Le poème et son illustration dans le recueil contemporain pour la jeunesse
p. 187-202
Extrait
1Le répertoire de poésie pour la jeunesse a beaucoup évolué depuis une quinzaine d’années. Les auteurs reconnus dans les années 80-90 (Maurice Carême, Pierre Gamarra, Jacques Charpentreau), par l’école1 ou la critique2, ont presque disparu des corpus scolaires3. Les éditeurs offrent aux jeunes lecteurs de plus en plus d’ouvrages réunissant des formes diverses : comptines, devinettes, fables, poèmes classiques, poèmes visuels… qui se trouvent en librairie et en bibliothèque aussi bien du côté des albums que de la poésie.
2Je me propose d’analyser un genre spécifique de la poésie contemporaine pour la jeunesse que j’ai choisi de désigner du nom de recueil illustré de poèmes afin de dresser une typologie des éléments qui le configurent. Mon propos tentera de démontrer l’existence, dans cette création poétique, d’un genre hybride où se mêlent le langage verbal et d’autres formes d’expression artistique, en mettant en évidence que le recueil présente des caractéristiques prototypiqu
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