° 139-140, été 2001, « Du rôle de la presse dans l’éducation des filles », P. Bruno, p. 89-94 ; Nous voulons lire !, n° 153, fév. 2004 : « Les filles, héroïnes d’ouvrages pour la jeunesse », C. Chamboux-Hales, p. 45-58.
26 Thème « garçon-fille » sur Ricochet http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/508-garcon-fille et « féminin-masculin » sur Télémaque http://www.cndp.fr/crdp-creteil/telemaque/comite/fem-masc-bibli.htm.
27 Elena Gianini Belotti, Du côté des petites filles, trad. Éd. des Femmes, Paris, coll. « Des Femmes », 1973 (Dalla parte delle bambine, Feltrinelli, Milan, 1973). Spécialement chapitre 3, « Jeux, jouets et littérature enfantine », p. 89-131.
28 Ibid., p. 128.
29 Ibid., p. 129.
30 Marie-José Chombart de Lauwe, « Convergences et divergences des modèles d’enfants dans les manuels scolaires et dans la littérature enfantine », Psychologie Française, juillet, n° 3, 1965, p. 236-244.
31 Marie-José Chombart de Lauwe, Claude Bellan, Enfants de l’image. Enfants personnages des médias/Enfants réels, Paris, Payot, 1979.
32 Ibid., p. 68.
33 Ibid., p. 175.
34 Ibid., p. 222.
35 On songe en particulier à la vaste enquête quantitative dont rend compte l’ouvrage de Carole Brugeilles, Sylvie Cromer et Isabelle Cromer, Les représentations du masculin et du féminin dans les albums illustrés ou Comment la littérature enfantine contribue à élaborer le genre, Population 57 (2), 2002, p. 261-292.
36 En témoigne l’enquête de grande ampleur présentée dans Et pourtant ils lisent, de Christian Baudelot, Marie Cartier et Christine Détrez, Paris, Éditions du Seuil, 1999.
37 Béatrice Didier, L’Écriture-femme, Paris, Presses Universitaires de France, 1981.
38 Jean Perrot et Véronique Hadengue (dir.), Écriture féminine et littérature de jeunesse, Paris, La Nacelle, 1995.
39 Philippe Lejeune, « Le journal des demoiselles », ibid., p. 44-50.
40 Jacques Tramson, « Les femmes dans la BD : une bande à part ? », ibid. p. 171-181. La proportion d’auteurs femmes serait de 3 %.
41 Carmen Martin Gaite, Le Petit Chaperon rouge à Manhattan, Castor Poche Flammarion, 1999.
42 Charles Perrault, ill. Sarah Moon, Le Petit Chaperon rouge, Grasset-Monsieur Chat, 1983.
43 Lille, ANRT, 1999, 427 p.
44 Isabelle Smadja, Le Temps des filles, Paris, PUF, 2004, 142 p.
45 Loïs Lowry, L’Élue (Gathering blue, 2000), Le Passeur (The Giver, 1993), L’École des Loisirs, coll. « Médium », respectivement 2001 et 1994. Philip Pullman, À la croisée des mondes, 3 vol., Paris, Gallimard Jeunesse, 1995-2000 (His Dark Materials).
46 Isabelle Smadja, op. cit., p. 134-135.
47 Christine Détrez, Fanny Renard, « “Avoir bon genre ?” : les lectures à l’adolescence », Le français aujourd’hui, n° 163, déc. 2008, p. 17-27.
48 Isabelle Smadja, Pierre Bruno, « Évaluer le sexisme d’une œuvre : nécessité et difficulté », ibid., p. 29-36.
49 Christine Mongenot, « Prince (sse), ogre (esse), auteur(e), lecteur ou lectrice : sexe et enseignement de la littérature à l’école », ibid., p. 39-56.
50 Nelly Chabrol-Gagne, Filles d’albums, les représentations du féminin dans l’album, Le Puy en Velay, L’atelier du poisson soluble, 2011.
51 Gwendoline Raisson, Clotilde Perrin, T’es fleur ou t’es chou ?, Paris, Rue du Monde, coll. « La Maison aux histoires », 2008.
52 Nelly Chabrol-Gagne précise en note mettre « volontairement en gras ces petits mots qui dévoilent un certain malaise ».
53 Nelly Chabrol-Gagne, op. cit., p. 30.
54 Ibid., p. 31.
55 Ibid., p. 225.
56 Nathalie Heinich, « La fiction comme document : régimes d’énonciation, régimes d’interprétation », Littérature et sociologie, Philippe Baudorre, Dominique Rabaté, Dominique Viart (dir.), Presses Universitaires de Bordeaux, coll. « Sémaphores », 2007, p. 54 et 58.
57 Thomas Pavel, Univers de la fiction, Paris, Seuil, 1988, p. 183 (Fictionnal Worlds, Harvard University Press, 1986).
58 La première thèse soutenue dans ce domaine, que l’on doit à Marie-Thérèse Latzarus, s’intitule La littérature enfantine en France dans la seconde moitié du xixe siècle, Paris, PUF, 1923.
59 Désignation toujours en cours chez nos voisins européens : Literatura infantil y juvenil en Espagne, Litteratura per bambini e per ragazzi en Italie.
60 Dominique Viart, « Littérature et sociologie. Les champs du dialogue », Littérature et sociologie, 2007, op cit., p. 12.
61 Antoine Prost, Éducation, société et politiques : une histoire de l’enseignement en France de 1945 à nos jours, Seuil, 1992, p. 30.
62 La mesure date de 1959 mais n’entre en vigueur qu’en 1967.
63 Chamborédon Jean-Claude, Fabiani Jean-Louis, « Les albums pour enfants : le champ de l’édition sociale de l’enfance », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 174, 1977.
64 Adela Turin, Nella Bosnia, Rose Bonbon, Après le déluge, Histoire vraie des bonobos à lunettes, Éditions des Femmes, 1974 et 1976.
65 Christian Bruel et A. Galland, ill. Anne Bozellec, Histoire de Julie qui avait une ombre de garçon, Le Sourire qui mord, 1976.
66 Au sens étymologique : qui ne se laissent pas leurrer.
67 Suzanne Rominger, Cendrillon dépoussiérée, Retz théâtre, coll. « Petits comédiens », 2003.
68 Gaël Aymon, ill. François Bourgeon, Sylvie Serprix, Peggy Nille, Contes d’un autre genre, Talents Hauts, 2011. Texte de quatrième de couverture. L’un des contes s’intitule « La Belle éveillée ».
69
http://www.talentshauts.fr
70 Et il faut compter aussi, mais dans une moindre mesure, sur la Lad lit, ces romans écrits par des hommes pour les hommes et qui racontent d’un point de vue masculin la vie et les déboires de trentenaires perturbés à l’aube du xxie siècle.
71 Roman de Helen Fielding (1996) ; film de Sharon Maguire (2001).
72 Roman de Lauren Weidberger (2003) ; film de David Franken (2005).
73 Par exemple Christophe Honoré, Je ne suis pas une fille à papa, Thierry Magnier, 1998 ou Denis Lachaud, Foot, foot, foot, Actes Sud junior, 2007.
74 Erving Goffman, Stigmate, Paris, Éditions de Minuit, coll. « Le sens commun », 1975. Didier Eribon, Réflexions sur la question gay, Paris, Fayard, 1999. Un stigmate, selon Erving Goffman, est un ensemble de signes qui montre qu’un individu possède un attribut qui le rend différent des autres membres de la catégorie de personnes qui lui est ouverte. Cet attribut constitue un stigmate (une disgrâce) surtout si le discrédit qu’il entraîne est très large.
75 Gilles Béhotéguy, « Être gay dans le roman contemporain pour la jeunesse », Esthétiques de la distinction : Gender et mauvais genre dans la littérature de jeunesse, Philippe Clermont, Laurent Bazin, Danièle Henky (dir.), Bruxelles, Peter Lang, 2013, p. 145-159.
76 Françoise Demougin, « Paul Berna et Saint-Marcoux : lire et se construire en Rouge & Or », Cahiers Robinson, n° 21, Université d’Artois, 2007, p. 131-140.
77 Françoise Demougin, « Paul Berna ou la petite fabrique de l’auteur pour le lecteur », L’auteur pour la jeunesse, de l’édition à l’école, Jean-François Massol et François Quet (dir.), Grenoble, ELLUG, 2011, p. 66.
78 Françoise Demougin, 2007, op. cit., p. 131.
79 On le trouve par exemple chez Marie Lallouet « Des livres pour les garçons et pour les filles : quelles politiques éditoriales », et chez Denise von Stockar-Bridel « Féministe ou féminin : approches sociologique et artistique de la problématique des genres », Littérature de jeunesse, incertaines frontières, Isabelle Nières-Chevrel (dir.), Paris, Gallimard Jeunesse, 2005, respectivement p. 177-186 et 187-198.
80 L’un des frères de Françoise Demougin avoue toutefois avoir lu La Caravelle (1959), mais Saint-Marcoux présente ce roman dans un « avertissement à [s]es jeunes lecteurs » comme différent de son inspiration habituelle. Ce « roman de la naissance d’un avion » affiche ouvertement sa dimension documentaire ainsi que son destinataire : il est dédié au fils de l’auteur.
81 Francis Marcoin étudie l’histoire de cet auteur dans l’article « Claude Campagne, entre mémoire et amnésie », Cahiers Robinson, n° 21, op. cit., p. 55-75.
82 Claude Campagne, Un garçon, une fille…, Paris, GP, « Spirale », 1969, p. 10-12, comme toutes les citations qui suivent.
83 Il est ici question du roman Adieu mes quinze ans…, Paris, GP, « Spirale », 1960.
84 Ibid.
85 Jean Perrot et Véronique Hadengue, dir., 1995, op. cit.
86 Christa Delahaye, « L’aventure selon Saint-Marcoux », Cahiers Robinson, 2007, op. cit., p. 151.
87 Danièle Henky, « Les héroïnes de Rouge & Or », ibid., p. 120.
88 Personnage qui, par un saisissant effet d’interlecture, ne manque pas de faire écho, malgré un tout autre contexte, à la petite héroïne sacrifiée de la Nouvelle histoire de Mouchette de Georges Bernanos.
89 Daniel Chartier, « Les Origines de l’écriture migrante. L’immigration littéraire au Québec au cours des deux derniers siècles », in Voix et Images, vol. 27, n° 2, 2002, p. 303-316. Consultable sur le site http://www.erudit.org/revue/vi/2002/v27/n2/290058ar.pdf.
90 Azouz Begag en est peut-être en France le représentant le plus connu, en tout cas le plus médiatisé avec son roman Le Gone du Chaâba, 1986.
91 L’expression est de Daniel Delbrassine, Le Roman pour adolescents aujourd’hui : écriture, thématiques et réception, Créteil, SCEREN-CRDP/La Joie par les livres, 2006.
92 Mathieu Letourneux : « Ainsi, au niveau éditorial, la série tend à se confondre avec la “collection”, puisqu’elle est définie par un paratexte identifiable (couverture, maquette, prière d’insérer, etc.). Cela explique la confusion qui est souvent faite entre les unes et les autres. », « Séries, collections et sérialité en littérature pour la jeunesse », La revue des livres pour enfants, n° 256, déc. 2010, p. 93.
93 Francis Marcoin, Cahiers Robinson, n° 21, 2007, p. 6.
94 Danièle Henky, « Filles en mouvement ou mouvements de filles : les héroïnes de Rouge et Or, 1947-1966 », Cahiers Robinson, n° 21, 2007, p. 115.
95 Voir Illustration 1 du cahier central.
96 Encore que le terme soit mis en vitrine d’œuvres plus récentes à caractère autobiographique où il fleure l’appartenance bourgeoise et la nostalgie proustienne d’un temps qui magnifiait les jeunes filles en fleurs : Jeunes filles en silence de Raphaële Billetdoux (Seuil, 1971) et Jeune fille d’Anne Wiazemsky (Gallimard, 2007). Dans Filles d’albums, Nelly Chabrol-Gagne consacre un chapitre aux « jeunes filles », tranche d’âge approximative entre « fillette » et « femme ». Notons aussi la récurrence du terme sous la plume de Francis Marcoin et de Jean-François Massol dans le présent ouvrage.
97
http://livres-d-enfants.conceptbb.com/t66-cinq-jeunes-filles-de-gg-toudouze,consultéle06/05/2013
98 Marc Soriano, Guide de littérature pour la jeunesse, Paris, Flammarion, 1975, p. 262.
99 Marie-Josée Chombart de Lauwe, Claude Bellan, 1979, op. cit., p. 274.
100 Georges-Gustave Toudouze, Cinq jeunes filles sur l’Aréthuse, Paris, Hachette, coll. « Bibliothèque verte », 1954, p. 7.
101 Marie-Josée Chombart de Lauwe, Claude Bellan, op. cit., p. 275.
102 Voir Illustration 2 du cahier central.
103 Toudouze, 1954, op. cit., p. 35.
104 Soriano et à sa suite la classe lettrée, en particulier les bibliothécaires, n’éprouvent guère d’indulgence pour le phénomène sériel.
105 Modèle d’intrépidité souvent rappelé dès le titre : Suzy risque-tout (1957), Suzy l’incorrigible (1969), Suzy tambour battant (1975).
106 Knud Meister et Carlo Andersen publient une cinquantaine d’épisodes de Puck au Danemark entre 1943 et 1958 et dans le même temps une série pour garçons, Yann, composée de 79 romans, entre 1942 et 1964. Dix titres seulement de Yann sont traduits en France contre 21 Puck. L’éditeur a manifestement privilégié les romans à destination d’un lectorat féminin à la fois plus nombreux et plus fidèle.
107 À partir de 1958, Paris, Librairie Charpentier. Initiée aux États-Unis pendant la Seconde Guerre mondiale (1943), la série visait précisément à susciter des vocations d’infirmières.
108 Shirley hôtesse de l’air paraît chez GP, coll. « Spirale » en 1962. Notons la série belge de René Philippe inaugurée en 1955 par Sylvie hôtesse de l’air chez Marabout.
109 Parallèlement à « Danse », Pocket Junior publie « Ballerine », série anglaise d’Antonia Barber pour des lectrices encore plus jeunes.
110 Mathieu Letourneux, 2010, op. cit., p. 93.
111 Au début des années 1990, le mémoire de maîtrise de Marie-Françoise Payraud-Barat s’intéressait déjà à cette question : « Et la Mère Castor ? Les représentations du masculin et du féminin dans les albums du Père Castor de 1931 à 1991 », Université Paris X-Nanterre, septembre 1993.
112 En revanche, la collection « Les Enfants du monde » de Nathan, textes et photographies de Dominique Darbois, introduit beaucoup plus tôt des personnages féminins (Rikka la petite Balinaise en 1956 et Moriko la petite Japonaise en 1961) avant de les multiplier à son tour à partir des années 1970.
113 Anne-Marie Sohn, 2009, op. cit.
114 Voir les déclarations et les textes sur le site du Ministère des droits de la femme. http://www.femmes.gouv.fr
115 Voir la brochure Filles et garçons sur le chemin de l’égalité de l’école à l’enseignement supérieur, Ministère de l’Éducation nationale, 2013.