Études sur l'éducation
Sous la direction de Martine Jaubert
La collection « Études sur l’éducation » présente des travaux de recherche sur les phénomènes éducatifs à l’œuvre dans la transmission des outils, pratiques et savoirs culturels, que ce soit dans des situations formelles ou informelles. Ces travaux s’inscrivent dans des champs de recherche variés (didactique, histoire, philosophie, psychologie, sciences de l’éducation, sociologie…) et contribuent à apporter des éclairages complémentaires sur les questions d’éducation et d’enseignement. Cette collection s’adresse à un lectorat constitué de spécialistes, de chercheurs, d’étudiants engagés dans des formations visant les métiers de l’enseignement, de l’éducation, de la diffusion et de la médiation culturelle, mais aussi d’enseignants du primaire et du secondaire, de praticiens ainsi que tout public intéressé par les questions d’éducation.
The "Studies in Education" collection presents research work into educational events present and active during the transmission of cultural tools, practices and knowledge, in both formal and informal situations. These research studies come from different fields (didactics, history, philosophy, psychology, education sciences, sociology …) and help to shed further light on questions concerning education and teaching. This collection is aimed at a readership made up of specialists, researchers, students training to work in primary and secondary school sectors, in education or cultural distribution and mediation, but also at primary and secondary school teachers and education practitioners as well as anyone interested in education issues.
ISSN (Édition imprimée) : 1245-2963
Alternance intégrative et formation des enseignants
Guillaume Escalié et Élisabeth Magendie (dir.)
2019
L’écriture dès le début de l’école primaire
Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus et Catherine Brissaud (dir.)
2019
Tous à l’école !
Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive
Magdalena Kohout-Diaz (dir.)
2018
Épistémologie et didactique des SVT
Langage, apprentissage, enseignement des sciences de la vie et de la Terre
Yann Lhoste
2017
Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage
Approches didactiques
Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger et Rouba Hassan (dir.)
2015
Vygotski et l’école
Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation
Jean-Paul Bernié et Michel Brossard (dir.)
2013
Pratiques enseignantes des mathématiques
Expérience, savoir et normes
Magali Hersant et Christiane Morin (dir.)
2013
Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques
Michel Brossard, Jacques Fijalkow, Serge Ragano et al. (dir.)
2008
Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes
Michel Brossard et Jacques Fijalkow (dir.)
2002
Du projet d'école aux projets d'école
Contribution à l'histoire des transformations de l'enseignement élémentaire
Joël Rich
2001