Labyrinthes
Sous la direction de Lise Vieira
La collection « Labyrinthes » s’intéresse centralement au développement de la logique de réseau due notamment au déploiement fulgurant des technologies numériques. Des mutations capitales apparaissent dans les modalités de raisonnement, de production et de circulation des connaissances, de fonctionnement des organisations.
Avec l’extension croissante des réseaux humains et numériques et l’internationalisation des systèmes, les Technologies de l’information et de la communication (TIC) ont généré de nouveaux produits et services faisant considérablement évoluer les usages professionnels et privés.
Les ouvrages de la collection « Labyrinthes » abordent les enjeux de ces mutations d’un point de vue transdisciplinaire alliant théorie et pratique. Ils proposent des analyses de type épistémologique aussi bien que de terrain dans une perspective d’innovation stratégique largement insérée dans le tissu social et économique.
The core interest of the Labyrinthes collection is the development of the network logic, mainly due to the lightning expansion of digital technologies. Crucial mutations appear in the ways of thinking, producing, and circulating knowledge, in the operation of organisations.
With the growing extension of human and digital networks and the internationalisation of systems, Information and Communication Technologies (ICT) have generated new products and services which greatly help professional or private uses to evolve.
The works published by the Labyrinthes collection tackle the stakes of these mutations from a transdisciplinary point of view, combining theory and practice. They offer epistemological as well as fieldwork analyses with a view to foster strategic innovation widely integrated in the economic and social fabric.
ISSN (Édition imprimée) : 1635-5776
Des usages aux pratiques : le Web a-t-il un sens ?
Pierre-Michel Riccio, Geneviève Vidal et Roger Bautier (dir.)
2016
Espaces communs de communication de connaissances : E3C
des espaces partagés de communication au partage des connaissances
Serge Agostinelli et Marielle Metge
2008