URL originale : https://books.openedition.org/pub/33548

Introduction
p. 11-23
Extrait
À Jean-Louis
1 À quoi bon encore des poètes ? En1996, Christian Prigent1 interpelle ainsi ses contemporains sur la crise, l’effacement, la disparition, l’invisibilité de la poésie dans notre société. De fait, à la fin du xxe siècle, de nombreux discours mettent en avant les difficultés des créateurs à trouver des éditeurs, un public, des lieux de diffusion. Dans le dossier de la revue Littérature2, du deuxième trimestre de1998, l’intitulé de l’article d’Yves Charnet, « Malaise dans la poésie : un état des lieux3 », semble corroborer cette vision pessimiste. Dans la contribution liminaire, Jean-Claude Mathieu4 éclaire une telle représentation en constatant la marginalité de la poésie sur le plan éditorial, l’absence de nouveaux grands poètes ces dernières années, le fonctionnement du monde poétique en vase clos et en lutte contre la consommation culturelle. Même si l’ensemble des contributeurs de la revue reconnaissent un dynamisme à la poésie contemporaine, le sentiment
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Livres de poème(s) et poème(s) en livres pour la jeunesse aujourd’hui
Ce livre est cité par
- Louichon, Brigitte. (2021) Modalités de l’adaptation livresque d’une œuvre patrimoniale. Le français aujourd'hui, N° 213. DOI: 10.3917/lfa.213.0017
- Boutevin, Christine. (2021) Vigueur du haïku dans la poésie pour l’enfance et la jeunesse : adaptation et/ou effets d’une scolarisation ?. Le français aujourd'hui, N° 213. DOI: 10.3917/lfa.213.0031
- Boutevin, Christine. (2019) Une artiste, chanteuse et poète dans la classe maternelle : pour quels rôles ?. Le français aujourd'hui, N° 206. DOI: 10.3917/lfa.206.0081
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