• Contenu principal
  • Menu
OpenEdition Books
  • Accueil
  • Catalogue de 15417 livres
  • Éditeurs
  • Auteurs
  • Facebook
  • X
  • Partager
    • Facebook

    • X

    • Accueil
    • Catalogue de 15417 livres
    • Éditeurs
    • Auteurs
  • Ressources numériques en sciences humaines et sociales

    • OpenEdition
  • Nos plateformes

    • OpenEdition Books
    • OpenEdition Journals
    • Hypothèses
    • Calenda
  • Bibliothèques

    • OpenEdition Freemium
  • Suivez-nous

  • Lettre d’information
OpenEdition Search

Redirection vers OpenEdition Search.

À quel endroit ?
  • Éditions de la Sorbonne
  • ›
  • Itinéraires
  • ›
  • D’Est en Ouest, retour à l’archive
  • ›
  • La langue de Rameau
  • Éditions de la Sorbonne
  • Éditions de la Sorbonne
    Éditions de la Sorbonne
    Informations sur la couverture
    Table des matières
    Liens vers le livre
    Informations sur la couverture
    Table des matières
    Formats de lecture

    Plan

    Plan détaillé Texte intégral Avant-proposLes usages savants du catalogue de bibliothèqueClassification et histoireLa standardisation des pratiquesLes nouvelles pratiques de recherche documentaireLe catalogue versus Internet/GoogleEnjeux cognitifs et liberté intellectuellePour conclure Notes de bas de page

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Ce livre est recensé par

    Précédent Suivant
    Table des matières

    La langue de Rameau

    p. 133-253

    Texte intégral Avant-proposLes usages savants du catalogue de bibliothèqueUn moment charnièreUn déficit de penséeClassification et histoireLes fondements de la classification traditionnelleLa quête du classement idéalPrétention hégémonique et concurrenceInscription idéologique et contraintes propres à l’activité de classementLe goût de la fiche (et l’envers du décor)La standardisation des pratiquesUn langage encyclopédique universelGains économiques et stratégies de coopérationDes « fuites de mémoire »« A-chronologie » et anachronismesÉgalitarisme et euphémismeUn langage « positif »Résistance/suradaptationLes nouvelles pratiques de recherche documentaireMétamorphose de la bibliothèqueContraintes techniques et linguistiquesLe comportement informationnelLe catalogue versus Internet/GoogleUn couteau sans lame auquel il manquerait le mancheLes raisons de l’échecUne profession masochiste ?Le rapport Calhoun et la guerre du PéloponnèseEnjeux cognitifs et liberté intellectuelleUn nouveau « canon » universelL’uniformisation du traitement des sourcesPour conclureLe triomphe du sens commun Notes de bas de page

    Texte intégral

    Avant-propos

    1L’informatique, et plus largement ce que l’on appelle la « révolution numérique », a modifié les habitudes de travail des professionnels de la documentation scientifique, de même que les conditions de recherche documentaire en bibliothèque, dans des proportions qui n’ont aucun précédent dans l’histoire. Dans son essai intitulé Pas le temps ! Traité sur l’accélération, Lothar Baier fait remarquer que Jacques Cartier avait mis, pour traverser l’Atlantique en 1534, le même temps que son aïeul parti de l’Allemagne en 1851, soit trois semaines4. Pendant plus de trois siècles, il a donc fallu exactement le même nombre de jours pour gagner d’Europe l’Amérique du Nord. En moins d’un siècle, le transport aérien a presque aboli les distances. Il en est de même pour le traitement documentaire : de la naissance de la bibliothèque publique et de son catalogue au xviie siècle à l’informatisation des collections, pendant plus de trois siècles, c’est la même démarche qui a permis l’accès au savoir, démarche qui, en vingt ans, a pratiquement disparu. Pour tous, à des degrés divers, l’introduction de l’informatique a révisé à la fois le rapport au temps, à la technique et au langage.

    2Il ne sera question ici que d’un seul volet de l’application de l’informatique à la gestion des bibliothèques : la substitution du catalogue électronique au catalogue manuel (également appelé « catalogue papier »), cet outil qui permet de construire ses sources. Dans la pratique, cela se traduit par le recours à un langage documentaire (constitué de mots-clés) par lequel l’historien fait ses recherches, procédant davantage par tâtonnement qu’au moyen d’une démarche déductive à partir d’un plan de classement à l’architecture visible, comme c’était généralement le cas avant le « tournant électronique ». En amont, pour les professionnels de la documentation, l’introduction de ce langage a également signifié un mode de traitement des documents radicalement différent. C’est à l’aide de ce vocabulaire dit « contrôlé », et en se pliant à des contraintes syntaxiques, qu’il produit des notices bibliographiques.

    3De façon tout à fait compréhensible, ce bouleversement, allié aux autres applications que sont le numérique et Internet (et toutes les possibilités en constante extension qui en découlent), a eu des incidences sur les usages de la bibliothèque de recherche. Il faut l’admettre : la bibliothèque remplit de moins en moins la fonction qui lui a été jusque-là dévolue. On se permettra une première observation : il n’est pas rare que le catalogue soit désormais la chose la plus difficile à trouver sur la page d’accueil de son site. Rivalisant d’attractivité, les pages d’accueil des sites de bibliothèque ont du mal à lui donner une place de choix. On le trouve tout en haut ou tout en bas, tout à fait à gauche ou tout à fait à droite, parfois après plusieurs « clics », ce qui signifie qu’il n’est pas sur la page d’accueil. Il y a des exceptions, mais c’est un indice qui ne trompe pas : le catalogue n’est plus au centre de la bibliothèque5. Il en est d’ailleurs de même des centres d’archives publiques où localiser les inventaires peut relever d’un véritable jeu de pistes nécessitant plusieurs clics et la maîtrise du vocabulaire professionnel. Il suffit d’un simple regard sur ces sites, vitrines des établissements, pour comprendre qu’ils ont diversifié leurs tâches. Fort bien, tous les métiers et toutes les institutions évoluent, et on ne saurait se plaindre, au contraire, des expositions, conférences, débats, projections de films organisés dans les bibliothèques, mais qu’en est-il de leur fonction initiale ? Me concentrant sur les bibliothèques de recherche, c’est-à-dire les bibliothèques spécialisées qui réunissaient autrefois la quasi-totalité des chercheurs de leur spécialité, le lieu où, avec les centres d’archives, ils puisaient leurs sources, j’essaierai de dégager la cause principale de leur détournement de ces lieux conçus pour eux, à rechercher selon moi dans le catalogue. D’autant que, si ce dernier a perdu de sa pertinence pour l’ensemble des disciplines, en histoire, cette perte est encore plus particulièrement sensible.

    4Pour procéder à une démonstration, il me sera indispensable d’entrer dans le détail, forcément technique, de deux procédures :

    • Les procédures d’identification et de nomination des sources, soit le traitement bibliothéconomique par le professionnel de la documentation6 ;

    • Les procédures de repérage, de localisation et d’accès, soit la recherche documentaire par le chercheur.

    5Par sources, on entendra ici essentiellement les sources secondaires (les imprimés). Les principes de traitement informatisé des archives (sources primaires) diffèrent de ceux des imprimés, même si leur gestion électronique concourt à terme à les exposer au risque semblable d’une dérive techniciste. En revanche, les archives privées peuvent, quant à elles, être concernées, dès lors qu’elles intègrent un catalogue comme le Catalogue en ligne des archives et manuscrits de l’enseignement supérieur (Calames) qui recourt au langage du Répertoire d’autorité-matière encyclopédique et alphabétique unifié (Rameau), objet de cette étude (et de notre ressentiment).

    6Dans la mesure où sera analysé ce qui se joue dans le changement à l’œuvre avec l’adoption d’un tel langage documentaire, il conviendra, pour mieux en prendre la mesure, de rappeler les principales caractéristiques des conditions antérieures d’établissement des sources, en évoquant les différentes classifications et la construction du catalogue comme « instance de validation des sources », selon sa définition historique. Questionnant des pratiques ordinaires, il s’agira de remettre en cause le présupposé selon lequel classer serait une activité « neutre » et de voir dans quelle mesure l’historiographie a pu être tributaire des classifications, à commencer par le cloisonnement des disciplines. Se posera alors la question des répercussions des procédures automatisées de traitement des sources sur la façon dont l’historien construit sa documentation et, de là, son objet de recherche. Même si, comme le dit Max Weber dans Le savant et le politique, c’est l’inspiration qui détermine le choix par le savant de son objet, c’est en établissant ses sources qu’il le précisera et orientera sa réflexion.

    7Il n’est pas seulement question de substitution d’un support à un autre, le support matériel étant remplacé par le support virtuel (électronique). Si l’informatisation des bibliothèques les éloigne de leurs catalogues jugés moins performants que les moteurs de recherche sur le Web, on doit se demander s’il convient de poursuivre une tâche onéreuse ou bien de s’orienter vers des modalités substitutives de construction des sources. En 2007, le rapport d’une bibliothécaire américaine devenue vice-présidente du plus grand réservoir mondial de notices électroniques (OCLC7), Karen Calhoun, qui préconisait la « décentralisation » du contrôle bibliographique jusque-là assumé par la Library of Congress aux États-Unis, fit beaucoup de bruit dans la profession, car il signifiait à terme la disparition du catalogue. Soulignant que c’était le mode Google d’accès au savoir qui était désormais pratiqué, Karen Calhoun proposait de jeter l’enfant avec l’eau du bain. Pour une part, elle avait raison. Après avoir essayé d’enseigner « l’autonomie » au lecteur, lui avoir proposé des séances de formation, avoir réfléchi à la façon de recevoir les « primo-arrivants » en bibliothèque, comme on dit dans les mémoires et travaux universitaires d’obtention du titre de bibliothécaire et de conservateur d’État, et conçu des e-learning(s)8, l’Inspection générale des bibliothèques a officiellement admis que « le triomphe des moteurs de recherche a retenti sur les pratiques des utilisateurs et s’est fait, en quelque sorte, aux dépens d’une utilisation pertinente des catalogues collectifs9 ». La question de l’abandon du catalogue a été souvent posée. Mais elle en appelle une autre : par quoi le remplacer ? Sur ce point, les réponses de Karen Cahloun n’étaient guère convaincantes. Elles étaient même inquiétantes, car c’est la dimension économique qui semblait les guider. Or abandonner le catalogue conduirait à s’interroger sur le ratio coût/ bénéfice d’un éventuel abandon – et par « coût », il va sans dire qu’il ne s’agit pas ici de coût financier, mais de coût en termes de perte ou de gain de savoir. Le fait que le catalogue tende, par la force des choses, à être remplacé par les ressources directement en ligne encourage davantage encore à réfléchir aux conséquences de son déclin. Selon l’étude publiée en 2012 par l’École nationale des sciences de l’information et des bibliothèques (ENSSIB), qui s’appuie sur des statistiques américaines, 76 % des chercheurs en sciences sociales et 58 % des chercheurs en sciences humaines recourent désormais aux ressources directement en ligne10.

    8Notre objectif n’est pas la remise en cause du catalogue électronique. Il serait absurde de se priver des immenses progrès réalisés grâce à la gestion informatique de la documentation. C’est de voir, par-delà le type de « relation homme-machine » qu’elle a introduit ici comme ailleurs (et qui, en dépit des performances de la machine, ne cesse de nous rappeler la supériorité de l’entendement humain sur cette dernière), dans quelle mesure et pour quelles raisons, sous sa forme actuelle, le catalogue tend à ne plus être un moyen pour l’historien de construire sa documentation. Et, quoique cela dépasse l’ambition de cet essai, on pourra se demander ensuite en quoi les transformations induites par l’informatique pourraient façonner le regard du chercheur.

    9Il serait naturellement prématuré d’anticiper des effets de connaissance de ces changements sur la production savante. La réflexion qui suit doit être plutôt comprise comme une réflexion d’étape, un balisage des lieux à partir desquels déployer un questionnement. Si elle s’inscrit de façon fragmentaire dans celle, beaucoup plus large, que mènent des philosophes autour des effets de la « technologique », soit « la logique qui anime la technique elle-même » (Bernard Stiegler11) sur nos modes de pensée, elle n’a cependant d’autre objectif que de rendre attentif à la transformation d’une institution, la bibliothèque de recherche, et aux usages savants de son catalogue.

    Les usages savants du catalogue de bibliothèque

    10Deux observations m’ont conduite, à la fin des années 1990, à engager la réflexion qui va suivre : d’un côté, l’investissement toujours plus grand dans les tâches techniques de la profession à laquelle j’appartiens ; de l’autre, la tendance à la baisse de fréquentation des bibliothèques de recherche, à laquelle seules échappent encore certaines bibliothèques qui permettent le libre accès aux documents, tant reste grand (et efficace) le plaisir de butiner dans des rayonnages. À l’été 2012, le président de la Bibliothèque nationale de France estimait nécessaire de repenser la BNF afin d’enrayer la baisse de fréquentation de l’établissement12. Le même constat peut s’appliquer aux Services communs de documentation (SCD)13. Faire de la bibliothèque universitaire « le cœur battant » d’un campus (Robert Darnton) nous semble relever d’un discours de dimanche – à moins que son architecture en ait fait un lieu de sociabilité où, muni de son ordinateur et bénéficiant du wi-fi, l’étudiant (dans une bien moindre mesure le chercheur auquel elle est tout autant dédiée) échappe à la solitude, rassuré par la présence de ses semblables et d’ouvrages qu’il ne consultera qu’occasionnellement. Si utile socialement que soit cette fonction, on conviendra que ce n’est pas la mission première d’une bibliothèque de recherche.

    11Mais cette réflexion m’a été également inspirée par ma position, à l’intersection de la recherche et de la documentation en histoire. Elle s’est imposée progressivement, au rythme de l’informatisation des bibliothèques, puis avec l’apparition d’Internet. Témoin, en tant que professionnelle de la documentation, de la rupture avec les méthodes de classement traditionnelles, je constatais, au cours de mes propres recherches en tant qu’historienne, à quel point les nouvelles procédures affectaient la façon dont l’historien construisait sa documentation tant j’avais moi-même du mal à m’y repérer. En un certain sens, le tournant électronique a considérablement accéléré l’accès à la documentation, et c’est là une amélioration incontestable : il suffit de cliquer pour savoir si une bibliothèque possède tel ou tel titre et même où le trouver. Mais il a aussi radicalement modifié leur repérage : la recherche thématique (par sujet) est le talon d’Achille du catalogue électronique. Question de génération ? Pas seulement, tant s’en faut. Nous aurons l’occasion de déconstruire le lieu commun qui consiste à dire qu’il s’agirait d’un problème générationnel. Cela rassure certains bibliothécaires quant à leur utilité sociale, et on les comprend. Ils vivent un moment charnière que leur investissement dans la technique n’encourage pas à objectiver. Mais ce n’est malheureusement pas vrai : l’aptitude à cliquer n’a rien à voir avec celle à rechercher.

    Un moment charnière

    12Il m’a semblé opportun de profiter de ce moment charnière où sont les professionnels de la documentation scientifique, pour un certain nombre d’entre eux témoins et acteurs de ce tournant, pour réfléchir sur ce qui a changé dans les pratiques et sur leurs conséquences pour la recherche documentaire. Bien qu’elles ne remontent à guère plus de vingt ans en Europe (vingt-cinq/trente ans aux États-Unis), ces nouvelles pratiques se sont si vite imposées qu’elles ont pris l’aspect du naturel. En faire un objet de réflexion demande déjà de surmonter la résistance bien connue à l’objectivation. Due, pour reprendre les termes de Pierre Bourdieu, à l’« immersion du sujet objectivant » dans l’objet qu’il se propose d’étudier, cette réticence est largement partagée par toutes les sphères d’activité, mais le terme d’« immersion » est particulièrement indiqué dans le cas des professionnels de la documentation inlassablement soumis à un apprentissage de techniques dépassées à peine ont-elles été maîtrisées14 et qui ont du mal à s’en extraire. De lieux à l’abri du bruit et de la fureur, les bibliothèques sont devenues des lieux où le stress domine comme dans n’importe quelle entreprise axée sur la recherche du profit, la moindre défaillance passagère du service de gestion informatique désorientant et contrariant le personnel presqu’autant que celui d’une banque d’affaire momentanément coupée de Wall Street. Comme ailleurs, l’idéologie de l’urgence a fini par atteindre une institution où, travaillant pour la postérité, on prenait le temps, on prenait son temps. Rien n’incite au demeurant dans la profession à sortir le nez du guidon. Penser sur son temps de travail, penser son travail, reviendrait à une perte de temps. Que ce soit dans les archives ou les bibliothèques, on demande de plus en plus aux professionnels d’être avant tout des gestionnaires et de connaître les outils informatiques. Sous le mot d’ordre de « mutualisation » et d’« économies d’échelle », les responsables des établissements doivent tendre à se regrouper en consortiums pour négocier les tarifs des ressources électroniques (très onéreuses) et grouper les achats, à s’insérer dans les PRES15, à poursuivre la rétroconversion des documents16, à penser à la prochaine et inéluctable réinformatisation du SIGB17, à choisir des logiciels, à gérer des sites Web, etc., autant de tâches qui n’existaient pas auparavant. Certes, on trouvera toujours de bons petits soldats pour dire que le tout est faisable, grâce à ce merveilleux sens du service public qui anime encore le corps des bibliothécaires, rappelons-nous les prouesses réalisées à l’ouverture de la BNF. L’un des premiers ouvrages sur Les nouvelles technologies dans les bibliothèques ne proposait-il pas en conclusion les trois figures suivantes de bibliothécaires engendrées par les nouvelles pratiques documentaires : le bibliothécaire administrateur-gestionnaire, le bibliothécaire ingénieur qui maîtrise la technique, le bibliothécaire formateur (« interface » avec le public)18 ? Nous voilà fort loin de l’image de l’honnête homme du xviiie siècle à laquelle on associait volontiers le bibliothécaire : à l’opposé de la figure traditionnelle de l’érudit, mais aux côtés du manager formé à la gestion la plus économe des ressources humaines, émerge une figure nouvelle de professionnel de la documentation qui, en raison de contraintes propres à l’évolution du métier, pourrait bien faire de la maîtrise de l’outil informatique une fin en soi.

    13« Science » auxiliaire, l’informatique serait-elle en passe de devenir la science elle-même ? La bibliothéconomie19 tend en effet, dans la pratique, à se confondre avec la maîtrise de l’outil informatique, et l’aspect ludique, bien que contraignant, que comprend l’apprentissage de techniques toujours plus performantes peut apparaître plus facile et plus gratifiant que celui de la réflexion sur le contenu d’un document. Doit-on y voir un lien avec le fait que le métier attire davantage d’hommes que la technique tente généralement davantage que les femmes20 ? Les professionnels récemment formés parlent à la perfection un métalangage – ce langage créé pour communiquer avec la machine – dont ils oublient parfois à quel point il est étranger au profane et éloigné du langage commun. Dans le Bulletin des bibliothèques de France (BBF), revue scientifique de la profession, un article faisait récemment état du décalage entre le vocabulaire des professionnels et celui des « usagers », entendez les lecteurs. On citera l’un des exemples, car il sera le protagoniste de cette réflexion, l’OPAC, soit comme son nom ne l’indique pas, « la version claire du catalogue, celle que vous pouvez comprendre tout seul. Sinon, on dit : le module catalogue du SIGB. Totalement inaccessible aux non-initiés21 ». De façon amusante, la définition proposée en langage naturel est presque aussi imperméable au public que celle énoncée en langage « pro ». Mais il y a bien pire que l’Online Public Access Catalogue dont l’opacité de l’acronyme fait sourire : il y a ces mots barbares à l’oreille du profane tels que « customiser », « concatener », « encoder », etc., tous dérivés de l’anglo-américain, comme la plupart des langages documentaires. Et si la tradition des bibliothécaires-archivistes érudits se maintient tant bien que mal, ce sont rarement leurs lieux de travail et leur utilité sociale qui sont l’objet de leurs propres recherches. Sans aller sur les traces de Borges ou de Bataille, à quelques exceptions près, les bibliothécaires poursuivent généralement des travaux dans leur discipline d’origine, histoire et lettres principalement, et désormais, avec une certaine cohérence, linguistique. L’indexation automatique a même stimulé la réflexion dans cette dernière discipline. Le constat énoncé en 2001 par la sociologue Yolla Polity, selon lequel les bibliothèques et archives ne sont toujours pas devenues un champ de la recherche universitaire, se vérifie encore22. On pourrait s’interroger sur cette absence de réflexivité. Quoique réalisée avant le tournant électronique, l’étude pionnière de Bernadette Seibel, qui fit en 1988 l’analyse sociale de la profession et n’a malheureusement pas été poursuivie, donne certaines clés de comportement23. Œuvre de Pierre Bourdieu à l’appui, la sociologue montre comment de véritables rites d’institution permettent au bibliothécaire dit « de type descriptif » d’édifier des codes de plus en plus rigides afin d’imposer de manière discursive son mode d’entrée dans le savoir comme le meilleur… Ne pourrait-on y voir la raison de l’enthousiasme que nous avons cru déceler chez certains collègues dans la défense inconditionnelle de Rameau en dépit de toutes les évidences ? On se rappellera en effet que l’une des toutes premières études sur les catalogues en ligne, dirigée par Mohamed Hassoun et Danielle Roger à la Cité des sciences et de l’industrie, en 1994, avait fort justement pointé l’inadéquation entre le métalangage et le langage naturel24. Certes, le surinvestissement dans la technique, vrai au plan général, demanderait sans doute à être minoré : il existe des formes de résistance et des professionnels qui maîtrisent la technique sans pour autant perdre de vue qu’il ne s’agit que d’un moyen, mais nous parlons ici de tendances. Et elles sont lourdes. Dire du bibliothécaire, comme on peut aujourd’hui l’entendre, qu’il serait devenu polyvalent, n’est guère rassurant : nul besoin d’être un économiste du travail pour savoir que polyvalence rime souvent avec déqualification.

    14En dehors du fait, significatif bien entendu, qu’ils ont déserté les bibliothèques de recherche, les chercheurs, et plus particulièrement les historiens qui nous intéressent ici, ont peu réagi à l’introduction de nouvelles procédures de repérage des sources. Ils ont certes reconnu très tôt que l’outil informatique avait stimulé des nouvelles recherches (principalement en histoire quantitative) et modifié « les comportements culturels et attitudes mentales25 » – et il convient de rappeler ici des articles précurseurs, parus dans Faire de l’histoire26, entreprise collective publiée en 1974. Mais ils se heurtent à la difficulté de prendre la mesure des modifications intervenues dans les procédures d’établissement des sources, car ils sont privés de la culture informatique indispensable et de la connaissance du langage documentaire intermédiaire à la base de ces nouvelles procédures. De ce point de vue, les historiens ne sont guère mieux placés que des philosophes comme Jacques Derrida, par exemple, qui ont eu très tôt l’intuition du problème, mais ne peuvent l’exposer dans le détail27. S’ils possèdent l’outillage mental permettant de poser la question, ils sont en revanche privés de l’outillage technique. Depuis l’introduction des technologies de l’information et de la communication (TIC), autrement dit depuis que l’informatique est entrée dans nos pratiques quotidiennes, les historiens semblent avoir concentré leur réflexion sur l’utilisation d’Internet et de Google ainsi que sur l’écriture numérique28. Il s’agit là d’un aspect fondamental des nouvelles conditions de construction des sources, mais qui laisse de côté la question des usages savants des bibliothèques et de leurs catalogues, un peu comme si ces derniers étaient déjà enterrés. Si l’on s’interroge encore sur cet outil, je n’ai guère recensé d’écrit d’historien sur sa pratique du catalogue électronique – à l’exception notable de l’article de Carlo Ginzburg intitulé « Conversation avec Orion », Orion étant le nom du catalogue électronique de l’université de Californie (UCLA), dans lequel l’historien italien, qui a fait du hasard un élément de sa méthode, raconte comment l’opacité d’Orion le conduit à trouver ce qu’il ne cherche pas. Pour son plus grand bonheur29.

    Un déficit de pensée

    15Le lien entre la classification des sources et l’écriture de l’histoire souffrirait-il d’un déficit de pensée ? Tel est le constat que faisaient les participants aux deux journées d’étude organisées à la BDIC à l’automne 2005 et intitulée « Classification et histoire. L’historien face à l’ordre informatique ». Cette rencontre, que j’avais pu organiser lorsque j’étais responsable des activités de recherche de la BDIC avec le soutien de sa direction, je le souligne, car, si mes souvenirs sont exacts, la Direction des bibliothèques universitaires d’alors n’en voyait guère l’utilité, a constitué le premier jalon de ma réflexion30. J’en résumais le contenu de la façon suivante dans la publication des actes auxquelles elles ont donné lieu :

    Inscrite dans une perspective historique et comparatiste, cette réflexion visait à prendre la mesure des procédures de traitement électronique de la documentation et, partant, des nouvelles modalités de construction des sources par le chercheur, afin d’anticiper leurs éventuelles répercussions sur la production intellectuelle, ici principalement la production historique. […] Dès lors, quelle incidence pouvait avoir l’outil informatique sur l’écriture de l’histoire ? Si la question pouvait sembler ambitieuse (voire même prématurée : nous manquons encore de recul), nous disposions cependant d’indices suffisants pour savoir que les conditions de l’opération historiographique qui englobe toutes les phases du travail du chercheur, de l’établissement des sources à la narration, ont été notoirement modifiées par l’intervention des techniques informatiques. Invités à effectuer un retour sur nos pratiques respectives, à défaut d’avoir trouvé des réponses à toutes nos questions, nous avons eu du moins le sentiment d’avoir mené une véritable réflexion, réfléchissant souvent à haute voix, tant la rencontre de points de vue de professionnels et de chercheurs orientait chaque partie vers des angles morts de sa propre pensée.

    16On voit que, si ces journées d’étude ont bien reflété un effort de réflexion, elles ont surtout rendu visible l’état embryonnaire de la recherche sur ce sujet. Quoiqu’il soit difficile d’en récuser la pertinence, le lien épistémologique entre classification et histoire a rarement été exploré. C’est un objet neuf. Cet impensé ou « angle mort » a été unanimement constaté. L’un des participants notait fort justement :

    À parcourir le champ des études récentes ou déjà datées portant sur l’histoire des théories et pratiques archivistiques d’un côté et l’histoire des théories et pratiques de l’histoire-science de l’autre, force est de constater que l’articulation théorique et pratique des deux niveaux ne fait que fort rarement l’objet d’une réflexion explicite31.

    17Ce n’est pas la classification en tant que telle qui aurait peu fait l’objet d’étude, ce sont ses effets de connaissance sur la production savante. Tandis que la relation entre les sources disponibles et les objets d’histoire a, par la force des choses, souvent été établie, notamment en posant la question de l’absence de sources (ainsi les archives « muettes » ou inexistantes), la relation entre les modes de classement (ordre matériel) ou de classification (ordre intellectuel) de la production savante n’a pas – ou peu – été construite en objet de réflexion.

    18On a, certes, beaucoup écrit sur la classification depuis Aristote, dont tous les grands esprits classificateurs sont redevables, Bacon en premier, et avant lui les philosophes du monde musulman (Al Farabi, Ibn Khaldoun ou Avicenne) lorsque l’Orient était la lumière du Moyen Âge, mais on a bien moins réfléchi à ses effets sur l’objet classé. Or, c’est à partir des collections constituées par les bibliothèques et des archives rassemblées et traitées par les services d’archives que l’historien est supposé construire ses sources. Sans sous-estimer d’autres facteurs (air du temps, demande sociale et/ou éditoriale, procédures académiques de légitimation des sujets de recherche, etc.) qui forment l’ensemble des conditions sociopolitiques d’écriture de l’histoire, les couvertures documentaires, les choix opérés dans le tri ou désherbage et le pilonnage des archives publiques, les plans de classement et répertoires de sources et, bien sûr, le degré d’accessibilité aux sources sont autant de facteurs qui déterminent largement les conditions de possibilité de la recherche et ses objets. À titre d’exemple avéré, la rareté des documents sur « les classes subalternes » (Gramsci) dans les fonds d’archives, leur abondance en revanche sur « la geste des rois », des puissants et des gouvernants, ont été largement constatées au cours du dernier demi-siècle par des chercheurs aussi divers que Robert Mandrou, Michel Foucault, Eric Hobsbawm et Philippe Joutard, pour n’en citer que quelques-uns. C’est à travers l’archive judiciaire que Carlo Ginzburg a pu faire revivre Menocchio, le meunier du Frioul au xvie siècle. « Gens de peu » et « voix d’en bas » n’encombrent guère les dépôts publics, à moins, tel Pierre Rivière, d’avoir égorgé mère, frère et sœur.

    19L’autre aspect bien moins étudié de la question, ce déficit de pensée constaté lors des journées d’étude, concerne l’inscription idéologique (au sens, si on peut dire, le plus neutre du terme d’intériorisation de la pensée commune, sans avoir conscience des enjeux politiques) dont témoigne toute classification et qui n’est naturellement pas sans incidence sur l’écriture de l’histoire. À l’origine de la difficulté actuelle à prendre la mesure du tournant électronique, on retrouvera l’illusion de neutralité qui habite et a toujours habité le bibliothécaire, refusant d’admettre que, par son simple geste d’indexation ou d’inscription dans une série, il interprète déjà le document et peut décider de sa postérité ; que le langage auquel il recourt pour indexer un document n’est pas un moyen neutre de communication, un simple code linguistique. Bien qu’il existe un petit nombre d’études savantes sur les langages documentaires32 qui évoquent « le mythe de l’indexation comme traduction neutre du contenu des documents », sur son lieu de travail, le professionnel ne s’interroge guère sur le divorce entre le langage fonctionnel et artificiel dans lequel il traite la documentation et le langage « naturel » qui est celui du chercheur. Ou plutôt, il fait comme il peut : il se débrouille avec les mots auxquels il a droit. Sans doute faut-il évoquer le manque de temps. Comme chacun peut le constater à son niveau, avec l’informatique, nous perdons beaucoup de temps à vouloir en gagner. Ainsi, comme à chaque fois lorsque le progrès technique s’impose et en impose, et de façon paradoxale puisqu’il vise le gain de temps, ce dernier semble manquer pour que l’on s’interroge sur la fin d’un système de classification qui a ordonné le savoir depuis plus de trois siècles et sur les nouvelles contraintes qui pèsent sur la production historique.

    20On a coutume de faire le parallèle avec les deux grandes révolutions (et les réticences qu’elles soulevèrent33) dans le domaine du savoir que constituèrent l’invention de l’écrit, puis celle de l’imprimerie. La première assura la transmission des connaissances de façon plus fiable que la tradition orale, domestiquant « la pensée sauvage » et permettant, avec l’émergence de la raison, la transformation des structures cognitives (Jack Goody34) ; la seconde assura la diffusion du savoir, puisqu’elle est à l’origine de la bibliothèque publique (et celle du protestantisme avec la traduction et l’édition de la Bible). Où en sommes-nous aujourd’hui ? N’interrogeons-nous pas déjà un catalogue de bibliothèque comme on cherche sur la toile ? Que cela ne produise pas les mêmes effets n’empêche pas que nous soyons déjà influencés par ce mode d’accès à l’information.

    Classification et histoire

    21Tandis que les historiens de la génération à laquelle j’appartiens ont entamé leurs recherches en bibliothèque en consultant des catalogues d’imprimés ou, mieux, des fichiers manuels, la même génération de bibliothécaires a commencé sa carrière en alimentant ces catalogues et fichiers qui désignent le plus souvent des meubles à petits tiroirs standards dont chacun contient généralement près de 750 fiches cartonnées, séparées par des « dépassants » de couleur qui indiquent le saut d’une lettre de l’alphabet à une autre, d’une période à une autre, d’un thème ou d’une rubrique à un(e) autre. Le fichier manuel à tiroirs s’était en effet avéré le catalogue idéal, supérieur aux catalogues papier comme le Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale (disparu avec l’informatisation)35, car on pouvait le mettre à jour quotidiennement en y ajoutant des fiches nouvelles. Ce qui n’était naturellement pas possible avec un catalogue imprimé dont la mise à jour nécessitait une réédition. Selon certains, le fichier manuel resterait aujourd’hui encore plus pratique que le catalogue électronique qui dépend de bugs, pannes de serveur et d’électricité, en attendant la « catastrophe totale » que nous prédit Paul Virilio, et, s’ils prennent de la place, ces fichiers en bois massif que plusieurs personnes peuvent éventuellement consulter en même temps, en prennent parfois moins que les postes de consultation des OPAC et de bases de données36. Quoique virtuel, le catalogue électronique ne fut donc tout d’abord accessible qu’au moyen d’un objet finalement assez encombrant. Grâce à l’introduction du wi-fi dans les salles de lecture, cela n’est plus le cas.

    Les fondements de la classification traditionnelle

    22Les classifications reflétaient un ordre de connaissance dans lequel on entrait au moyen d’une démarche fondée sur la division issue du modèle aristotélicien considéré comme l’archétype de toute classification. Cette dernière est aussi ancienne que la bibliothèque, lieu de collecte de l’écrit. L’auteur d’une histoire totale de la classification, Evguenij Samurin, en situe la première trace dans le catalogue de la bibliothèque du palais de Ninive établi quatre siècles avant la création de la grande bibliothèque du monde gréco-romain à Alexandrie37. C’est toutefois à partir du xviie siècle, avec la création de la bibliothèque publique consécutive à la découverte de l’imprimerie, que la classification prend son essor. L’inflation de la production d’écrits donne le vertige. Comment se retrouver dans le labyrinthe des livres ? Dès lors, la fonction classificatoire ne cessera de se diversifier, mais son rôle dans la formation de la pensée restera sous-estimé. C’est la raison pour laquelle, dans un article publié en 1901 sous le titre « De quelques formes primitives de classifications », Émile Durkheim et Marcel Mauss encouragent à en faire un objet légitime de recherche ethnographique, philosophique et historique. Constatant que logiciens et psychologues considèrent comme inné « le procédé qui consiste à classer les êtres, les événements, les faits du monde en genres et en espèces, à les subsumer les uns sous les autres, à déterminer leurs rapports d’inclusion ou d’exclusion », les pères de la sociologie française combattaient l’idée de facultés logiques ressortissant « à la seule psychologie individuelle » et assignent à leur discipline l’investigation de la genèse de ces « véritables institutions sociales » qu’étaient à leurs yeux les méthodes de la pensée scientifique – dont la pratique classificatoire :

    Toute classification implique un ordre hiérarchique dont ni le monde sensible ni notre conscience ne nous offre le modèle. Il y a donc lieu de se demander où nous sommes allés le chercher. […] Ces faits tendent à faire conjecturer que le schéma de la classification n’est pas un produit spontané de l’entendement abstrait, mais résulte d’une élaboration dans laquelle sont entrées toutes sortes d’éléments étrangers38.

    23L’ambitieuse entreprise d’Evguenij Ivanovic Samurin consistant à retracer l’histoire totale de la classification s’inscrit dans la ligne préconisée par Mauss et Durkheim, bien qu’il ne les cite à aucun moment. Dans sa préface, le savant soviétique reproche à ses prédécesseurs de s’être contentés d’exposer différents systèmes ou modes de classification « sans en analyser le contenu » et, plus grave encore, sans ramener la classification étudiée « aux conditions historiques, en particulier au niveau culturel et aux rapports sociaux et politiques de l’époque dans laquelle elle a été élaborée39 ». Ignorer ce contexte auquel puise la conception du monde de l’auteur du schéma classificatoire conduirait à prononcer un « jugement formel » et à des conclusions erronées :

    Lorsqu’on la met en relation avec le développement culturel, l’étude d’une classification comme phénomène historique concret montre que le système bibliothéco-bibliographique reflète avant tout l’état des connaissances de l’époque concernée ainsi que les traditions qui se sont développées jusque-là à travers les siècles. Quoique que subordonnée à la mise en ordre des collections d’ouvrages à classer, la classification reflète en même temps l’idéologie de classe du concepteur. La présente histoire de la classification montre aisément comment, lorsqu’elle englobe une longue période, on distingue des tendances opposées également dans ce champ de la culture humaine : combat du nouveau contre l’ancien, du progrès contre la réaction, du matérialisme contre l’idéalisme. L’auteur de cet ouvrage s’est assigné la tâche d’étudier les contradictions réelles de ce combat, de montrer les qualités scientifiques et sociales d’excellentes classifications et d’essayer de déterminer au plus juste leur place dans l’histoire du développement de la pensée classificatoire40.

    24Langue de bois mise à part (à ramener elle aussi aux conditions politico-historiques dans lesquelles elle a été élaborée…), on ne peut que souscrire aux considérations de Samurin et on notera au passage que ce dernier ne reste fidèle à son projet initial que jusqu’à un certain point : plus il se rapproche du présent, moins son analyse est pertinente. Contrairement à la classification décimale américaine de Melvil Dewey, élaborée à la fin du xixe siècle, qu’il décrypte finement, de même que l’expansive classification de Charles Ammi Cutter, bibliothécaire de l’Atheneum de Boston, la célèbre BBK41 de la Leninka (ancienne Bibliothèque Lénine, à Moscou), classification qui fut imposée à toutes les bibliothèques d’État des pays du monde soviétique, échappe à l’analyse selon les principes marxistes.

    25L’essor de l’histoire du livre a partiellement comblé les lacunes ciblées par Samurin. Que des catégories mentales différenciées soient la matrice du classement et du jugement a été savamment démontré. Dans Le pouvoir des bibliothèques, Christian Jacob n’émet pas autre chose que Samurin lorsqu’il dit que « toute bibliothèque dissimule une conception implicite de la culture, du savoir et de la mémoire, ainsi que de leur fonction dans la société de son temps42 ». Mais on pourrait tout aussi bien renverser la question : le classement ne pourrait-il pas être à l’origine de catégories mentales ?

    La quête du classement idéal

    26La quête d’un classement idéal stimule la créativité classificatoire. David McKitterick, bibliothécaire de Trinity College, rappelle qu’en 1802, Gabriel Peignot avait déjà dénombré pas moins d’une vingtaine de classifications conçues entre le début du xvie siècle et la Révolution française43. En faisant perdre au livre son caractère unique ou sa rareté, l’invention de Gutenberg a, selon Bacon, « changé l’état et la face du monde entier ». Se trouve posée la question à la fois du contrôle sur cette production illimitée et de sa mise en circulation – ou mise en ordre44. Texte fondateur de la bibliothéconomie française, l’Advis de Gabriel Naudé établit un ordre sans lequel « une bibliothèque serait un amas de livres ». Bien que succinct, le traité de Naudé énonce la distinction entre les deux types de catalogues : le premier par nom d’auteurs, le second par discipline, la division thématique selon l’ordre des disciplines facilitant la recherche. L’ordre alphabétique répond à un souci pragmatique. C’est un ordre instrumental, alors que le classement par matières ou classification est un ordre systématique qui répond au souci de donner à lire les œuvres utiles au savant et suppose une division méthodique des connaissances45. La bibliothèque se voit alors décerner le rôle d’autorité qui valide les sources. « L’Advis, écrit Paul Nelles, témoigne de la redéfinition en cours, au début de la période moderne, de la fonction centrale de la bibliothèque qui, d’institution fixant l’autorité des textes, devient une institution validant les sources46. » Plus encore que la bibliothèque, c’est donc son catalogue qui va devenir l’instance de validation des sources : d’abord par le choix des ouvrages qu’il propose, ensuite par l’exactitude de ses notices bibliographiques qui permettront de retrouver l’ouvrage. Plus tard, elles recevront d’ailleurs le nom de « notices d’autorité », soit l’ensemble des données d’identification47.

    27Le philosophe français Robert Damien a démontré, dans son ouvrage Bibliothèque et État. Naissance d’une raison politique dans la France du xviie siècle, la fonction politique de la bibliothèque naudéenne, soit la « matrice d’un nouveau type de conseil au politique48 ». Naudé, selon Damien, s’inscrivait dans la défense de la raison d’État contre la raison d’Église. C’est par la bibliothèque, c’est-à-dire grâce à l’accès au savoir, que le politique allait pouvoir s’émanciper du religieux. En ce sens, la bibliothèque naudéenne est constitutive non seulement de la bibliothéconomie, mais de l’État moderne, puisqu’elle instaure la rupture avec la conception de l’accès privilégié au savoir (principalement la conception jésuitique de la bibliothèque). Par la mise à disposition de tous les savoirs, la bibliothèque doit aider le prince (le politique) à s’émanciper du religieux, afin que la raison d’État supplante la raison d’Église. Pour Robert Damien qui pose l’équation homo bibliothecus = homo democraticus, la bibliothèque allait certes former le lecteur, mais au-delà, l’électeur49. Parce qu’il a inventé la pratique bibliothécaire en aidant à la formation de « l’honnête homme », sans qu’il puisse s’en douter, Naudé aurait déjà formé le citoyen, « le sujet politique instruit et maître de ses décisions informées50 ».

    28Ce sens donné à l’œuvre de Naudé éclaire la réaction de l’Église aux yeux de laquelle la « bibliothèque publique et universelle », ainsi que la souhaite Naudé, apparaît comme « l’instrument d’une subversion de l’autorité remettant en cause jusqu’à l’ordre social lui-même51 ». Non seulement Naudé ouvre les portes de la bibliothèque au « moindre des hommes qui en pourra avoir besoin », mais il ouvre les collections aux textes « hérétiques » qui côtoieront ainsi tous les bons « autheurs », ne serait-ce que pour que « nos docteurs les trouvent en quelque lieu pour les réfuter52 ». Que l’Église voit dans le projet de bibliothèque naudéenne le germe d’un pouvoir séculier qui menacerait le pouvoir religieux n’a rien de surprenant, et c’est à sa fraction éclairée qu’elle confiera le soin de ferrailler. Lorsqu’il décrit le contre-projet des jésuites, Robert Damien en distingue deux phases : une première attitude défensive, avec la réactualisation de l’Index, c’est-à-dire « le catalogue des auteurs et des livres que l’office de la sainte Inquisition romaine et universelle demande à chacun d’éviter » ; ensuite une phase offensive pour contrer l’idée maîtresse de Naudé de bibliothèque accessible à tous en divisant le public en publics. Prenant appui sur la Bibliothèque curieuse et instructive (1704) du jésuite Menestrier, Robert Damien montre comment ce dernier a « fort bien saisi que l’idée de bibliothèque publique et universelle contient l’idée de tolérance radicale et, partant, autorise l’hétérodoxie ». L’idée selon laquelle le libre accès aux livres, patrimoine jusque-là réservé aux initiés, pourrait déboucher sur l’hérésie est alors assez commune. Roger Chartier rappelle que Luther avait lui-même été saisi de frayeur à l’idée que sa traduction en allemand allait permettre à tout un chacun sachant lire de (mal) interpréter la Bible53. L’Index défendu par l’Église allait finalement dans le sens de la division du public en publics. La réponse de ces derniers à la conception naudéenne de la bibliothèque reposait sur une argumentation casuiste exemplaire qui évoque aujourd’hui la loi sur les archives publiques établissant la distinction entre les usagers, certains pouvant bénéficier d’une autorisation exceptionnelle de consultation (« dérogation ») pour consulter des documents non encore communicables. Naudé veut introduire le droit au savoir par le biais d’une bibliothèque qui, prise en charge par l’État, ferait respecter des normes méthodologiques et éthiques. Faisant de la lecture savante un droit, désacralisant et « socialisant » le contenu du livre, la bibliothèque doit permettre à ses lecteurs de s’orienter et constituer pour cela l’outil adéquat. Cet outil, c’est le catalogue méthodique et raisonné, acte décisif « qui donne à voir le contenu [de la bibliothèque] et communique à autrui la possibilité d’en user54 ».

    29Tout comme les historiens du livre, les bibliographes et autres professionnels de la documentation s’accordent pour resituer chaque schéma classificatoire dans son contexte social, historique et politique55. Cela semble une évidence lorsqu’on porte un regard rétrospectif. Cela ne l’est plus lorsqu’on est dans le présent : faire dépendre la fonction classificatoire du contexte idéologique dans lequel elle est élaborée contredit l’illusion de l’objectivité dont le classificateur se prévaut. Ce qui explique la concurrence entre les classifications, et ces dernières peuvent aller jusqu’à devenir « un sujet d’identité nationale et d’identité morale ». Un exemple probant nous est donné par la Bibliothèque nationale d’Australie, à Melbourne, qui, pour marquer son indépendance, ne fit pas commencer son catalogue par la Bible, laquelle occupait alors la première place dans les classifications occidentales, mais par le monde naturel : « La classification, dit encore McKitterick, est ainsi considérée comme un sujet d’identité nationale, et même d’une identité morale. Elle devient un shibboleth56 même de la civilisation dans une guerre entre la vieille civilisation de l’Occident et la menace d’une société nouvelle. L’Australie était une colonie, mais une colonie dont l’indépendance d’esprit constituait une incompatibilité morale57. »

    Prétention hégémonique et concurrence

    30La prétention hégémonique de chaque système classificatoire, la concurrence que se livrent les catalogues de bibliothèque indiquent les enjeux. Tout classement, et a fortiori toute classification, par l’ordre qu’il impose, exprime une hiérarchie. Même un ordre aussi arbitraire – ou impartial – que l’ordre alphabétique, dès lors qu’on respectera la convention qui consiste à commencer avec la première lettre de l’alphabet, le fait. Le lecteur est influencé par l’ordre des livres : pas seulement leur ordre conceptuel (leur affectation dans telle ou telle discipline, branche ou sous-branche d’une discipline), mais par le lieu même où ils se trouvent dans le cas d’une bibliothèque en libre accès. Loin d’être des gestes neutres, rassembler, classer, typologiser, ces gestes qui doivent permettre d’accéder au savoir témoignent, dit même Robert Damien, d’une « ambition totalitaire58 ».

    31Il nous faut cependant éviter les contresens ou la surenchère interprétative : nous pouvons ne voir là que l’expression d’une contrainte propre à l’activité de classer, une manifestation de rationalisation indigène. Ces contraintes commandées par la pratique sont bien réelles. Il est aussi important de ne pas les nier que de les cibler afin de faire la distinction avec les interventions extérieures à la pratique professionnelle, si nous voulons voir dans quelle mesure la représentation du savoir que distille la classification influe sur la production savante. Ainsi, la bibliothèque d’Aby Warburg, qui disposait ses livres sur des étagères selon ce qu’il appelait « la loi du bon voisinage » et trahissait son itinéraire mental59. Lequel orientait tellement la pensée qu’il effraya Ernst Cassirer. L’auteur des Formes symboliques disait avoir peur de l’ordre des livres choisi par Warburg parce qu’il risquait de remettre en cause sa philosophie60. Mais le lecteur peut tout aussi bien se sentir redevable de cet enchaînement de livres qui dirige sa pensée. Libéral ou restrictif, le corpus d’œuvres proposé par la bibliothèque fait plus qu’orienter la lecture, il la contrôle. Dans L’ordre du discours, Foucault montre qu’il est de ce fait plus aisé d’exercer un contrôle social sur la lecture que sur la production écrite61. Parce qu’elle apparaît comme l’instrument de ce « contrôle social », la bibliothèque a fait l’objet de nombre de critiques célèbres : en classant, cotant, cataloguant, indexant les livres, c’est elle qui décide, en dernière analyse, de leur postérité. Après tout, qui sait si le bibliothécaire ne pourrait pas dissimuler une âme à la Aby Warburg ?

    Inscription idéologique et contraintes propres à l’activité de classement

    32Classer est donc tout sauf un geste neutre. Activité à la fois spontanée et indispensable, classer est un geste qui enferme et fige la pensée de l’auteur dans une catégorie. Et ce faisant, oriente la nôtre. Hiérarchie des disciplines et division des savoirs reflètent une idéologique, la « conception de classe » du classificateur, comme le disait le bibliographe soviétique Samurin. Il n’est jusqu’à la cotation, attribution d’un signe alphanumérique qui peut ne décider que de l’emplacement matériel, qui ne lui soit soustraite. Mais cette empreinte est intériorisée par celui qui va nommer et identifier un document, l’intégrer dans un fonds, une série, sous une lettre ou sous une rubrique dans un inventaire ou un catalogue méthodique. Michel de Certeau appelait fort justement ces phases de l’opération historiographique des « moments épistémologiques ». Mal indexée, une œuvre peut disparaître à jamais. A fortiori lorsque son auteur n’est pas connu et de ce fait risquera de ne jamais l’être. Il n’est pas trop grave que Le rire de Bergson soit classé sous la rubrique « humour » ou que le roman de Philip Roth, Portnoy et son complexe, le soit, comme ce fut le cas un temps à la BDIC, à la rubrique des complexes industriels. Il serait en revanche plus ennuyeux que la seule monographie savante sur le complexe, industriel cette fois, de Fos-sur-Mer, se retrouve en psychologie.

    33Des contraintes techniques vont parfois s’ajouter pour brouiller les pistes : recherchant l’œuvre de Bossuet dans une bibliothèque universitaire et ne le trouvant pas sur le rayonnage en accès libre consacré à la littérature du xviie siècle, je me mis tout d’abord à douter du siècle… puis de l’orthographe ! Quelque peu déstabilisée et confuse, je m’adressai alors au bibliothécaire, lequel, dissimulé derrière une montagne de livres le soustrayant au regard des lecteurs, me couvrit d’un regard mi-méprisant, mi-ironique, puis se dirigea d’un pas volontairement nonchalant vers le rayonnage attribué à la littérature du xviie siècle (840…) pour, ébranlé à son tour, constater qu’aucun Bossuet ne s’y trouvait. L’idée lui vint alors que le rayon « religion » offrait bien plus de place matérielle. C’est là, en effet, que toute l’œuvre de l’auteur des Oraisons funèbres avait été classée.

    34Dans chacune des classifications, les preuves d’un impensé politique affleurent : de la théologie, qui ne sera détrônée de sa première place qu’à la fin du xixe siècle, siècle où la classification Brunet regroupe toutes les religions autres que chrétiennes sous la rubrique « mythologie », où la classification Dewey, qui fit longtemps du féminisme une sous-rubrique de la rubrique « folklore », à la CDU pour laquelle la contraception relevait de la perversion sexuelle (plus tard elle fut indexée à la rubrique « familles »), ou encore au fichier-matière de la BDIC qui attribua le crime de Katyn à la Wehrmacht jusqu’à ce que l’URSS de la perestroïka passe aux aveux, ou encore qui fit de la révolution nationale, doctrine pétainiste, une rubrique noyée dans celle, fourre-tout, intitulée « esprit public », tandis que le fichier national de la France était lavé de toute trace de collaboration, renvoyée au fichier consacrée à la Seconde Guerre mondiale, à la rubrique « Occupation », autrement dit : « nous » – entendez, interprétation du catalogueur – n’étions pas responsables de nos actes. Le plan de classement de la BDIC aurait-il sa part de responsabilité dans ce fameux retard de l’historiographie française concernant la France de Vichy, retard que l’on impute à l’inaccessibilité des archives publiques ? Évidemment, la réponse n’est ni oui ni non, ou plutôt elle est entre les deux, les choses étant, comme on dit dans ces cas-là, plus complexes, mais convenons que cette institution a, pour une part sans doute bien modeste, participé à la construction du mythe national qui attendit des historiens étrangers pour être mis en cause. L’impératif de neutralité auquel croit devoir obéir le bibliothécaire peut avoir un effet pervers : c’est ainsi que, respectueux de l’historiographie soviétique, les catalogueurs de la BDIC ont maintenu les pays Baltes au sein du fichier-matière consacré à l’URSS, y compris pour la période d’avant leur annexion (à la suite du pacte germano-soviétique le 23 août 1939). Dans le même ordre d’idées, on ne pourra, toujours à la BDIC, oublier cette conservateure responsable du département couvrant l’ensemble du monde soviétique, qui, dans les années 1970, envisagea un jour de débaptiser le corridor de Dantzig au profit de « corridor de Gdansk » et qui gagna presque la partie lorsque l’un(e) d’entre nous s’écria que, dans ce cas, il faudrait dire que Kant était né à Kaliningrad. Il ne s’agissait même pas d’une position politique, mais de « contamination » par l’idéologie dominante de la production historiographique soviétique dont s’occupait exclusivement cette conservateure, idéologie qu’au demeurant – piquant de la chose – je crois me souvenir qu’elle ne partageait pas62.

    35Ainsi, en dépit du poids de la croyance hégémonique du moment et quoiqu’il ne soit pas certain que ces classements aient toujours été conçus à des fins de connaissance, car ils pouvaient aussi l’avoir été pour des raisons propres à l’action de classer elle-même, lorsqu’ils étaient bien faits, ces catalogues de bibliothèque qui recensaient les sources se révélaient aussi sources d’idées. Nombre d’auteurs, à l’instar de Jean-Marie Goulemot, ont exprimé leur gratitude à l’égard de ces fichiers manuels de la Bibliothèque nationale « qui [leur] ont fourni autant d’idées que de titres63 ». Pour qui avait saisi la logique du plan de classement, ces fichiers étaient une mine, car on y trouvait ce dont on ignorait l’existence. La BDIC avait conçu ses catalogues-matières selon un ordre thématique, chronologique puis alphabétique, mais aussi, lorsque cela s’imposait, par langue. Ce qui permettait à l’ouverture d’un tiroir de voir l’importance de la production sur tel ou tel sujet, en telle ou telle langue, et selon telle ou telle période. L’évolution historiographique internationale se donnait à lire d’un simple coup d’œil64.

    36Certains de ces catalogues manuels étaient bien meilleurs que d’autres – ce qui signifie qu’il existe des catalogues qu’il n’y a aucune raison de regretter. Mais même s’ils étaient construits sur le même modèle, ils étaient le reflet d’une époque, le fruit d’une réflexion collective, et le catalogue de chaque bibliothèque avait, si l’on peut dire, son individualité. Perpétuellement remis en question, ils portaient en eux les traces de leur élaboration. (On se souvient du désormais classique Penser-Classer de Georges Perec : « Mon problème avec les classements, c’est qu’ils ne durent pas ; à peine ai-je fini de mettre de l’ordre que cet ordre est déjà caduc65. ») Leur abandon et leur relégation dans des magasins, pratique de plus en plus courante, signifient la destruction d’une source de connaissance pour l’historien. En ce qui concerne le fichier méthodique de la BDIC, bibliothèque créé par et pour les historiens de la période contemporaine, l’insertion des fiches-matières dans ses rubriques donnait lieu, chaque matin, entre 9 heures et 10 heures, avant l’arrivée des lecteurs, nombreux à cette époque, à des disputationes entre les « élites » responsables du catalogue qui rivalisaient d’esprit logique et de connaissances érudites. C’est vraisemblablement à cet exercice matinal livré dans ses fichiers que la BDIC doit ses définitions de « bibliothèque la plus intelligente » (Marc Ferro) ou encore de « bibliothèque qui pense » (Gregor Dallas). Elle n’était pas la seule et on pense encore, quoiqu’un peu seul(e), devant son écran.

    Le goût de la fiche (et l’envers du décor)

    37Les fiches sont bien souvent en elles-mêmes chargées d’informations qui disparaissent lors de leur traduction en électrons (numérisation). Reproduite sur écran, la fiche perd bel et bien de son « aura » (au sens où l’entendait Walter Benjamin), son authenticité faite de la couleur et de la qualité du grain du papier plus ou moins jauni, plus ou moins souple ou encore rêche, d’encre plus ou moins délavée ; l’écriture manuscrite disparaît : reproduite sur microforme ou, mieux, sur l’écran d’un catalogue électronique, elle est comme aplatie, les pleins et les déliés perdant de leur relief. S’estompent également les différences dans les frappes de machine qu’un œil expert de bibliothécaire savait identifier et dater. Sans compter les ratures, les fiches-palimpsestes que l’on trouve dans certains fichiers, indices des diverses strates d’interprétation selon les époques et traces de batailles qui se déroulaient entre bibliothécaires et que nous avons évoquées plus haut. De quoi donner le goût de la fiche. L’écriture électronique a aboli le rapport au passé matérialisé par la fiche. Cette perte d’émotion face au document numérisé, qu’il s’agisse de la fiche médiatrice ou du document lui-même, n’aurait-elle aucune influence sur l’état d’esprit de l’historien (ne) ?

    38Mais il y avait aussi l’envers du décor qu’il faut mentionner pour éviter les malentendus et préciser que notre réflexion n’a aucun arrière-plan passéiste, ce travers que soupçonnent rapidement les « technophiles » : pour garder l’exemple de la BDIC, à la fin des années 1980, le retard en catalogage de cette bibliothèque qui voyait alors ses collections s’accroître de près de 6000 titres par an se calculait en années. Le manque de place et le manque de temps étaient alors l’obsession communément partagée à laquelle on ne voyait guère d’issue. Avec les années 1990 et l’avènement de l’informatique, des « plans de résorption [du retard de traitement] » vinrent à bout en des temps records des obsédants retards en recourant à des sociétés de sous-traitance qui surgirent brusquement ex nihilo, mettant à la disposition des établissements des catalogueurs façonnés pour les besoins de la cause66. Ce fut littéralement magique, un moment inoubliable : des milliers d’ouvrages qui prenaient la poussière dans les différents bureaux quittèrent leurs étagères pour rejoindre les collections en magasins. Les gains de temps liés à l’introduction de l’informatique sont en effet incommensurables. Mais qu’avons-nous gagné exactement ? Il est indispensable de questionner la croyance commune selon laquelle les avancées en matière technologique correspondraient forcément à un progrès.

    Dire que l’on est « contre la technique », dit à juste titre l’auteur d’un ouvrage sur l’utopie « néotechnologique », ce serait comme de dire que l’on est « contre l’alimentation » ou « contre le sommeil ». Le rêve « radical » d’un individu entièrement autonome et débarrassé de la technique est un non-sens. Sans technique, l’humanité disparaît : ce qui ne signifie pas que toutes les techniques se valent, ni que la technique soit l’essence du genre humain. Elle est simplement un élément constitutif, parmi d’autres, de l’humanité67.

    39Il nous arrive de nous demander, en voyant le stress auquel sont soumis les lecteurs de bibliothèque lorsqu’ils doivent faire leur demande de documents en ligne et qu’un bug se produit, ou encore lorsqu’un informaticien a décidé, comme pour justifier de son existence, de modifier l’interface et qu’ils doivent réapprendre les modalités de la demande en ligne alors que le formulaire papier était tellement simple, si cela est bien un progrès, si tout doit bien être informatisé – ou bien si la machine ne se serait pas emballée. (À la New York Public Library, on continue à remplir sa demande de documents avec un crayon à papier.) Les magasiniers, sur lesquels ce stress retombe et qui le subissent eux-mêmes, sont généralement d’avis que l’ancien système, pour ceux qui l’ont connu, leur posait moins de problèmes. Quant au « nouveau », quand il marche, c’est parfait… Un exemple qui, toutes proportions gardées, n’est pas sans évoquer les difficultés psychologiques et physiologiques analysées par Jean-Jacques Salomon dans son ouvrage Prométhée empêtré. La résistance au changement technique que la grande industrie avait entraînées au xixe siècle68.

    40De ce rappel des principales caractéristiques des modèles classificatoires qui ont ordonné le savoir et son accès jusqu’au tournant électronique, on retiendra que, chaque classification étant une construction sociale, elle reflétait la pensée dominante dans laquelle elle s’élaborait ; on retiendra aussi que, dans ces conditions, le catalogue d’une bibliothèque constituait un « canon ». Mais on se souviendra surtout que la portée de cette volonté universaliste intrinsèque à l’action de classer était entravée par la concurrence que les classifications se livraient à travers leur quête de classement idéal et les différences de perspectives à partir desquelles elles opéraient.

    La standardisation des pratiques

    41Les procédures de traitement électronique reposent sur la généralisation du principe de l’application de normes identiques – qu’il s’agisse, sans trop entrer dans le détail, des normes de catalogage ou des normes d’indexation.

    42Tandis que le catalogage correspond à la description physique du document, l’indexation concerne son contenu. Aboutissement d’une démarche en trois temps, elle correspond à l’analyse documentaire, la sélection des concepts et la désignation de ces concepts par les termes d’un langage documentaire dont dépendront les résultats que l’on obtiendra lors de la phase d’interrogation. L’utilisation d’un seul et même langage documentaire est la condition sine qua non pour le partage du travail qu’autorisent, c’est là le gain principal, ces procédures. Pour parler en langage professionnel, nous dirons que ce métalangage est l’outil linguistique par lequel l’homme communique avec la machine, formant ce que les informaticiens appellent le couple « homme-machine » (Donald Norman).

    Un langage encyclopédique universel

    43La diffusion des ordinateurs, machines à traiter l’information de façon automatique69, marque, à partir des années 1960, le recul puis l’abandon des classifications au profit des thesaurus, listes de termes appelés « descripteurs » dont le sens a été préalablement fixé et qui sont à la base des langages d’indexation automatisée70. Seules les collections en accès libre continuent à être indexées selon la classification décimale universelle (CDU) en raison de leur classement topographique71. Sinon, l’indexation quitte le cadre de classement systématique pour devenir analytique : le langage classificatoire, avec cadre référentiel connu et visible à partir de l’architecture du fichier ou du catalogue thématique (le plan de classement méthodique), cède la place au langage « normalisé » au référentiel opaque (l’algorithme des moteurs de recherche). C’est là la différence majeure.

    44Il reviendra à la Bibliothèque du Congrès américain à Washington, institution pionnière et chef de file en la matière, de concevoir le premier langage documentaire destiné à l’informatisation des collections de bibliothèque. Ce langage est issu de l’index du catalogue manuel de la bibliothèque à partir duquel la mathématicienne Henriette Avram a dressé la liste des vedettes-matières lorsqu’elle entreprit, au milieu des années 1960, l’informatisation des collections. La liste reste connue sous le nom de Library of Congress Subject Headings72 (LCSH). Ce n’est pas à proprement parler un thesaurus, puisqu’il s’agit d’une liste évolutive régulièrement mise à jour, mais un répertoire alphabétique de termes dits « normalisés ». C’est au moyen de ce qu’en langage professionnel on nomme vedettes73 que s’effectue l’analyse de contenu des documents. Ces vedettes sont des concepts qui désignent des objets concrets comme des abstractions. Mots-clés au sens propre du terme, puisque, véritables sésames, ils permettront l’accès aux notices bibliographiques ou références. Selon le principe du thesaurus, ils sont définis comme autorisés à l’exclusion de tout autre, accompagnés de « renvois » vers des synonymes ou termes considérés comme proches, termes « génériques », « associés » ou « spécifiques », ou encore des antonymes. En cas de synonymie, un seul terme est retenu. L’équivoque est naturellement exclue et le langage documentaire doit éviter tous les pièges de la langue naturelle (la synonymie, la polysémie, l’ambiguïté, l’implicite)74.

    45Au contraire du plan de classement méthodique, produit d’une pensée argumentative, la pensée qui gouverne l’établissement de la liste des LCSH est associative et binaire. Elle est inspirée des catalogues-dictionnaires qui avaient la faveur des bibliothécaires américains. Ainsi le terme « racisme » renvoie-t-il :

    • aux termes génériques « préjugés », « conscience de race », « ethnocentrisme » ;

    • aux termes associés comme « élitisme » ;

    • aux termes spécifiques comme « national-socialisme », « xénophobie » ou encore « discrimination raciale ».

    46La liste de vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès est rapidement devenue un langage quasi universel. Traduites en français par la bibliothèque de l’université de Laval, au Québec, les LCSH ont servi de cadre et de base à l’élaboration, au début des années 1980, du langage documentaire de la Bibliothèque nationale en France, qui répond au nom de Rameau. Une filiation qui pèsera sur le passé et le futur de ce que l’on appelle « la liste d’autorités75 ». Des autorités à prendre, donc, au pied de la lettre. Pourquoi ce choix ? Si la Bibliothèque nationale a tout d’abord envisagé de faire, à l’instar de la Bibliothèque du Congrès, son répertoire à partir des mots-matières de son propre catalogue76, elle y a vite renoncé pour des raisons d’économie de temps et d’argent ; l’élaboration d’un répertoire français aurait freiné le rythme de l’informatisation de ses collections et coûté fort cher. Par ailleurs, la Bibliothèque publique d’information (BPI), qui avait ouvert ses portes en 1977, avait déjà fait son choix en faveur des LCSH, ou plus exactement du répertoire des vedettes-matières de la bibliothèque universitaire du Québec. La BNF se décida alors en faveur de ce dernier, avec l’accord de la bibliothèque de Laval et de la Bibliothèque du Congrès qui en détenait la responsabilité éditoriale et les « droits d’auteur ».

    47Débarrassée tout d’abord de ses « québecquismes », la liste sera ensuite « européanisée ». Dans les LCSH, la guerre de Sécession par exemple comprend davantage de divisions et subdivisions que la Première ou la Seconde Guerre mondiale. Ce travail d’adaptation des LCSH prit du temps, de l’énergie, et demanda de la réflexion. En dépit de tous les efforts, il n’est pas achevé et est pratiquement inachevable. Comment ne pas déceler, exemples parmi d’autres, l’influence des LCSH dans la vedette « politique mondiale », traduction de la vedette américaine world politics, quand on dit davantage en français « politique internationale », mais surtout « relations internationales », vedette qui vient heureusement de lui succéder ; dans le fait que l’« image de soi » ait été rejetée – et demeure rejetée – au profit de « perception de soi » (self perception) et, plus gênant, dans ce « gouvernement représentatif », directement inspiré du representative governement qui désigna longtemps le régime parlementaire français, lequel n’a rien à voir avec la forme de gouvernement américain ? Depuis qu’il s’est affranchi, en 2000, des LCSH et de Laval, Rameau a pourtant conquis une totale liberté intellectuelle et financière, mais les traces de la filiation restent lourdes et, en dépit de toute la vigilance des catalogueurs français, elles sont pratiquement impossibles à éradiquer77. Rameau a été adopté par l’ensemble des bibliothèques universitaires et de recherche de France et, au-delà, francophones. C’est également à partir des LCSH que nombre de bibliothèques nationales étrangères créeront leur langage documentaire. Les LCSH sont devenues la matrice quasi universelle des langages documentaires des bibliothèques nationales et universitaires. Si le monde germanophone par exemple y échappe encore, c’est essentiellement pour le traitement de la production de langue allemande78.

    Gains économiques et stratégies de coopération

    48Dès lors qu’elles utilisent toutes le même format de catalogage, c’est-à-dire le même modèle descriptif MARC79 et le même langage d’indexation dérivé des LCSH, les bibliothèques peuvent non seulement procéder à une rapide conversion rétrospective de leurs fonds, mais également se partager la tâche de catalogage/ indexation de la production courante : il suffit qu’un seul établissement ait déjà transféré une notice de son catalogue papier sur son catalogue en ligne ou créé la notice bibliographique d’un ouvrage pour que cette dernière puisse être « déchargée » ou « dérivée » dans un autre catalogue électronique. Ce catalogage partagé est techniquement possible. Il peut s’avérer onéreux si l’on veut racheter des notices « prêtes à l’emploi » en les déchargeant directement (ou presque) dans son propre catalogue électronique. À moins d’être membre d’un réseau d’établissements qui alimentent des catalogues collectifs comme OCLC ou le Sudoc80, ce rachat de notices est bien évidemment payant. Mais, si aucun budget d’achat de notices n’est prévu, le catalogueur pourra s’inspirer (en recopiant) de ce qui a déjà été fait par un collègue français ou étranger en consultant les catalogues électroniques d’établissements susceptibles d’avoir fait le travail d’indexation. C’est même recommandé par le Guide d’indexation Rameau81 :

    On recherchera également dans les catalogues de bibliothèque et dans les bibliographies nationales (BN-Opale PLUS, Library of Congress, Bibliografia Nacional Espanola, Bibliografia Nazionale Italiana, British National Bibliography, etc.).

    49Qui n’aura pas le temps ou voudra gagner du temps traduira les notices importées. Ou ne traduira pas : on trouve beaucoup de notices bibliographiques indexées en anglais dans des catalogues scientifiques français et davantage dans les catalogues allemands. C’est là encore un choix. S’il dérive une notice, il suffira de quelques clics au catalogueur pour traiter son document. Qui aura le temps, la conscience professionnelle ou l’intérêt intellectuel améliorera si nécessaire la notice existante, l’« enrichira », selon le terme consacré. Il proposera alors au Bureau des autorités Rameau, instance de neuf personnes qui, à la BNF, assure l’évolution et la cohérence de la liste, une nouvelle autorité. Il lui faudra du temps et avant tout un solide argumentaire pour obtenir, quelques mois plus tard, le plus souvent d’ailleurs, satisfaction82. Langage encyclopédique, Rameau a du mal à répondre aux exigences de chaque discipline et il ne valide pas sans y regarder à deux fois de nouvelles vedettes. Mais, si un terme est créé, il aura désormais force d’autorité.

    50Citons un exemple. Au tout début du traitement informatisé, la BDIC entama des négociations pour imposer à Rameau le terme d’« épuration » appliqué à la période de l’immédiat après-guerre en France. Rameau connaissait bien ce terme, mais il concernait, comme dans les LCSH, l’épuration des eaux. Le terme de « purges » fut alors proposé. Las ! Pour les historiens du contemporain, ce terme évoque irrémédiablement les purges politiques (staliniennes). Cet exemple illustre les limites de l’universalité du langage documentaire pour la discipline qui nous importe ici : la création de ce terme s’imposait pour les bibliothécaires français, non pour les bibliothécaires américains à l’origine des LCSH ni même pour les bibliothécaires de l’université de Laval au Québec.

    51En 1995, après avoir résisté une bonne dizaine d’années, la British Library opta à son tour en faveur de la liste des LCSH. Pour des raisons identiques à celle de la BNF : gains économiques et stratégie de coopération. « La British Library, dira, lors de sa communication au 64e congrès de l’IFLA, Andrew McEwan, contrôleur des autorités de cet établissement, a adopté une norme unique d’indexation par mots matière qui est éditée, contrôlée et gérée par une autre bibliothèque83. » Qui plus est américaine. « L’idée, devait-il poursuivre, d’un langage d’indexation américain comme base pour accéder aux collections de la British Library ressemble fort à un triomphe de l’impérialisme culturel américain. Et c’est peut-être le cas. » Comment ne pas voir dans ces propos une discrète amertume ? Avec l’adoption des LCSH, ce n’est pas seulement le triomphe de l’impérialisme culturel américain, c’est le renoncement à l’ordre systématique, lequel suppose une division méthodique des connaissances, chère à la science britannique des bibliothèques. Mais, devait se reprendre McEwan, inutile de lever les bras au ciel, il faut au contraire retrousser les manches. Car le travail ne manque pas. Tandis que la BNF traquait les « québecquismes » dans les LCSH traduites par la bibliothèque de Laval, la British Library faisait la chasse aux américanismes. Les plus anodins sont connus dès l’école : cookies pour biscuits, taxi pour cab, bill pour check ou encore color pour colour, etc. D’autres sont plus problématiques, dès lors qu’il ne s’agit plus de termes concrets, et c’est évidemment davantage avec les termes abstraits que le bât blesse, car c’est à travers eux que se révèlent les différences de conception. Nous avons déjà donné l’exemple du « gouvernement représentatif », traduction qui induisait en erreur du representative governement américain. C’est également sous l’influence américaine que la vedette « radicalisme » dans Rameau renvoya longtemps à l’acceptation américaine du terme (employé pour « extrémisme politique »). Autre exemple de l’influence américaine, les ouvrages traitant de la « guerre contre le terrorisme » (« lutte » en français) entreprise depuis l’attentat du 11 septembre 2001 se retrouvaient jusqu’à une date récente sous l’indexation « opération liberté immuable » définie dans la liste Rameau comme l’ensemble « des opérations contre le terrorisme menées par les États-Unis hors de leur territoire après les attentats du 11 septembre 2001 ».

    52Depuis qu’elles ont elles aussi renoncé à créer leur langage documentaire et adopté les LCSH, les bibliothèques nationales des anciens pays communistes ont réalisé qu’elles quittaient une domination linguistique (idéologique) pour une autre. La classification traditionnelle n’était pas populaire. Parce qu’elle reprenait la BBK84, on disait que c’était « le miroir de la pensée [soviétique] ». Confrontées à la nécessité d’informatiser leurs collections, la plupart des bibliothèques universitaires et de recherche de l’ancien monde soviétique ont opté, comme la France, pour les LCSH. Tandis que jadis la marxistische Philosophie occupait six sections et vingt-quatre tiroirs du catalogue manuel de la bibliothèque d’histoire du Deutsches historisches Museum à Berlin (-Est), ne laissant qu’un seul tiroir à la bürgerliche Philosophie, aujourd’hui la Continental Philosophy a largement repris ses droits dans le catalogue. La bibliothèque nationale de Bulgarie a fait de même, troquant une philosophie contre une autre et, en Hongrie, la bibliothèque universitaire de Debrecen, qui a traduit les LCSH, est devenue la bibliothèque de référence à partir de laquelle sont déchargées toutes les notices bibliographiques concernant les documents étrangers.

    53On pourrait multiplier les exemples. La vigilance des bibliothécaires d’un pays comme la France, doté de professionnels et de moyens, permet, certes dans les cas les plus criants, d’éviter les contresens et malentendus. Mais Rameau reste marqué par ses origines. Pour l’en débarrasser, il faudrait des spécialistes là où ne sont que des généralistes. Or l’école française de la science des bibliothèques et de la documentation entend ne former que des généralistes. Le catalogueur doit être polyvalent. Cela reste un dogme de la profession. On doit pouvoir travailler indifféremment dans une bibliothèque de médecine ou dans une bibliothèque d’archéologie, quoique, par exemple, selon le rapport de l’IGB de 2009, 48 % des directeurs de bibliothèque aient fait des études d’histoire et 40 % des études de lettres. Bien que la cellule Rameau tente de faire coïncider la formation universitaire initiale de ses membres avec la discipline dont ils sont chargés, à l’impossible nul n’est tenu et, de toute façon, aucun historien ne saurait être compétent à la fois en histoire de la Prusse et en celle de la Patagonie, ou aucun philosophe en philosophie analytique et en philosophie médiévale, aucun juriste en droit privé et en droit pénal, etc.85. Il faut alors compter sur les compétences extérieures, celles des collègues qui avertiront d’un éventuel contresens ou d’une lacune dans le traitement lorsqu’ils reprendront une notice établie par la BNF.

    54En principe, la bibliothèque nationale d’un pays a à cœur de traiter sa production nationale. C’est même sa vocation. Ainsi, la BNF a le devoir d’être le premier établissement à cataloguer la production française dont elle est la bibliothèque de référence (et dont elle reçoit le dépôt légal). En revanche, pour les productions étrangères intégrées dans les catalogues français (catalogue général de la BNF, Sudoc), c’est la Bibliothèque du Congrès et les bibliothèques américaines qui le sont devenues par la force des choses. Car ce sont elles qui alimentent le gigantesque réservoir de notices bibliographiques OCLC, « coopérative mondiale de bibliothèques ». Avec les bibliothèques qui en sont membres, OCLC produit le catalogue en ligne Worldcat, base de données bibliographiques la plus complète du monde. Depuis 2006, le catalogue des bibliothèques de recherche fondé par la New York Public Library et d’autres bibliothèques de recherche américaines, RLG86, a rejoint OCLC. Cette concentration de moyens a pour résultat le traitement d’une part écrasante de la production savante mondiale par des catalogueurs nord-américains dans le vocabulaire des LCSH, selon des concepts américains.

    55Mais en France, le choix en faveur des LCSH revues et corrigées par la bibliothèque québécoise de Laval, puis par la BNF, allait permettre de mener de façon beaucoup plus rapide les opérations de conversion rétrospective, c’est-à-dire l’informatisation de tous les anciens catalogues papier. Il devenait possible de procéder à la récupération de notices bibliographiques, majoritairement établies en France par la BNF pour la documentation française, par la Bibliothèque du Congrès et les bibliothèques américaines (et stockées dans le réservoir électronique américain OCLC) pour la documentation étrangère. D’où la solution aux retards chroniques de catalogage d’avant l’informatisation dont nous avons déjà parlé. Une solution qui n’est pas cependant sans poser de problèmes.

    Des « fuites de mémoire »

    56Généralement confiée à des sociétés de sous-traitance, cette opération colossale qui consiste à mettre en ligne les notices bibliographiques contenues dans les catalogues manuels a, de façon prévisible, conduit à des pertes de données parfois importantes, posant le problème de l’externalisation de ces procédures. Nous ne parlons pas ici de la numérisation des catalogues manuels, sorte de photocopies sur support électronique des fiches bristol dont seule l’« aura » dont nous parlions précédemment est perdue ; il s’agit de la saisie informatique des anciennes fiches pour qu’elles soient intégrées au catalogue en ligne et consultables sur l’OPAC. Cette opération s’est révélée plus délicate qu’on ne le supposait au départ. En ce qui concerne la conversion rétrospective des fonds de la BNF, son ancien administrateur, François Stasse, emploie la métaphore de « fuite de mémoire » du catalogue87. À vrai dire, la saisie de près de 7 millions de fiches, dont beaucoup manuscrites, par des catalogueurs extérieurs (et parfois situés dans des pays lointains) à l’établissement et « formatés » à vive allure par des entreprises privées, tout cela dans le climat obsessionnel d’une inauguration avant la fin du deuxième mandat de François Mitterrand, n’augurait rien de bon. Le cas de la BNF n’est pas unique. En ce qui concerne les bibliothèques universitaires, selon les sources du ministère de l’Éducation nationale, le taux d’anomalies consécutif à la rétroconversion de près de 10 millions de notices se situe entre 7 et 5 %88. Un chiffre qui ne semble pas catastrophique, mais qui correspond aux fiches « à problèmes », celles qui ne rentrent pas dans le format électronique et qui concernent essentiellement ce que l’on appelle la « littérature grise », écrits non commercialisés et destinés à un public ciblé, ainsi les bulletins intérieurs d’un parti ou d’une association, les circulaires internes d’une entreprise, des documents hétérogènes comme des dossiers thématiques composés d’écrits de nature différente (coupures de presse, tracts, etc.) ou encore des working papers – soit de la documentation originale et à caractère unique, et qui, précisément en raison de son hétérogénéité, ne rentre pas facilement dans le format MARC ou UniMARC conçu pour de la documentation standard.

    57Il n’est pas d’établissement où la conversion rétrospective n’ait provoqué des fuites de mémoire. C’est ce qu’a démontré un farouche défenseur du papier, l’écrivain américain Nicholson Baker, qui mena dans les années 1990 un combat pour empêcher les bibliothèques de se débarrasser de leurs collections de périodiques après microfilmage, ainsi que de leurs catalogues manuels. Soulignant le manque de fiabilité du microfilm dont on ne connaît pas la durée de vie89 (contrairement à celle du livre), contestant l’argument du taux d’acidité du papier, cause de la mauvaise qualité de certains livres qui ne concernerait qu’une faible part des collections90, et dénonçant l’obsession du manque d’espace des bibliothèques qui dégénérerait en « idéologie », Baker a en outre démontré la déperdition d’informations consécutive à la conversion rétrospective en comparant le nombre de notices attribuées à des auteurs comme Walter Benjamin et John Milton : la comparaison était, et de loin, à l’avantage du catalogue manuel91. Ajoutées au taux d’anomalies important que découvrent les bibliothécaires à chaque insertion de tranches de notices rétroconverties, ces fuites dans les catalogues électroniques nuisent à leur fiabilité.

    58Mais la conversion rétrospective de la production nationale française par la BNF pose un problème d’une autre envergure, car il fut de surcroît décidé que, pour les notices antérieures à 1970, et même à 1980, « les accès par des indexations par sujet ne seraient pas pris en compte, en raison de leur absence totale de normalisation et de cohérence, et de leur incompatibilité avec les principes de Rameau, adoptés au début des années 198092. Il faut prendre la mesure d’une telle décision : pour ce qui concerne l’ensemble des collections de la BNF constitué avant l’informatisation, ce qui correspond bien évidemment à l’écrasante majorité des fonds de l’établissement, la recherche thématique par le catalogue général de la BNF est impossible. Il peut donc arriver que le lecteur n’ait comme autre moyen que celui de recourir à des catalogues électroniques étrangers, par exemple Worldcat, où le patrimoine éditorial français se trouve désormais, même si partiellement et sommairement, indexé93. Demeurera, bien sûr, la possibilité de se rendre à la BNF où, dans la salle réservée à la recherche bibliographique, se trouve (encore) en accès libre une partie de l’ancien fichier manuel de la Nationale. En ce qui concerne les bibliothèques universitaires, la majorité – dont la bibliothèque de Sciences Po – a renoncé à la rétroconversion de l’indexation thématique ou a repris l’indexation existante le cas échéant dans un réservoir de notices tel OCLC ou le Sudoc.

    59On pourrait naturellement compter avec la numérisation, entreprise à vive allure par de nombreux établissements et sous l’impulsion de la BNF (par le biais d’une coopération entre « pôles associés »). Avec Gallica 2, qui numérise largement en mode « texte94 » (et non plus « image », comme Gallica), la production historique française sera progressivement mise en ligne et bénéficiera d’une indexation-matière. Cependant, les mêmes problèmes se posent que ceux déjà évoqués pour la rétroconversion. Échappent à la numérisation quantité de documents qui ne correspondent pas aux formats standards : ceux qui comprennent trop d’images, des planches que l’on doit déplier, des reliures trop solides, etc., autant de contraintes techniques (indigènes) qui s’opposent à la mise en ligne d’une part non négligeable du patrimoine français. On avait certes raison de s’interroger sur les critères qu’on allait adopter pour procéder à la numérisation de grande envergure, mais en définitive, ce sont essentiellement des obstacles d’ordre technique qui orientent le choix.

    60Harmonisant les pratiques d’indexation, Rameau impose son vocabulaire comme tout thesaurus ou liste de rubriques de classification, à cette différence près qu’il n’y a jamais eu jusqu’à présent de langage documentaire unique et véritablement hégémonique, tandis que la liste des autorités de la Bibliothèque du Congrès, notamment via sa reprise par Laval et la BNF avec Rameau tend à l’être pour l’espace documentaire mondial. Nous avons vu précédemment qu’au contraire, jusqu’à l’arrivée du traitement automatique de la documentation, il y avait prolifération des classifications, et même concurrence entre elles. La classification Dewey et la CDU se sont imposées pour les ouvrages en libre accès ; elles ne se sont pas pour autant substituées à toutes les autres classifications et, de son côté, la BBK de la Bibliothèque Lénine à Moscou, qui avait été exportée dans l’ensemble du monde soviétique, se posait en concurrente. Ainsi que le note la sociolinguiste Maryvonne Holzem :

    Il est intéressant pour comprendre l’importance de la prégnance idéologique de se rappeler qu’historiquement les classifications des bibliothèques ont été en concurrence (concurrences nationales et politiques). Les facteurs qui ont alors présidé à leur abandon sont moins à rechercher dans leurs apories respectives que dans l’importance géopolitique du pays les ayant vus naître et qui de ce fait impose, par son découpage culturel et langagier, une certaine vision du monde95.

    61Fort de sa neutralité supposée et prétendant à l’universalité, le catalogage partagé nuit à la diversité des notices bibliographiques. De surcroît, il tend à faire des tâches de catalogage et d’indexation des opérations principalement techniques. Avec l’informatique et le traitement automatique de la documentation, la distinction entre le catalogage (description physique du document) et l’indexation (analyse de contenu), qui fondait la différence entre les tâches techniques en principe dévolues aux bibliothécaires et les tâches scientifiques en principe attribuées aux conservateurs, a disparu. Aujourd’hui, la même personne fait généralement les deux opérations à la fois. Cela ne veut pas dire que l’on confie au personnel technique des tâches plus valorisantes. Nous sommes, force est de l’admettre, davantage dans le cadre général d’une déqualification du travail. Dans ce domaine comme dans d’autres, la machine n’a pas seulement supprimé, ce dont on ne saurait se plaindre, les tâches qui consistaient à répéter inlassablement le même geste, elle s’est substituée aussi à un travail qui requérait de l’intelligence. Si le catalogage, terme générique qui comprend désormais l’indexation, reste encore une tâche noble dans les bibliothèques de recherche françaises, il est à redouter qu’il ne le reste longtemps. Cette fonction tend de plus en plus à être attribuée à des non-professionnels des bibliothèques. Des techniciens sont appelés à faire ce travail. Deux catégories de catalogueurs coexistent le plus souvent, les copycatalogers qui ne font que dériver les notices d’OCLC et les originalcatalogers qui peuvent créer des notices, lesquelles seront reversées dans OCLC. À la bibliothèque de l’université Columbia, à New York, on estime que le nombre de catalogueurs a baissé de 30 % depuis 2005 (vingt copycatalogers pour huit originalcatalogers)96. La tendance n’était pas difficile à prévoir et elle s’est confirmée. Dans les bibliothèques d’Istanbul que nous avons visitées, la documentation étrangère est intégralement récupérée dans OCLC par des techniciens. Dans ce pays comme ailleurs, les bibliothécaires professionnels se consacrent exclusivement au traitement de la production nationale à partir d’un langage documentaire le plus souvent dérivé des LCSH et plus ou moins retravaillé. Pour le reste, des techniciens ont pris le relais, leur tâche consistant à décharger des notices ou à installer des bases de données étrangères dans les établissements. Il est à redouter que ce ne soit là, pour des raisons économiques, une tendance des pays les moins riches. Retravailler des notices importées coûte cher, car cela requiert l’intervention d’un bibliothécaire spécialisé.

    62S’effectuant au moyen d’un langage unique, le langage automatique d’indexation renoue avec le mythe de la langue universelle. Contrôlant le vocabulaire, il crée des « mots-clés dominants », ignorant les particularismes régionaux et culturels. Ce but vers lequel tendaient les efforts des encyclopédistes du xviiie siècle a été atteint par l’informatique et ses applications. Non seulement Rameau est un langage autoritaire, puisqu’il n’admet que des termes normalisés, qu’il s’agisse de noms communs abstraits ou concrets, mais la structure de la « phrase Rameau » qui analyse le contenu du document est elle-même rigide. Comment ne pas penser à cette phrase de Roland Barthes, concession certes à l’air du temps « soixante-huitard » dans sa Leçon : « Mais la langue, comme performance de tout langage, n’est ni réactionnaire ni progressiste ; elle est tout simplement fasciste ; car le fascisme, ce n’est pas d’empêcher de dire, c’est d’obliger à dire. » Prenons à tout hasard l’exemple de l’ouvrage de Paul Veyne Le pain et le cirque : on le trouve indexé à « Rome**politique et gouvernement97 » et il ne peut l’être autrement. Cette rigidité n’est pas arbitraire, elle procède de règles complexes dont chacune a sa raison d’être. La construction d’une vedette doit suivre l’ordre suivant : tête de vedette + subdivision(s) sujet-lieu-temps + forme. La tête de vedette doit exprimer l’essentiel du sujet. Cet ensemble constitue ce que l’on appelle une « vedette construite ». On devra également savoir que le nom d’une personne physique sera obligatoirement une tête de vedette. Le tout en observant les règles d’or de l’indexation enseignées par le Guide d’indexation Rameau : la concision, l’objectivité et la spécificité. On mesure l’ambition de la tâche. Mais ce qui est plus important, c’est que cette rigidité peut conduire à des résultats surprenants.

    « A-chronologie » et anachronismes

    63L’un des défauts majeurs de Rameau, défaut auquel il semble difficile de remédier, est son « a-chronologie » que la structure de la vedette construite, structure héritée des LCSH et semble-t-il fort difficile à remettre en cause – au risque de bouleverser toute l’architecture – met en relief. On conviendra que cela est gênant dans une discipline comme l’histoire. Deux raisons expliquent cette a-chronologie : la règle consistant à indexer au nom du pays sous sa forme actuelle ; la seconde qui tient au choix des découpages chronologiques pour lesquels il n’existe pas de point de vue universel. Dans sa communication déjà citée, le bibliothécaire britannique Andrew McEwan mentionnait ce problème : « Ce n’est pas un point de vue culturel spécifique, disait-il, que de trouver fautif d’exprimer l’histoire de l’Angleterre comme l’histoire de la Grande-Bretagne. » Et de citer un ouvrage indexé à :

    • Great-Britain**History**Edward 1, 1272-1307

    64Il y a peu, on trouvait Assurbanipal en Irak dans les catalogues français. Était-ce plus choquant ? Il a, depuis, été rendu à l’Assyrie, empire dont on sait pourtant qu’il n’existe plus. Mais Rameau continue de localiser le camp de Theresienstadt (Terezin) en République tchèque, qui « assume » ainsi l’héritage du protectorat allemand de Bohême-Moravie, de la même façon que la Pologne (mais pas le catalogue de la Bibliothèque nationale de Pologne qui indexe les ouvrages sur les camps à « camps hitlériens ») « assume » l’héritage de son occupation allemande, tous les camps d’extermination dont on sait qu’ils se situaient sur son territoire figurant dans la notice Rameau sous le nom du camp, ainsi :

    • Auschwitz (Pologne ; camp de concentration)

    65Dans une communication lors des journées d’étude déjà mentionnées sur « Classification et histoire », Yves Tomic, alors bibliothécaire à la BDIC et historien des Balkans, pointait à son tour des exemples pertinents de l’aberration de certaines tranches chronologiques choisies par Rameau, ainsi :

    • Croatie-1800-1918 ou Serbie (Serbie-et-Monténégro)-1804-1918

    66alors que ni la Croatie ni la Serbie n’existaient encore respectivement en 1800 et 1804, ou bien :

    • Dubrovnik (Croatie)-iiie siècle

    67alors que, république indépendante, Dubrovnik n’a intégré la Croatie qu’à l’époque contemporaine98. Ce choix qui consiste à retenir la forme actuelle du nom des pays gomme littéralement des faits historiques. Tout aussi contestable est évidemment l’indexation de la Transylvanie éternellement rattachée à la Roumanie, y compris pour sa brève période d’indépendance (xviie siècle) – pour ne rien dire de la période où elle était rattachée à la Hongrie. On trouve des vedettes-matières à faire se dresser sur la tête les cheveux de tout Hongrois qui n’oubliera jamais que c’est le traité de Trianon, en 1920, qui rattacha la Transylvanie à la Roumanie. Ainsi :

    • Transylvanie (Roumanie) 1526-169199
    • Chansons hongroises-Transylvanie (Roumanie) xixe siècle

    68À indexer au nom en cours du pays, on peut à terme contribuer à masquer des événements historiques majeurs100 : ainsi le siège de Léningrad de 1941 à 1944, désormais indexé à :

    • Saint-Pétersbourg (Russie**) 1941-1944 (siège)

    69Ce sont les « petits » pays qui se voient attribuer les tranches chronologiques les plus larges, les subdivisions en revanche abondant pour les pays sur lesquels la production historique est importante et qui, parce que mieux connus des catalogueurs, bénéficient d’un traitement plus près des réalités historiques. (Il existe une exception : celle de la Belgique. Depuis que les bibliothèques de Wallonie ont rejoint le réseau Rameau, elles n’ont eu de cesse de créer des subdivisions chronologiques [parfaitement argumentées] et les subdivisions dans l’histoire de la Belgique sont aussi nombreuses que dans celles de la France.) Si tous les pays ont droit à des subdivisions chronologiques dans Rameau (plus d’une centaine pour la France), l’Albanie n’en a droit qu’à une dizaine à l’heure où nous écrivons ces lignes. Il est également possible que, moins au fait de la question, le catalogueur ait « zappé » une indexation. Encore faut-il tenir compte des divergences d’appréciation de ce qu’on appelle les ruptures ou les événements charnières en histoire. Selon le lieu où l’on se trouve, on dira la chute ou la conquête de Constantinople en 1453. Mais on sait qu’à tout le moins il y a consensus sur la césure qu’ont représenté dans l’histoire le siège de Byzance et la victoire des Ottomans. Tandis que les bibliothécaires allemands et les historiens de l’histoire européenne du xxe siècle estimeront que la période de l’immédiat après-guerre (1945-1949) mérite une subdivision, tel ne sera pas le cas des « contrôleurs d’autorité » des LCSH, qui ignorent la Nachkriegszeit, au risque de faire passer à la trappe de l’histoire l’immédiat après-guerre, tranche chronologique décisive pour comprendre la partition de l’Allemagne et la seconde moitié du xxe siècle. Rameau parvient à dresser des barrières contre lesquelles le catalogueur se trouve démuni. Ainsi semble-t-il impossible de contourner l’obstacle qui fait que, à l’instar encore une fois des LCSH, la Geheime Staatspolizei, autrement dit la Gestapo, se trouve incorporée dans la tranche chronologique « Allemagne (1871-1945) », tranche hautement contestable. Sans le vouloir et à son corps défendant si l’on peut dire, Rameau s’autorise des jugements de valeur. Pour qui n’est pas un intime des arcanes de l’indexation, la vision de la notice bibliographique de l’ouvrage de Jacques Delarue Histoire de la Gestapo (Paris, Fayard, 1996) sur l’écran avec, comme sujet(s)

    • « Allemagne (1871-1945). Geheime Staatspolizei »

    70peut faire douter de la date de création de la Gestapo. Et si Assurbanipal n’est plus irakien, en revanche les « Selous scouts », ces unités anti-terroristes de Rhodésie du Sud sont intégrées à l’armée du… Zimbabwe – un peu comme si le Hamas se trouvait un jour incorporé dans Tsahal (l’armée israélienne) –, et l’on trouve la notice (non traduite de l’anglais et donc probablement « déchargée » d’OCLC) de l’ouvrage de Peter Stiff, Selous Scouts. Top Secret War (Alberton, Galago, 1983) indexée à : « Zimbabwe. Army. Selous Scouts » dans le catalogue général de la BNF, au-dessus de la vedette « mouvement de libération nationale ». En dépit de ce rajout, cette notice pourrait bien finir par œuvrer subrepticement en accréditant l’idée que l’armée du Zimbabwe avait dans son sein des unités de combat contre… la libération nationale.

    71Appliqué à l’histoire réputée « la plus sûre des sciences humaines », Rameau se révèle un langage plus que problématique, puisqu’il écrase la chronologie, abolit les différentes perceptions du temps selon les histoires nationales. Peut-être adapté en un sens à la world history qui prend ses distances par rapport aux perspectives nationales et/ou ethniques, Rameau et les LCSH sont des langages documentaires trop encyclopédiques pour être tout à fait satisfaisant pour l’histoire. Mais Rameau (et les LCSH) n’est pas que cela. Visant au consensus, il a le souci et le devoir de satisfaire tout le monde et, pour cela, en vient à pratiquer le nivellement et l’euphémisation.

    Égalitarisme et euphémisme

    72On citera, toujours dans le domaine de l’histoire contemporaine, l’exemple probant de l’absence de distinction entre « camps d’extermination » et « camps de concentration ». Les notices bibliographiques des ouvrages consacrés à Buchenwald sont indexées de la même manière que celles des ouvrages consacrés à Sobibor ou à Auschwitz, ce qui donne la représentation visuelle suivante :

    • Buchenwald (Allemagne : camp de concentration : 1937- 1945)
    • Sobibor (Pologne : camp de concentration)101
    • Auschwitz (Pologne : camp de concentration 1939-1945)

    73Non seulement il est regrettable que la distinction entre « camps de concentration » et « camps d’extermination » n’ait pas été respectée dans l’indexation, mais on peut trouver problématique que les camps du goulag le soient de manière identique, ainsi :

    • Ozerlag (camps de concentration : URSS)102 ou encore Solovetski (camps de concentration : URSS)

    74L’égalité de traitement bibliothéconomique, part visuelle vouée à la pérennité, ne risque-t-elle pas, à terme, d’induire le signe d’identité entre les camps d’extermination nazis et le goulag et d’entériner ainsi une équation qui demeure un sujet de controverse ? L’univers concentrationnaire restera un trait marquant de l’histoire du xxe siècle. Mais la distinction entre les camps de concentration, tels que Buchenwald, Dachau, Ozerlag ou Magadan qui présentaient de bien réelles ressemblances, et Auschwitz, Sobibor, Belzec et Treblinka, lieux de l’extermination, a constitué un important travail d’approfondissement de la connaissance historique de chercheurs tels que Raul Hilberg. Or Rameau efface cette distinction, ne faisant en cela, comme le plus souvent, que suivre les LCSH, alors même que depuis qu’elle a été établie, l’enfermement à l’intérieur d’un périmètre délimité par des fils de fer barbelés et les latrines communes ne suffisent plus à qualifier un camp. On notera d’ailleurs la volonté affichée de neutralité de ce langage, car Beaune-la-Rolande et Pithiviers sont de même indexés comme « camp de concentration », tandis que les historiens préfèrent parler de « camp d’internement ». Et cela quoique ces antichambres des camps d’extermination, qui avaient déjà peu en commun avec Buchenwald, avaient encore moins à voir avec Auschwitz (vers lesquels ils menaient néanmoins). Suivant la logique, les camps d’internement des républicains espagnols (Rivesaltes, Gurs ou Le Vernet) sont naturellement indexés à « camp de concentration ». En ce qui concerne les camps d’assignation en France des combattants algériens pendant la guerre d’Algérie, aucune monographie n’ayant été à ce jour indexée sur le sujet, nous ne savons pas quel sera le choix de la cellule Rameau. Mais l’ouvrage de Syvie Thénault, Violences ordinaires dans l’Algérie coloniale, publié en 2011, a pour sujet dans sa notice de la BNF les « camps de regroupement » en Algérie, tandis que Le camp de Lodi. Algérie (1954-1962), de Nathalie Funès, publié en 2012, se trouve indexé sous les sujets :

    • Prisonniers politiques-Algérie-1945-1970 (sic !)
    • Lodi (Algérie, camp d’internement)

    75La guerre d’Algérie n’aura donc pas connu de camp de concentration dans le catalogue national français. Quant au découpage historique, la tranche 1945-1970 laisse aussi perplexe que d’autres tranches précédemment évoquées.

    Un langage « positif »

    76Sur les traces des LCSH, Rameau est aussi un langage « positif » qui, par exemple, ne connaît pas le sous-développement économique, mais seulement des « pays en voie de développement103 » (pas encore « émergents », le vocabulaire « date » un peu), l’« aide au développement économique » et le « développement économique ». Quid des pays qui ne « décolleront jamais », comme l’explique l’ouvrage de Susan George, La faim dans le monde pour débutants104, paradoxalement indexé à « pays en voie de développement » et « aide alimentaire » (mais aussi à « malnutrition », alors que le terme de « famine » qui existe dans la liste des autorités aurait vraisemblablement mieux correspondu au contenu) ? Il en est de même pour l’ouvrage de Mike Davis, Late Victorian Holocausts. El Nino Famines and the Making of the Third World105, imperturbablement indexé à « développement économique » et « pays en voie de développement ». Rameau (et les LCSH) n’est pas seulement positif : il peut se révéler non conflictuel au point d’être… partisan. Ainsi, on peut se demander pour quelles raisons, tandis que le terme de « sionisme » existe, celui d’« antisionisme » n’existe pas, tous les ouvrages traitant de la question étant indexés à « antisémitisme », ce qui au demeurant renforce – ou surinterprète – la thèse de certains de ces ouvrages. On trouve par exemple l’ouvrage de Paul Giniewski Antisionisme, le nouvel antisémitisme106, de même que celui de Dan et Joël Kotek Au nom de l’antisémitisme107, indexés à « antisémitisme », alors même que, de toute façon, parce qu’ils contenaient l’un et l’autre le terme d’antisémitisme, une recherche par tous les index, pratique la plus courante, conduit vers eux. Vraisemblablement pour contourner l’obstacle et ne pas indexer à « antisémitisme » des ouvrages contestant le sionisme sans qu’on puisse pour autant leur accoler l’épithète d’antisémite, les bibliothécaires recourent à la « neutralité » de Rameau. Ainsi, Israël et Palestine108, d’Alain Gresh, sera indexé à « conflit israélo-arabe ». Le catalogueur bénéficie d’une marge de manœuvre, mais privé des mots adéquats, il ne lui reste que l’esquive109. Ayant longtemps préféré la colonisation au colonialisme, Rameau vient cependant de l’intégrer110.

    77Toujours animé d’un souci de neutralité, Rameau peut conduire à indexer un ouvrage traitant de l’extermination des Juifs par l’Allemagne nazie tout simplement à « Allemagne**relations interethniques », alors même qu’en revanche, il fait montre de moins de réserve en autorisant l’association (certes, historiquement fondée) de deux termes devenue une autorité, telle que « socialisme et antisémitisme ». Prenons le cas de l’indexation d’un ouvrage qui concentre tout ce que nous venons de décrire : il s’agit du recueil de textes édités par Manfred Gerstenfeld et Shmuel Trigano, Les habits neufs de l’antisémitisme en Europe111. Dans le catalogue de la BNF, on le trouve indexé simplement à :

    • antisémitisme**Europe**1990

    78L’indexation ayant été jugée réductrice, la notice fut enrichie avec les vedettes suivantes par les catalogueurs de la BDIC et versée ensuite dans le Sudoc :

    • conflit israélo-arabe**influence**1900
    • France**relations interethniques**1900
    • socialisme et antisémitisme
    • Juifs**Et Israël**opinion publique européenne
    • sionisme**lutte contre

    79Tout en gardant à l’esprit que ce sont par ces mots ou associations de mots que le lecteur pourra trouver l’ouvrage cité, on peut faire les constats – positifs et négatifs – suivants :

    • Un établissement a décidé d’enrichir une notice et ne s’est pas contenté de celle de la BNF. En revanche, cette dernière ne l’a pas intégrée dans son catalogue qui reste le point de repère et la référence des collections françaises ;

    • L’indexation reflète et accentue l’idée maîtresse du livre en recourant à la vedette « socialisme et antisémitisme » et en l’absence d’autre possibilité d’indexation ;

    • Une esquive a été trouvée à l’absence de la vedette « antisionisme » dans Rameau en accolant les termes de « sionisme » et de « lutte contre » ;

    • Dans l’impossibilité d’indexer à « influence du conflit israélo-arabe sur les relations interethniques en France », vedette idéale (par sa neutralité) qui, par définition, n’existe pas, mais refléterait le véritable sujet du livre, le catalogueur a construit deux phrases Rameau qui n’aideront en rien la recherche par le lecteur, mais qui est ce qu’il peut faire de mieux.

    80Cet exemple présente l’intérêt de montrer à la fois les situations pièges qu’affronte le catalogueur, sa « débrouille » possible et les limites de sa débrouille.

    Résistance/suradaptation

    81Quoique, dans l’ensemble, les catalogueurs acceptent les contraintes du langage documentaire, des résistances se manifestent sous deux formes : la première, ouverte et radicale, remet en cause la « mondialisation » du traitement de la documentation scientifique ; la seconde, plus répandue, consiste à l’inverse à en accepter la logique en perfectionnant le langage imposé.

    82Le premier type de résistance ouverte a été très tôt mené par un bibliothécaire américain. Ce n’est pas la création d’un catalogue électronique consultable en ligne et à distance, aspect résolument positif dû aux avancées de la recherche technologique, que Sanford Berman remet en cause, mais bien l’adoption d’un seul et même langage112. Lui-même s’était très tôt saisi des possibilités qu’offraient les nouvelles technologies et avait procédé à l’informatisation des fonds de la Hennepin County Library dont il était responsable du catalogue à partir de son index d’origine. À la suite de l’adoption des LCSH, il s’aperçut que des rubriques de son cru telles que « Native American Holocaust (1492-1900) » concernant l’extermination des Indiens ou encore « Middle Passage (Atlantic Slave Trade) » disparaissaient pour incompatibilité avec l’esprit de la liste des autorités de la Library of Congress. D’emblée ce bibliothécaire, qui avait exercé dans la bibliothèque de l’université du Zaïre et longtemps voyagé en Europe, y compris de l’Est, dénonça, exemples à l’appui, la vision eurocentric, christian-oriented, male dominated and establishment pimping (« eurocentriste, d’inspiration chrétienne, machiste et à la solde de l’establishment ») des LCSH. Criant au bibliocide by cataloging, il démissionna en 2000.

    83On se doute que ce combat était perdu d’avance. Pourtant, bien que retraité, l’unabashed librarian113, comme Sanford Berman se présente lui-même, le poursuit depuis plus de vingt ans. Il est devenu la mouche du coche de la cellule de la Bibliothèque du Congrès qui gère les LCSH. Son site (dont la page d’accueil comportait lors de l’intervention des États-Unis en Irak, la photo d’une pancarte Support the Troops, Bring them Home, preuve que le radical librarian établit une hiérarchie dans ses combats) recense toutes les vedettes-matières des LCSH prises en flagrant délit d’interprétation tendancieuse à son avis. De même n’a-t-il de cesse de démontrer à quel point l’indexation des livres de Michael Moore ou de Barbara Ehrenreich, où le nom de Bush n’est même pas mis en vedette est inappropriée, alors que ces livres dénoncent régulièrement les failles du système social et politique américain impulsé par ce dernier. Il n’a pas tort : si aujourd’hui chacun sait que cette politique antisociale fut l’œuvre du gouvernement de George W. Bush, dans vingt ans, la périodisation ne sera plus aussi claire, et on peut regretter que le nom du président ne lui ait pas été définitivement accolé dans l’indexation.

    84Pourtant, dans leur désir de correction (au sens de « politiquement correct »), les LCSH – tout comme Rameau – ne cessent de s’améliorer. C’est surtout dans le souci de ne pas heurter la sensibilité des minorités que ce désir se manifeste. Ainsi, les Negroes des LCSH ont-ils été abandonnés au profit des « Afro-américains » pour devenir en 2000 des African Americans. Dans un autre domaine, on peut citer un exemple proche de nos « événements » d’Algérie (devenus « guerre d’Algérie ») avec le « Vietnamese conflict, 1961-1975 » qui s’est transformé en « Vietnam war, 1961-1975 ». S’il n’y a rien à redire concernant ces ajustements qui correspondent à une réalité attestée par les historiens, le politiquement correct peut s’avérer dans certains cas problématique. Qui songera (en dehors d’un chercheur en médecine ou en biologie) à interroger un catalogue électronique à partir du mot-clé « Hansen’s disease » au lieu de leprosy, modification que, pour l’heure, Rameau n’a pas encore suivie, la lèpre restant une autorité ? Question de temps ? Sans doute, mais aussi surprenant signe de « résistance » : « islamisme » existe dans Rameau, mais a été éradiqué des LCSH…

    85On ne saurait pourtant critiquer les efforts des catalogueurs pour améliorer l’indexation. Cet exercice intellectuel, qui comporte un aspect ludique (Cataloging should be fun, « cataloguer doit être amusant », n’a de cesse de dire l’unabashed librarian que nous venons d’évoquer), peut être interprété comme une forme de résistance à la déqualification introduite par l’informatisation du traitement bibliothéconomique. Mais en même temps, il s’agit d’une suradaptation au système de catalogage par un langage universel et intemporel, née de l’illusion tenace et séculaire d’objectivité dont se targue, le plus souvent sincèrement et non sans raison qui plus est, le bibliothécaire. Enfin, si ce perfectionnisme apporte une satisfaction au catalogueur, le sentiment d’avoir fait son travail et du « bon boulot », il a pour effet pervers de compliquer la recherche par ce profane qu’est l’utilisateur du catalogue. Plus le langage documentaire, qu’il s’agisse des LCSH ou de ses dérivés, est perfectionné, plus il s’éloigne du langage naturel entendu comme le langage commun, celui de tous les jours, un langage qui évolue bien plus vite que ne peut le faire un langage documentaire, mais encore, et là le paradoxe est encore plus grand, plus il se perfectionne, plus il s’éloigne du vocabulaire savant, de celui des spécialistes qu’il est censé servir. À quoi servent des termes trop spécifiques s’ils n’ont aucune chance d’être employés par l’utilisateur final pour sa recherche ? « La complexité des listes d’autorité engendre des lenteurs », devait écrire de façon laconique l’inspecteur des bibliothèques Albert Poirot dans son rapport sur la BNF en 1999, tout en s’interrogeant dans le même temps sur les problèmes posés par l’externalisation des procédures (essentiellement la rétroconversion confiée à des sociétés de sous-traitance) qui engendre des pertes d’information et livre des indexations « au rabais ».

    86Produit d’importation qui porte les traces indélébiles de ses origines, langage autoritaire à prétention universelle, rétif à la chronologie, certes amendable bien que peu souple pour des raisons structurelles, Rameau est pourtant un langage documentaire très réfléchi et bien des griefs à son encontre sont dépourvus d’objet, car il est avant tout le reflet d’un usage. Il est aussi assurément l’un des meilleurs langages documentaires issu des LCSH. Des pays dépourvus de tradition et de culture bibliothéconomique, contrairement à la France, se contentent de reprendre les indexations nord-américaines. Mais nous avons vu que seule la production nationale échappe, en principe, à ce traitement uniforme. Les notices catalographiques des productions étrangères sont largement dérivées du réservoir OCLC qui se veut le « chef de file » en conversion rétrospective depuis trente ans. Si on en croit le site de cet organisme :

    Les services catalogage sur mesures d’OCLC ont traité plus de 100 millions de notices pour les bibliothèques de tout type et de toutes tailles. […] Nous effectuons des projets de conversion et de mise à jour en une fraction du temps qu’il vous faudrait pour effectuer les projets vous-mêmes114.

    87Les sociétés de sous-traitance puisent dans le réservoir OCLC pour convertir les fonds dont elles sont chargées ou bien s’en inspirent. Quoiqu’il soit possible au catalogueur de retravailler les notices bibliographiques de l’organisme nord-américain, toujours suivant le temps dont il dispose, son inclination personnelle et, bien sûr, son niveau de compétence, on est autorisé à penser que la production savante mondiale bénéficie désormais d’un traitement largement uniforme, établi dans un langage unique à partir duquel le chercheur construira ses sources. La raison voudrait que chaque pays, si ce n’est chaque établissement, et a fortiori les bibliothèques spécialisées aient conservé leur propre langage d’indexation adapté à leurs collections, à la langue savante des disciplines qu’elles servent, à leurs missions, à leurs lecteurs, résistant au « mythe d’une bibliothèque de Babel dont la classification trônerait au-dessus des particularismes culturels et langagiers115 ». La raison, mais non la rationalité économique.

    Les nouvelles pratiques de recherche documentaire

    88Lorsque Henriette D. Avram mourut en mai 2006, le New York Times consacra une importante notice nécrologique à celle qu’il présenta comme « la modernisatrice des bibliothèques ». Diplômée en mathématiques et en sciences de l’information, Henriette D. Avram avait quitté la National Security Agency (NSA) en 1965 pour s’atteler à l’informatisation de la Bibliothèque du Congrès. L’informatique, qui était jusque-là réservée à la défense militaire, allait trouver ses premières applications civiles. Selon le New York Times, Henriette Avram « transforma des millions de fiches écornées du catalogue papier en une base de données électronique interrogeable et fit basculer la paisible fonction de bibliothécaire dans le nouveau monde formaté profiled des sciences de l’information ». À l’origine de l’invention du format MARC, équivalent électronique de la fiche descriptive du document, Henriette D. Avram aurait, toujours selon le quotidien new-yorkais,

    définitivement changé la relation de la bibliothèque à ses utilisateurs, rendant possible en appuyant sur un bouton la recherche dans les catalogues d’une bibliothèque qui se trouve à des milliers de miles. Son travail a aussi permis de visiter la bibliothèque à minuit revêtu de rien de plus qu’un peignoir, une pratique que les bibliothèques en dur n’autorisaient pas en principe116.

    89Cela ne fait aucun doute. Récemment, un collaborateur de la Library of Congress incitait ses collègues à soigner le site Web de l’établissement, car, disait-il, ce dernier est incomparablement plus visité de façon virtuelle que dans la réalité où d’impressionnantes salles de lecture sont désormais quasiment vides, traversées de temps à autre par les groupes de touristes pour lesquels la Library of Congress fait partie des visites obligées à Washington. Est-ce à dire que tous les fonds de la Library of Congress seraient déjà consultables en ligne ? On en est naturellement encore loin. Selon une étude prévisionnelle faite en 2005 par les chercheurs d’OCLC, il faudrait cent dix ans pour numériser les 32 millions de livres contenus dans le réservoir de notices en se basant sur une moyenne de 300 pages par livre et de 1000 pages scannées à l’heure, soit les meilleures performances actuelles117. Comment expliquer alors cette désertion ? La première réponse est devenue un lieu commun, c’est celle qu’indique le quotidien new-yorkais : avec l’informatisation des fonds, la relation des chercheurs à la bibliothèque s’est modifiée et la bibliothèque n’est plus ce qu’elle était. Il reste à préciser ce qui a changé.

    Métamorphose de la bibliothèque

    90Bien qu’écrits dans un style et un esprit différents, en France, deux ouvrages ont montré la métamorphose de l’institution bibliothèque à partir de l’exemple de la BNF, lieu dont on sait qu’il fut conçu sans concertation avec les bibliothécaires (absents du jury du projet Perrault), ainsi que le rappela l’un de ses anciens directeurs, et dans le quasi-oubli des lecteurs, comme le démontra un livre paru peu après l’ouverture du site Tolbiac118. Preuve de sa réelle métamorphose, la BNF annonçait en 2006 que la moyenne d’âge des lecteurs des salles du rez-de-jardin, salles réservées aux chercheurs, était de… 36 ans. Exeunt ces vieux et moins vieux lecteurs de la salle Labrouste qui ne s’endormaient pas toujours sur les livres et place aux jeunes ! On se demande alors : où sont passés les chercheurs en sciences humaines et sociales, ces disciplines dans lesquelles la valeur attend généralement le nombre des années ?

    91Bibliothèque de recherche spécialisée en histoire internationale et longtemps lieu de rencontre des soviétologues de tous pays, la BDIC a mis dans un premier temps la baisse du nombre de ses lecteurs, que l’on situe à la fin des années 1990, sur le compte de la fin du monde soviétique et de l’ouverture des archives dans les pays postcommunistes. Puis, sur la baisse d’intérêt que pouvait susciter l’étude du monde soviétique avec la disparition de la guerre froide. Mais ne constatait-on pas parallèlement l’essor de l’histoire contemporaine à laquelle est dédiée la BDIC ? Ses collections sur les deux guerres mondiales, la décolonisation et les guerres d’indépendance ou encore les migrations, thématiques vers lesquelles se dirigeaient de plus en plus de doctorants, sont réputées. Finalement, il allait s’avérer qu’elle connaissait le sort commun à l’ensemble des bibliothèques de recherche, le déclin de leur fréquentation ayant été observé en France comme à l’étranger. À l’inverse, et pour l’heure à tout le moins en France, les bibliothèques universitaires que l’on appelle aujourd’hui « services communs de documentation » (SCD), tant la fonction classique de « bibliothèque » s’estompe devant d’autres fonctions liées aux outils informatiques, voient leur fréquentation par les étudiants (et non par les enseignants-chercheurs) rester à peu près stable, de même que certaines bibliothèques dites de « lecture publique », qui ne cessent de diversifier leurs activités. On notera que ces dernières, qu’elles soient universitaires ou municipales, pratiquent le libre accès aux documents. C’est le cas notamment des deux bibliothèques encore fort fréquentées à Paris et qu’on pourrait citer à tort comme contre-exemples de ce qui vient d’être décrit, que sont la Bibliothèque publique d’information du centre Pompidou et des salles du haut-de-jardin de la BNF119. Les bibliothèques universitaires n’auraient pas forcément vu leur fréquentation baisser, mais elles auraient bel et bien changé d’utilité sociale. On y viendrait pour autre chose que pour lire. Ce qui n’est pas le cas des bibliothèques spécialisées, le chercheur travaillant de préférence dans son bureau.

    92Le phénomène, nous l’avons dit, est connu, mais il n’est pas – ou partiellement – thématisé. Un peu comme s’il s’agissait de quelque chose de dérangeant. En ayant osé parler des bibliothèques de campus qui seraient désertées aux États-Unis par les étudiants au profit des cafés Starbuck, mais plus encore par les enseignants-chercheurs (aux États-Unis, il s’agit le plus souvent d’une seule et même profession), le journaliste Scott Carlson, de la revue The Chronicle of Higher Education, a été en 2001 à l’origine d’une violente polémique avec les professionnels de la documentation120. Il en serait vraisemblablement de même en France où la crainte d’une diminution des crédits alloués à des établissements qui en sont insuffisamment dotés l’emporterait sur le souci d’énoncer les faits. Il n’existe guère de recherches sur ce sujet, effleuré plus qu’abordé, mais on notera un colloque sur le rôle de la bibliothèque dans la recherche en sciences humaines et sociales, qui s’est tenu en 2004 à l’université de Paris 8 et accorda une large part au rapport du chercheur à la bibliothèque121. Cette initiative d’une bibliothèque universitaire sur une question qui traverse les rencontres de professionnels et de chercheurs sans qu’on s’y arrête vraiment – nous pensons ici aux rencontres organisées par la BPI et la BNF pour tout public ou encore à celles des Urfist122 pour les professionnels – a mis en présence plusieurs interprétations du phénomène. Nous retiendrons essentiellement les hypothèses émises par les bibliothécaires, les enseignants-chercheurs qui participaient à ce colloque n’étant pas intervenus sur le sujet. La plupart d’entre eux se sont en effet contentés de vanter les bibliothèques universitaires américaines qui, il est vrai, ont des amplitudes horaires plus élevées (à la hauteur du coût des études pour leurs étudiants) et qui, surtout, pratiquent l’open access (accès libre). Intériorisation du « jeunisme » ambiant ? Comme s’ils éprouvaient un sentiment de gêne, les enseignants-chercheurs répugnent à évoquer en public leurs difficultés à recourir aux catalogues électroniques des bibliothèques.

    93Les hypothèses avancées étaient les suivantes :

    • On assisterait à « l’éloignement progressif et croissant des deux cultures, documentation et recherche ». Cette position fut exprimée par le directeur des bibliothèques du ministère de l’Éducation nationale alors en poste, qui parla d’un « hiatus quasi ontologique entre documentation et recherche », à relier à l’investissement de plus en plus grand des personnels scientifiques de bibliothèque dans les tâches techniques. Il préconisa la mise sur pied de structures permettant de faire fonctionner en « étroite symbiose » la recherche et la documentation123 ;
      - Les bibliothèques bénéficieraient en France de « peu de considération », ce qui expliquerait « leur inadéquation aux besoins des chercheurs ». Cette hypothèse fut énoncée par un autre responsable de la direction des bibliothèques du ministère de l’Éducation nationale, qui en voulait pour preuve l’absence « d’une grande bibliothèque de référence en sciences humaines et sociales plus académique que patrimoniale, complémentaire de la Bibliothèque nationale124 » (ce en quoi il n’avait pas tort). Peu soucieuse des exigences des chercheurs qui maîtrisent mal la recherche documentaire dans les catalogues électroniques, la bibliothèque de recherche entamerait un déclin qu’accélère le recours à l’interrogation de Google, lequel favorise « des associations d’idées fructueuses sans qu’il soit nécessaire de passer par la bibliothèque et par un vocabulaire contrôlé125… ». Une des solutions pour stopper ce déclin résiderait dans le rapprochement des professionnels de la documentation avec les chercheurs ;
      - Nous serions en présence d’une « crise de la culture » : récusant l’explication selon laquelle seules les pratiques documentaires seraient, avec Internet, responsables de la désertion des bibliothèques de recherche (une cyberculture tendant à se substituer à la culture livresque), un conservateur voyait davantage son origine dans « la crise de nature culturelle qui affecte la recherche ». Fort de son expérience dans une importante bibliothèque universitaire, il estimait que « la massification de l’enseignement supérieur [avait] conduit les professionnels des bibliothèques à se préoccuper de manière privilégiée du public formé par les immenses bataillons d’étudiants des premier et second cycles » (un argument dont l’« élitisme » s’accorde mal à l’esprit « bibliothécaire »). Généralement coupés de l’activité de recherche, les bibliothécaires connaîtraient mal les besoins des chercheurs pour pouvoir y répondre. Mais surtout, « la désertion des bibliothèques par les chercheurs serait imputable aux répercussions de la crise de la culture propre à la sortie progressive de la modernité sur la recherche », crise qui, si nous avons bien compris l’auteur, puiserait son origine dans le délitement du lien entre la culture écrite et la pensée rationnelle, délitement consécutif à la « nouvelle économie du savoir », idée qui, malheureusement ne fut pas davantage développée126.

    94On ne trouve pas dans ces hypothèses qui disent des choses justes, mais somme toute déjà connues, une tentative d’explication au phénomène analysé. Bien qu’évoquées, les fameuses nouvelles pratiques de recherche incriminées ne sont guère détaillées et on peut se demander si ce ne serait pas là un signe de résistance à l’objectivation. Le bilan serait-il trop dur à entendre ? N’entreverrions-nous pas de solution ? Pas plus les enseignants-chercheurs que les professionnels n’osèrent aborder la vraie question. Il est certain que le numérique éloigne les chercheurs et les étudiants de la bibliothèque, tout déplacement en bibliothèque étant, on le sait, vécu comme une perte de temps. Mais même à distance, et alors qu’elle ne cesse de mettre en ligne des ressources, la bibliothèque connaît une perte de pertinence dès lors que l’accès aux collections numériques se fait par le biais de « mots-clés mal adaptés à la recherche par concept », ainsi que le constatait l’une des toutes premières études sur le catalogue en ligne publié par la Cité des sciences et de l’industrie dont il a été question plus haut127. (C’est d’ailleurs la raison pour laquelle l’inscription du numérique dans le nouveau système RDA [cf. note 11] déjà mentionné ne réglera pas le problème.) La plupart des chercheurs (étudiants ou chercheurs confirmés) abandonnent en effet leurs recherches à la moindre barrière technique. Dans un ouvrage fort utile à tous ceux qui préparent une thèse, un universitaire n’omettait pas, certes, de mentionner les bibliothèques et centres de documentation comme lieux où construire ses sources, mais il contournait la question de la difficulté à se servir des catalogues électroniques en recommandant de ne surtout pas hésiter à interroger les bibliothécaires et documentalistes128. Pour en savoir davantage sur cette difficulté, nous allons donc recourir à une démonstration pratique et tenterons de mettre en évidence les principales difficultés auxquelles se heurte le chercheur.

    Contraintes techniques et linguistiques

    95Il existe deux modes d’accès aux catalogues.

    96La recherche dite « simple »

    97Cette recherche est dite « simple », car c’est celle que l’on mène lorsqu’on connaît le titre exact et/ou le nom de l’auteur. La première difficulté commence avec les conventions tacites qui varient selon les interfaces des bibliothèques : par exemple, taper le nom suivi d’une virgule puis d’un espace et du prénom (Durand virgule espace Pierre) est impératif dans le catalogue de la BNF. Cette procédure s’avère en revanche inutile dans le catalogue collectif des bibliothèques universitaires et de recherche françaises, le Sudoc, qui se débrouille aussi bien avec le nom suivi du prénom que l’inverse ; même chose pour le catalogue de la British Library, le Copac, équivalent anglais du Sudoc, celle du Congrès aux États-Unis ou le catalogue collectif Worldcat. Mais la New York Public Library demande à ce qu’on commence l’interrogation par le nom de famille (last name). À chaque catalogue, ses petits secrets. Celui de la BDIC, exigea longtemps du lecteur qu’il valide à trois reprises le choix des bases, qu’il sache qu’un recueil factice se met entre […]. Telle est en effet la règle nationale. C’est à cette condition que sa recherche sera la plus fructueuse, c’est-à-dire que lui auront été signalés tous les documents sur son sujet autre que les monographies, notamment les archives. On remarquera qu’on uniformise format et langage d’indexation, mais non ces conventions tacites, détails qui, on en conviendra, ne tuent pas, mais « énervent bien quand même129 ». Il faudra aussi savoir se servir d’outils aux noms aussi peu engageants que les « opérateurs boléens » et/ou la « troncature130 », par exemple, dans le cas où on voudra faire une recherche dite « experte », ou « détaillée », ou encore « savante » – ainsi, lorsque l’on recherche une première édition ou bien une édition chez un éditeur précis –, et savoir comment écrire « une équation de recherche ». Bref, rien de bien compliqué pour l’instant. On conviendra qu’il s’agit là de difficultés qui, techniquement, devraient pouvoir être surmontées, la preuve étant qu’il existe des logiciels meilleurs que d’autres qui les ont réduites. On admettra enfin qu’un lecteur qui recherche un livre dont il connaît le titre et le nom de l’auteur/des auteurs aura de grandes chances d’arriver à ses fins et que, s’il interroge des catalogues comme le Sudoc ou Worldcat, il saura, en outre, information hautement appréciable, dans quelle bibliothèque il pourra le consulter.

    98La recherche par sujet131

    99Là encore, il s’agit d’être au fait de conventions, linguistiques cette fois. Dans les catalogues français, la première convention consiste à toujours interroger par un mot-clé au pluriel. Par exemple, selon que vous interrogez par l’intermédiaire du mot-clé « persécution » d’une minorité avec ou sans « s », vous aurez des résultats fort différents. Dans le premier cas (persécution au singulier), seuls seront mentionnés les ouvrages dont le titre comprendra le mot « persécution » au singulier (interrogation par tous les index) : ce qui donnera pour la persécution des Juifs en France 82 notices dans le catalogue de la BNF et, dans le second cas (persécutions au pluriel), 979. La différence est de taille. Ne pas connaître cette convention tacite, qui ne se justifie que partiellement (encore un héritage américain ?), prête donc à conséquences. Le cas est encore plus probant dans le cas de la persécution des Juifs à partir du catalogue de la BDIC : 98 réponses au singulier, 1 072 au pluriel. Le catalogue de la BNF fait davantage preuve de rigidité que celui de la BDIC. Il y a peu de temps, à la demande formulée « persécution des Juifs », le catalogue donnait zéro réponse : non seulement le mot persécution nécessitait d’être au pluriel, mais l’équation-recherche était incorrecte ; on doit parler par mots isolés et abolir tout mot de liaison.

    100Pour n’épargner que « conscience » (et deux ou trois autres cas), toujours au singulier, la règle déroge parfois à elle-même, perturbant le chercheur qui aurait enfin cru comprendre comment communiquer avec la machine. Malheur en effet à celui qui interrogera (en langage naturel) à « répression(s) stalinienne(s) » le catalogue général de la BNF. Avec un « s », il obtiendra zéro réponse, mais 21 au singulier. Les purges communément dites « staliniennes » pour d’assez bonnes raisons sont, en langage Rameau, des « purges politiques132 ». En revanche, qui saura interroger à « répression politique URSS » (au singulier), voire à « purges politiques URSS » (au pluriel), trouvera son bonheur (mais sera quelque peu surpris par la division chronologique **1900-1945** qui fait que se côtoient les ouvrages portant sur la répression tsariste autant que bolchevique, puis stalinienne).

    101Il arrive si souvent qu’on obtienne une réponse négative sur un sujet largement traité que de plus en plus d’éditeurs exigent des auteurs des titres explicites, loin des métaphores, pour qu’au moins une interrogation « par tous les index », celle que préconisent les bibliothécaires et qui inclut donc les mots du titre, permette de les repérer. Il y a fort à parier qu’aujourd’hui Paul Veyne se serait vu refuser son titre Le pain et le cirque. Le titre de son dernier ouvrage, Quand notre monde est devenu chrétien, est de ce point de vue plus explicite.

    102Une fois ces conventions tacites maîtrisées, la question du langage demeure pleine et entière, et qui persévère à faire ses recherches à partir des catalogues scientifiques doit se familiariser avec Rameau ou les LCSH et leurs dérivés. À vrai dire, à moins de pratiquer soi-même le catalogage/indexation (nous avons vu qu’il s’agit d’une minorité de professionnels), le bibliothécaire lui-même éprouve quelques difficultés. Mais il a ses « trucs » qu’il transmet volontiers au lecteur : on trouve parfois inscrit sur l’écran le conseil fort judicieux de regarder à quels mots-matières a été indexé un ouvrage dont on connaît le titre et l’auteur proche du sujet de sa recherche et de repérer ainsi la syntaxe et les termes Rameau d’indexation. Il s’agit alors de trouver le titre d’un ouvrage réputé « ouvrage de référence ». Prenons deux exemples. On sait qu’en France, quiconque parlera des archives citera presque toujours (à plus ou moins bon escient) Le goût de l’archive, d’Arlette Farge, tandis que quiconque parlera du témoin citera, par exemple, L’ère du témoin, d’Annette Wieviorka133. Ces citations devenues quasiment rituelles ont désormais leur bon côté. Trouver dans un catalogue électronique la référence de ces deux titres – dont on connaît et l’auteur et le titre – est (presque : ne pas oublier dans le catalogue de la BNF « Farge virgule espace Arlette », mais admettons que, pour les chercheurs français, c’est devenu un automatisme) un jeu d’enfant. La seconde étape consistera à cliquer sur l’un d’eux, puis sur les vedettes-matières auxquelles ils ont été indexés pour avoir, c’est ce que l’on espère, une bibliographie sur la question. Mais voilà que les choses se corsent. Dans le premier cas, le livre d’Arlette Farge est indexé à la vedette-matière « histoire**recherche » qui renvoie à 704 entrées, ainsi qu’à « récits personnels » qui ne donne aucune réponse, car… il y en a trop ! Dans le catalogue du Sudoc, la notice du même titre a été enrichie d’une indexation « archives » (on s’en serait douté…) qui produit 3247 résultats ! En ce qui concerne L’ère du témoin, le résultat est plus concluant. Indexé dans le catalogue de la BNF à « témoignage historique » (pourquoi au singulier ?), il renvoie vers 126 autres titres, et à « survivants de l’holocauste-psychologie », il oriente vers 371 titres. Ce conseil est donc valable à condition : a) que l’indexation soit visible pour le lecteur (en accès lecteur et pas seulement en accès professionnel134), ce qui dépend des catalogues ; b) que l’indexation-matière ne soit pas minimaliste et n’oriente pas vers des vedettes-matières « fourre-tout », productrices de ce qu’on appelle en informatique le « bruit135 ».

    103Le partage des notices bibliographiques, considéré comme le principal gain du traitement automatique de l’information et de l’adoption de normes internationales, langagières ou descriptives, n’est pas sans poser à son tour des problèmes. Nous avons vu qu’il pouvait déjà être à l’origine de fuites de mémoire de prestigieux catalogues anciens dont les notices bibliographiques sont uniformément passées à la moulinette des LCSH. Mais les catalogues scientifiques ne sont pas les seuls à utiliser ce langage universel. Les éditeurs ont toute liberté d’y recourir également et le font de plus en plus. C’est ainsi que le livre de Nicolas Berg, Der Holocaust und die westdeutschen Historiker, publié par l’éditeur Wallstein, à Göttingen, en 2003, a été indexé dans le Sudoc à « Shoah-historiographie », vedette-matière et syntaxe à partir desquelles le lecteur pourra le trouver… à condition qu’après avoir cliqué sur ladite vedette-matière, il dépouille plus de 3669 réponses auxquelles cette procédure renvoie. On se demande alors quel établissement a pu produire une indexation aussi réduite qui, de facto, enterre l’ouvrage. Elle provient du catalogue commercial de l’éditeur Otto Harrassowitz (GyWoh) qu’un bibliothécaire français, probablement fatigué en fin de journée et ne sachant pas l’allemand, s’est contenté de reprendre et qui, de ce fait, figure dans le Sudoc. On voit comment, reprise par les grands catalogues scientifiques tels que le Sudoc ou Worldcat, l’indexation sommaire d’un éditeur a de fortes chances de contribuer à l’enterrement d’un ouvrage dans les catalogues des bibliothèques (non dans celui de l’éditeur). Posons-nous maintenant la question : comment ce titre pourrait-il être « sauvé » ? La réponse immédiate sera naturellement par une indexation plus fine. C’est ce que fit un catalogueur de la BNF qui, contrairement à celui qui fut à l’origine de la notice dans le Sudoc, ne se contenta pas de l’indexation sommaire et procéda à l’indexation suivante :

    • Juifs**extermination (1941-1945)
    • historiens**Allemagne (république fédérale)**histoire

    104On comprendra que le véritable sujet du livre est le croisement des deux vedettes-matières. Malheureusement, il est impossible de les croiser, et interroger par « historiens Allemagne fédérale (république fédérale) » ne donne aucun résultat. (Cliquer sur cette indexation renvoie à l’ouvrage dont on est parti…) L’impossibilité d’interrogation de plusieurs vedettes, juxtaposées mais indépendantes, comme cela est obligatoire, annule les efforts d’indexation du catalogueur et rend inutiles ceux du chercheur… Ainsi que le faisait remarquer Raymond-Josué Seckel lors des journées d’études sur « Classification et histoire » :

    On voit par là qu’il convient de prendre en considération, au même titre que les présupposés scientifiques ou idéologiques d’un système d’indexation, les possibilités techniques d’exploitation des informations, à un moment donné de l’état des systèmes d’interrogation136.

    105Nous avons ici l’exposé du problème dans toute son ampleur. Quoique, pour un non-professionnel, une démonstration « au tableau » serait nécessaire, cet exposé présente le grand mérite de rappeler l’existence de contraintes techniques indépendantes des choix idéologiques du langage d’indexation : le poids non négligeable de la syntaxe Rameau, la complexité de la structuration des formats. Tandis que l’on pourrait jouer sur les contraintes techniques (conventions tacites) et linguistiques, il semble qu’avec les contraintes liées à la structuration des formats MARC et UniMARC, ce soit le cœur du système qui est en jeu.

    106En résumé, nous pouvons tirer la conclusion suivante : le chercheur qui consulte plusieurs catalogues, fait des recherches dites « détaillées » ou « expertes », utilise tous les opérateurs qui lui permettent de croiser des données et de faire une recherche chronologique poussée, parviendra très probablement à savoir ce que la production mondiale lui réserve sur son sujet (nonobstant les fuites de mémoire évoquées ci-dessus). De ce constat, nous pouvons déduire que, dans neuf cas sur dix, ce chercheur sera lui-même un(e) bibliothécaire chargé(e) du catalogage et de l’indexation dans son établissement… Ajoutée aux déperditions d’informations consécutives aux opérations de conversion rétrospective des catalogues, avec l’abandon de l’indexation thématique à l’exemple de la BNF, et à l’indexation « industrielle » (« au rabais », pour reprendre l’expression de l’inspecteur des bibliothèques Albert Poirot) inhérente au partage des notices, la complexité des modes d’interrogation des catalogues permet donc de comprendre pour quelles raisons le chercheur finit par se détourner de ces outils pourtant construits pour lui à des fins de connaissance et finalement préférer aux silences des OPAC le bruit de Google. Quitte à « bidouiller », autant naviguer.

    Le comportement informationnel

    107Dès lors qu’aux plans de classement systématique à partir desquels le chercheur a longtemps constitué sa documentation s’est substitué un mode de recherche par mot-clé et que l’indexation analytique a remplacé la classification, le chercheur n’est plus dans une démarche systématique (c’est-à-dire qui s’inscrit dans un système de pensée dont il connaît l’architecture), mais dans une recherche hasardeuse137. Cela ne signifie pas que l’historien n’ait pas auparavant procédé de temps en temps de la sorte, cherchant au petit bonheur la chance dans des catalogues, inventaires et fichiers. Simplement, connaissant l’environnement sémantique, il pouvait s’orienter et flâner dans les fichiers. (« En flânant, l’intelligence va au marché », disait Walter Benjamin.) La recherche dans certains catalogues manuels pouvait ne pas être très éloignée du tâtonnement actuel devenu par la force des choses la « méthode » la plus utilisée lors des recherches dans ces obscurs OPAC – à cette différence près que, sur un écran, on navigue à vue.

    108Nous l’avons déjà dit, contrairement à une idée commune, largement répandue parmi les professionnels qui, ainsi, évacuent la question, la difficulté d’interroger les catalogues n’est que très partiellement une question de génération : les catalogues sont avant tout utilisés pour la recherche de ce que l’on connaît déjà : le titre d’un ouvrage et le nom de son auteur. Là, les gains de temps sont incontestables, car, grâce à la mise en ligne de catalogues consultables chez soi, on peut, effectivement, taper en robe de chambre sur son clavier pour savoir quel établissement possède tel ou tel livre, éventuellement de quoi il traite précisément et enfin, dans encore un très petit nombre de cas, lire le document numérisé. Bien sûr, selon la qualité du logiciel et du moteur de recherche, on pourra – ou on ne pourra pas – croiser le nom de l’auteur avec le titre de son livre, opération utile dans le cas d’un auteur prolixe, on bénéficiera ou non d’utiles renvois.

    109Dans son Art de la thèse, l’universitaire Michel Beaud indique les deux démarches habituelles par lesquelles démarrer sa thèse :

    • La méthode de la « remontée des filières bibliographiques », qui consiste à étudier de très près la bibliographie des auteurs dont on consulte les écrits ;

    • La méthode de la « recherche systématique », qui consiste à se rendre en bibliothèque ou à consulter leurs catalogues électroniques.

    110Nous venons d’examiner les difficultés que présente cette dernière méthode et nous savons qu’elles sont pour une large part à l’origine de la sous-utilisation des catalogues scientifiques. Quant à la première, celle qui consiste à effectuer la remontée de filières bibliographiques, elle a été de tous temps utilisée. C’est la plus simple. On en connaît les avantages et les inconvénients. Les avantages sont nombreux : elle permet d’avoir rapidement une idée de l’ampleur de la documentation existant sur un sujet et, si on croise plusieurs bibliographies, on arrive à savoir très vite quels sont les ouvrages de référence sur la question. Toutefois, se contenter de ceux-là débouche rarement sur une contribution originale et, quoiqu’on puisse faire différentes lectures d’un même document, on encourt le risque d’ajouter un quatrième livre aux trois premiers déjà publiés sur le sujet. Dans ses travaux pionniers sur le comportement des chercheurs face à la documentation, la sociologue Yolla Polity constatait déjà que les nouvelles technologies renforçaient des tendances déjà existantes, à savoir que les chercheurs confirmés privilégient la méthode de la remontée des filières bibliographiques de façon encore plus intensive, car ils utilisent avant tout la documentation en provenance de leurs réseaux ou « collèges invisibles138 ». Une pratique qui se transmet : on constate que « les étudiants formés dans certaines disciplines ne font que peu d’usage des bibliothèques universitaires et sont souvent ignorants des sources et outils documentaires » (Yolla Polity). Devenus chercheurs, ils reproduisent le modèle qu’ils ont reçu de leurs maîtres.

    111Les chercheurs préféreraient donc les sources qu’ils se sont constituées eux-mêmes à partir de « ce qui se dit qu’il faut lire » et de ce qui est accessible en ligne. En privilégiant les sources qui leur sont les plus familières et les plus faciles d’accès, ils appliquent un principe d’économie, confirmant la loi de Calvin Mooers (1959) selon laquelle un utilisateur a tendance à ne pas utiliser un système d’information lorsqu’il lui apparaît qu’il est plus pénible d’obtenir l’information grâce à ce système que de ne pas l’avoir en ne l’utilisant pas139. Toujours selon Yolla Polity, l’impératif de publier et la nécessité d’avoir une stratégie de carrière entraîne la « citation de complaisance », le recours à des textes qu’il faudra citer et pas forcément à des nouveaux textes. Difficile en effet d’échapper à ce type de pratiques, devait-elle préciser, quand la carrière se joue sur les jugements de ses pairs (commissions de spécialistes, CNU, etc.). Si le chercheur vit mal un déplacement en bibliothèque ou en centre de documentation qu’il considère comme une perte de temps, son manque de familiarité à manipuler le vocabulaire et la syntaxe informatique encouragera sa prédisposition à ne consulter que « ce qui se dit qu’il faut lire » et ce qui est accessible en ligne.

    112C’est le même comportement dont prit prétexte la vice-présidente d’OCLC, en charge du Worldcat (global catalog), Karen Calhoun, dans son rapport The Changing Nature of the Catalog and its Integration with other Discovery Tools réalisé en 2006 et basé sur la littérature professionnelle publiée de 2000 à 2005, pour annoncer que l’avenir du catalogue, c’était… précisément sa fin. Mandatée par la Library of Congress, l’ancienne bibliothécaire de la bibliothèque universitaire de Cornell (NY) émettait un jugement sans appel : le catalogue de bibliothèque aurait perdu son rôle central ; concurrencé par le Web et les puissants moteurs de recherche tels que Google, il ne répondrait plus aux célèbres cinq règles d’or de Ranganathan, bibliothécaire et mathématicien, inventeur de la classification Colon, et en particulier à la suivante : « Épargnons le temps du lecteur ! » Selon une enquête menée par OCLC, 89 % des étudiants commenceraient toute recherche à partir du Web, nouvelle démonstration du « principe du moindre effort dans la recherche documentaire », énoncé cette fois par le linguiste George Zipf. Pourquoi cet échec du catalogue ? C’est que les bibliothécaires, rappelait dans son rapport Karen Calhoun, n’auraient pas pris en compte les critiques énoncées dès 1995, juste avant la « vague Internet », par Charles R. Hildreth, directeur de la Palmer School of Library and Information Science (Long Island University), ces shortcomings of bolean online catalogs : échecs répétés des recherches par sujet qui engendrent la frustration et difficultés à maîtriser le langage d’indexation. Charles Hildreth avait alors préconisé un plus grand recours au langage naturel pour éviter le terrible « 0 réponse ». Des conseils, soulignait Karen Calhoun, qui n’auraient pas été perdus pour tout le monde, les principaux bénéficiaires ayant été, ironie de l’histoire, les moteurs de recherche sur le Web – et non les utilisateurs des bibliothèques. Et, puisque, désormais habitué à Google, le chercheur s’orienterait vers l’information la plus facile à trouver, même s’il la sait incomplète, pourquoi ne pas améliorer son accès en créant des moteurs de recherche style Google pour les catalogues de bibliothèques que l’on ouvrirait au Web ? Telle était également la question que posait en 2005, au congrès de l’IFLA, John Byrum, de la Library of Congress.

    Le catalogue versus Internet/Google

    113Après la mort de l’auteur, faudrait-il envisager celle du catalogue, cet outil qui, précisément, lui donna son statut d’auteur ? C’est en effet le message du rapport Calhoun qui ne vise pas tant la faiblesse du catalogue que son coût, disproportionné à ses yeux comparé à son utilisation. À vrai dire, si, au sein de la communauté professionnelle, on préférait fermer les yeux, parler d’obstacles générationnels et prôner l’autonomisation du lecteur – comme si ce dernier pouvait apprendre le langage Rameau et suivre des remises à niveau régulières pour maîtriser la technique –, pour ceux qui tentaient d’observer la scène, le naufrage était prévisible.

    Un couteau sans lame auquel il manquerait le manche

    114Chaque communauté professionnelle est soudée autour de complaintes récurrentes, objectives ou (plus ou moins) fantasmées, qui créent un lien, la distinguent du reste du corps social. À l’instar des enseignants qui déplorent, génération après génération, la baisse de niveau des élèves, les bibliothécaires ont toujours souligné l’incapacité des enseignants-chercheurs à énoncer une référence exacte. En dehors du fait qu’ils étaient sans doute trop investis dans la maîtrise de leur nouvel outil, c’est là probablement une des raisons pour laquelle les bibliothécaires n’ont guère prêté attention à la plainte de ceux pour lesquels ils sont censés travailler, ne réagissant brusquement que lorsque ces derniers, de guerre lasse et attirés par l’outil bien plus performant d’Internet, avaient déserté les lieux.

    115Pourtant, à défaut d’être reconnu, l’échec de la fonction essentielle du catalogue de bibliothèque était connu : il crevait les yeux de tout professionnel de la documentation qui, n’étant pas investi dans le catalogage dont il ne connaissait guère les arcanes, se retrouvait lui-même en quasi-situation de profane face à l’écran d’un OPAC. Au point qu’on aurait dû se demander si l’échec du catalogue n’était pas celui de tout un système. En France, en 1997, selon un article qui reste semble-t-il la principale référence, le taux d’échec se situait autour de 30 à 40 % des demandes140. À notre connaissance, aucune statistique sur ce sujet n’a été réalisée depuis. En 2005, le Bulletin des bibliothèques de France intitulait cependant son dossier central : Mort et transfiguration des catalogues. Les nouveaux outils, devait-on lire dans l’éditorial, avaient engendré une nouvelle logique : la googleisation des pratiques. « La recherche en langage naturel, en texte intégral, est devenue le modèle incontournable de la recherche. Quelle place alors pour les catalogues ? », s’interrogeait Anne-Marie Bertrand ? Qualifié d’outil « primitif141 », expliquait-elle, le catalogue devait être modernisé. Mais comment ? Les solutions proposées abondaient dans ce numéro dense, écrit dans une langue peu accessible au commun des mortels (alors que l’une des solutions porte sur le recours au langage naturel) : rendre le catalogue user friendly (en français, on dit « convivial »), aider le lecteur à « s’approprier les principes méthodologiques de la recherche documentaire », « enrichir » le catalogue (accoler à la notice bibliographique, par le biais de liens, des tables des matières, des quatrièmes de couverture, des résumés, etc.) et, last but not least, résoudre l’équation impossible en alliant la qualité du catalogue traditionnel (fiabilité des données et des métadonnées, ces données sur les données) à une méthode d’accès inspirée de Google. Tout cela naturellement en respectant les consignes de Michael Gorman qui rappelle que « le temps passé par le catalogueur pour créer des vedettes-matières devrait s’avérer être inversement proportionnel au temps passé par l’usager pour effectuer ses recherches142 ».

    Les raisons de l’échec

    116Essayons maintenant de sérier les raisons qui rendraient le catalogue de bibliothèque obsolète, en nous interrogeant sur la nature de ces obstacles : sont-ils structurels, c’est-à-dire liés à des contraintes propres à l’activité de catalogage, ou bien conjoncturels et donc surmontables, dès lors qu’ils ont été identifiés, ciblés et pris en compte, ou enfin culturels, c’est-à-dire à mettre en relation avec le poids de la culture professionnelle ?

    117Nous avons vu précédemment qu’ils étaient principalement de deux ordres : techniques et linguistiques.

    118Les obstacles techniques

    119Ils concernent essentiellement les interfaces et les conventions tacites dont nous avons donné quelques exemples. Cela va de la difficulté à trouver sur un site de bibliothèque son catalogue à l’ignorance des conventions locales pour interroger ledit catalogue. Étrangement, alors que les techniciens ne cessent d’inventer de nouvelles « fonctionnalités », ces conventions irritantes et décourageantes, car elles exigent de s’adapter à chaque interface, perdurent à une époque où on ne cesse de parler de « convivialité » des sites. On conviendra qu’il devrait être possible de les harmoniser sans nuire pour autant à l’originalité de l’institution qui construit le catalogue. La solution qui consiste à les expliquer sur écran est un pis-aller dont l’utilité doit être mise en doute. L’expérience prouve qu’on rechigne à lire des explications sur écran, surtout lorsqu’elles sont en surnombre – ce qui est fréquemment le cas d’un site Web de bibliothèque. Ces explications, le plus souvent, on ne les voit pas, et nous avons là la confirmation de la supériorité de la transmission orale sur l’écrit qu’a fort bien démontrée, dans un ouvrage passionnant, l’historienne Françoise Waquet143. Puisque les systèmes se perfectionnent tous les jours, on se demande simplement pour quelles raisons les informaticiens qui ont, par exemple, la charge du catalogue de la BNF, « catalogue-vitrine » pour l’étranger, n’ont pas déjà aboli ces conventions tacites qui incitent à interroger plutôt Worldcat. Sans doute parce qu’eux-mêmes sont rarement en situation d’utilisateurs, entendons en situation de chercheurs construisant leur documentation. Quant aux bibliothécaires, ils sont d’autant plus ignorants de ces embûches qu’ils interrogent le plus souvent par un accès dit « professionnel », différent de celui du lecteur, qu’ils maîtrisent dans leur pratique quotidienne. L’ancien administrateur de la BNF, François Stasse, notait dans son livre La véritable histoire de la grande bibliothèque, l’affrontement entre les informaticiens et les bibliothécaires. Les informaticiens, écrivait-il, « accusèrent les utilisateurs [entendre les professionnels de la bibliothèque] d’être incapables de quitter l’univers mental de la fiche bristol […] et de ne pas vouloir se plier aux disciplines qu’impose la logique binaire de l’information144 ».

    120À se côtoyer plus souvent, les relations se sont sans doute quelque peu améliorées, mais c’est à l’affrontement de deux cultures issues de logiques différentes qu’on assiste, comme si la démarche fondée sur le machine language des informaticiens était incompatible avec la démarche argumentative du bibliothécaire. À l’élitisme traditionnel de ce dernier renvoyé à sa fiche bristol, symbole du passé, répond le nouvel élitisme de ceux qui savent communiquer avec la machine, et force est d’admettre que, dans la vie de tous les jours, on a désormais davantage besoin de cette compétence que du savoir tout court. Les choses évoluent cependant, et pas forcément dans les deux sens : il n’est pas rare de voir des bibliothécaires, atteints du « virus » informatique, soudainement changer de bord et se muer en techniciens, gagnés par l’ivresse que procure la manipulation réussie, le bug surmonté. Il est plus rare de voir la réciproque et des informaticiens séduits par le métier de bibliothécaires. (On entend souvent de « jeunes » collègues se moquer des plus « anciens » qui ont accédé aux postes de direction et seraient ainsi forcément « distancés », passée la quarantaine – une attitude tout à fait inverse de celle de la génération de l’avant tournant électronique que je mentionnais au début de cet essai, où les « anciens » fascinaient les plus jeunes par leur expérience du catalogage érudit.) C’est ainsi que la technique peut avoir barre sur l’accès au savoir.

    121Le handicap technique serait-il un problème générationnel ? Nous avons déjà noté que, bien qu’ils se croient volontiers autonomes, les « jeunes » ne possèdent qu’une « familiarité de surface » avec l’outil informatique145. Ils sont certainement séduits par l’aspect ludique de la navigation à l’infini, mais, comme pour nous tous, toutes générations confondues, face à l’écran d’un OPAC, ils font essentiellement des recherches par nom d’auteurs et/ou de titres. Ainsi que le souligne Françoise Gaudet, en s’appuyant sur l’étude du public de la BPI : « Il est clair également, n’en déplaise aux bibliothécaires, qu’il [le jeune étudiant] préfère le bruit au silence. » C’est-à-dire Google146. Il y a de surcroît tout lieu de croire que les catalogues électroniques sont mieux explorés pour les recherches par sujet par les « vieux » chercheurs que par les jeunes qui, habitués à cliquer et au bruit de Google, sont désemparés par le silence des OPAC et jettent plus vite l’éponge que des chercheurs chevronnés qui savent bien que ce silence ne peut correspondre à la réalité.

    122D’autres contraintes linguistiques

    123Elles concernent le langage documentaire qui s’éloigne d’autant plus du langage naturel qu’il se perfectionne et, aussi longtemps que le catalogage/indexation subsistera sous sa forme actuelle, cet obstacle a encore moins de chances d’être rapidement surmonté que des réajustements techniques. Nous devons d’ailleurs mettre des guillemets à l’adjectif « naturel » parce que ce dernier dans l’absolu n’existe pas davantage que le langage universel. C’est la raison pour laquelle la solution qui consiste à enrichir le catalogue en accolant la table des matières d’un ouvrage, voire sa quatrième de couverture censée offrir un résumé de l’ouvrage à la notice bibliographique, peut pallier le décalage entre langage documentaire (contrôlé) qui garantit la fiabilité des données et langage naturel, celui dans lequel le chercheur écrit et que ses pairs auront davantage de chances de partager que le langage documentaire.

    124Si des améliorations sont possibles, à la fois dans le domaine technique et dans le domaine linguistique, la rencontre de ces deux types de contraintes qui voit la « techno-logique » s’opposer à la logique intellectuelle (ainsi, lorsque la syntaxe Rameau oblige à construire des vedettes juxtaposées mais indépendantes et que l’on ne peut pas interroger en les croisant) relève bien en revanche, quant à elle, d’un problème structurel. C’est là que le bât blesse : quand bien même le lecteur se sera familiarisé avec le langage Rameau, dès lors qu’il ne pourra interroger le catalogue en croisant « Juifs-persécutions (1941-1945) » et « Allemagne-historiens », il sera dans l’incapacité de repérer un ouvrage principalement dédié à la question, que cet ouvrage ait été grossièrement ou finement indexé. Le « coupable » de cet impossible croisement (mais est-il techniquement vraiment impossible ?) serait-il finalement le format universel de catalogage inventé par Henriette D. Avram et qui permit, il y a quarante ans, ce gain de productivité que fut la généralisation du catalogage partagé ?

    Une profession masochiste ?

    125De fait, si la communauté bibliothécaire a résisté et résiste encore au bilan, c’est qu’il est douloureux. Après s’être soumise massivement à l’ordre informatique et avoir maîtrisé non sans peine la technique et le langage documentaire adéquat, elle ne peut que constater son échec : son catalogue est boudé par ceux pour lesquels il est conçu. Pis. Par un effet pervers, ses résistances à l’uniformisation du traitement documentaire s’avèrent contre-productives. Pour autant, l’abandon d’un vocabulaire contrôlé, l’externalisation du traitement, l’intensification du catalogage partagé, la simplification de la description bibliographique, etc., ces mesures préconisées outre-Atlantique, ne remettraient-elles pas en cause la profession telle qu’elle s’est historiquement constituée comme garante de l’exactitude et de la conformité des références ? Elle est passée sans broncher – ou très peu – à un langage unique et universel dont elle constatait pourtant dans sa pratique quotidienne qu’il n’était pas adapté. Pour quelle raison ? Prouver qu’elle était moderne ? Dans son article intitulé « L’assassinat des catalogueurs », l’ancien directeur des bibliothèques municipales de Turin, Carlo Revelli, parle de cette tendance des bibliothécaires à dévaloriser leur spécialité : « Pat Oddy soutient, non sans raison, dit-il en citant une collègue britannique, que les catalogueurs éprouvent un plaisir masochiste à s’entendre dire qu’ils sont dépassés. » Ils ont accepté que soient sous-traitées « à la louche » leurs collections historiques faute d’être, comme ce fut le plus souvent, placés dans les conditions souhaitables pour assurer le contrôle-qualité des fonds rétroconvertis ; puis ils ont accepté d’externaliser à son tour le catalogage descriptif : en 1997, 77,1 % des bibliothèques américaines recouraient déjà à des sociétés de sous-traitance147. De plus en plus souvent cohabitent, en France aussi, des catalogueurs dont la tâche consiste à dériver des notices, tandis que d’autres, moins nombreux et appelés à l’être encore moins, créent des notices. « On parle aujourd’hui, poursuit Carlo Revelli, d’une déprofessionnalisation des catalogueurs. » Prisonnière de sa « perception de soi » (pour parler en langage Rameau), intériorisant l’image d’elle-même que lui renvoie la société), dans son souci de modernité, cette communauté professionnelle n’a offert que peu de résistance à sa déprofessionnalisation, se surinvestissant dans les tâches techniques au risque de subordonner la bibliothèque à la technologie au lieu d’en faire l’usage inverse.

    Le rapport Calhoun et la guerre du Péloponnèse

    126Il n’est pas difficile de dégager les tendances lourdes dans les solutions aujourd’hui préconisées. Même si le rapport Calhoun a fait grincer des dents (pour l’heure essentiellement aux États-Unis) et bien que le facteur économique soit évident, force est d’admettre qu’il est l’aboutissement de pratiques déjà en cours qu’il ne fait qu’envisager de renforcer et qu’il repose sur un bilan difficilement contestable de l’usage du catalogue. Les propositions de Karen Calhoun, qui a quitté le monde des bibliothèques universitaires pour rejoindre la direction de l’entreprise multinationale OCLC, contiennent deux volets : intensifier le catalogage partagé et l’ouvrir au Web. Le rapport insiste à plusieurs reprises sur le coût élevé du catalogage même partagé, car, souligne comme à regret Karen Calhoun, bien que ce système fonctionne aux États-Unis depuis 1971 entre 123 bibliothèques, chaque établissement a eu à cœur de conserver son propre catalogue et de l’enrichir :

    Dès la création d’OCLC, les bibliothèques ont redouté de perdre le contrôle de leur travail et leur autonomie dans la pratique de catalogage et, quoique le bénéfice de la standardisation des pratiques soit reconnu, les bibliothèques de recherche maintiennent leurs propres pratiques.

    127Dès lors, comment vaincre les résistances à l’uniformisation et intensifier le catalogage partagé ? En le « décentralisant ». La création de notices bibliographiques ne doit plus être, selon elle, le monopole des bibliothèques. « Ouvert », le catalogue accueillera la première notice réalisée, par qui que ce soit. Un éditeur, par exemple. Pour cela, il conviendra de « simplifier » davantage encore l’indexation et, en fin de compte, tout le monde travaillera dans Worldcat. Délivré de son carcan UniMARC, affranchi du vocabulaire contrôlé, le global catalog rejoindra la toile mondiale. Si le catalogue a un avenir et, tente de nous rassurer le rapport Calhoun, il en a un, ce sera celui-là.

    128Dès sa publication (sur le Net), ce rapport a suscité la réaction immédiate d’une autorité dans le monde des bibliothèques, l’auteur de l’Oxford Guide to Library Research, Thomas Mann. Dans un volumineux contre-rapport, lui aussi publié sur le Net le 13 juin 2007, ce membre de la guild des employés de la Library of Congress a montré l’inadaptabilité des propositions de Karen Calhoun aux bibliothèques de recherche. Examinant les pratiques du renseignement bibliographique et les procédures de catalogage en matière de recherche scientifique, ce rapport souligne les différences « non seulement dans le contenu de ce qui est accessible sur le site et hors site, mais aussi parmi les techniques de recherche [search techniques] appropriées » et précise « les différences entre la recherche scientifique et la recherche d’information rapide [quick information seeking] » pour voir en dernière analyse les conséquences de ces différences pour l’avenir du catalogue ».

    129C’était mettre le doigt sur la faiblesse principale du rapport Calhoun, son peu d’intérêt porté à la bibliothèque de recherche et aux besoins spécifiques des chercheurs. Dans ce rapport intitulé The Peloponnesian War and the Future of Reference, Cataloging and Scholarship in Research Libraries148, Thomas Mann se livre à une démonstration virtuelle convaincante. Il va initier à la recherche documentaire un étudiant qui travaillerait sur le système de l’impôt auquel étaient assujetties les villes pendant la guerre du Péloponnèse. Il suppose qu’avant de se rendre en bibliothèque, l’étudiant a déjà fait une recherche sur Google. À partir de l’interrogation tribute peloponnesian war, il a obtenu les résultats suivants :

    • Google : 78400 réponses,

    • Google Book Search (livres numérisés) : 674,

    • Google Scholar (revues numérisées) : 2030.

    130Autant dire qu’il n’a rien trouvé. Pris en main par le bibliothécaire, l’étudiant va faire ses premiers pas dans la recherche méthodique. Il va tout d’abord chercher, dans une encyclopédie ou un guide des sources bibliographiques, pourquoi pas imprimé et mis en « usuel » dans une salle de lecture, le livre de référence (standard work) sur la question, le retrouver dans le catalogue de la Library of Congress et interroger les notices auxquelles il a été indexé : il en sortira les douze autres ouvrages de référence sur le système d’imposition des villes dans la Grèce antique pendant la guerre du Péloponnèse édités en toute langue depuis le début du xxe siècle. À cette étape en succédera une autre qui ciblera cette fois les articles dans les revues savantes de rang A ou de rang B, les interventions dans les colloques, etc. L’étudiant (virtuel) repartira ce jour-là avec son corpus de textes à croiser, à interpréter, à résumer, peut-être convaincu de la supériorité du catalogue de bibliothèque sur Internet.

    131Il n’empêche : le 9 janvier 2008, la Library of Congress rendait publiques les décisions du « groupe de travail149 » qu’elle pilote sur « l’avenir du contrôle bibliographique au xxe siècle ». Comme on peut en juger dès les premières phrases d’introduction, ces décisions (qui n’ont pas encore toutes été appliquées, tant s’en faut) sont directement inspirées du rapport Calhoun :

    L’avenir du contrôle bibliographique (entendez le catalogue – SC) sera partagé, décentralisé, international et ouvert sur le Web. Il se fera en collaboration avec le secteur privé et la collaboration active des usagers des bibliothèques. Les données proviendront de différentes sources. Les changements interviendront rapidement et le catalogue sera dynamique et non plus statique. La technologie qui fait que cet avenir est possible et nécessaire – the world wide web – a maintenant près de vingt ans. Les bibliothèques doivent effectuer cette transition sans plus tarder afin de garder leur mission de pourvoyeurs de l’information.

    132Dans quelle mesure pourra-t-on faire encore un usage savant du catalogue électronique ?

    Enjeux cognitifs et liberté intellectuelle

    133Pour convaincante qu’elle soit, la démonstration de Thomas Mann que nous venons de restituer s’inscrit dans le contexte d’une époque révolue : celle où l’on se rendait en bibliothèque et où l’on pouvait être activement aidé par un professionnel. Preuve du bien réel changement, qui se rend aujourd’hui dans une bibliothèque n’est plus assuré de rencontrer un professionnel compétent, c’est-à-dire un catalogueur, catégorie dont nous savons qu’elle forme et formera de plus en plus une minorité. On pourra nous objecter qu’il en était de même auparavant où l’on pouvait être plus ou moins bien aidé. (Mais on insistera à nouveau sur les différences de conditions de la recherche documentaire : avant l’informatisation des collections, le lecteur disposait d’une plus grande autonomie, car il s’orientait à partir de plans de classement dont l’architecture était explicite.) Le divorce déjà constaté entre chercheurs et bibliothécaires existe au sein même des professionnels qui finissent, eux aussi, par ne plus parler le même langage. Pour « concatener », « customiser » et former des « ontologies150 », il faut pratiquer le catalogage et être imprégné du vocabulaire de la littérature professionnelle spécialisée. Quoi qu’il en soit, l’étudiant de Thomas Mann a eu la chance de repartir avec sa documentation largement établie. La question se pose alors : préférera-t-il quand même consulter par la suite : a) ce qu’on dit qu’il faut lire (le fameux collège invisible) ; b) ce qui est accessible en ligne ? Son choix pourrait alors être orienté par le fait que, pour son plus grand confort, la littérature du collège invisible est, de surcroît, de plus en plus accessible en ligne.

    134Nous pouvons désormais déduire les deux principales caractéristiques des conditions de construction des sources induites par l’informatisation : la formation d’un nouveau « canon » universel et l’homogénéisation du traitement des sources, deux aspects qui, ajoutés aux autres contraintes qui pèsent sur la production intellectuelle (enjeux de carrière, notamment), mettraient en péril l’émergence d’une pensée critique et, à tout le moins, originale.

    Un nouveau « canon » universel

    135Énonçons ici les différents facteurs qui concourent selon nous à la formation d’un nouveau canon, non plus fondé sur des critères idéologiques, mais sur celui de l’accessibilité (critères techniques) :

    • Les chercheurs faisant essentiellement leur recherche par nom d’auteurs ou titre d’ouvrages, ce sont les œuvres déjà réputées comme incontournables et dont ils connaissent l’existence qui seront consultées – à condition bien entendu que leurs auteurs n’aient pas subi les aléas de la conversion rétrospective ;

    • Compte tenu du fait que nombre d’établissements ont choisi de procéder à la conversion rétrospective des ouvrages au « coup par coup », c’est-à-dire au fur et à mesure que ces derniers étaient demandés, et que les lecteurs recourent de plus en plus rarement aux fichiers papier – et finiront par ne plus y recourir, car ils font leur recherche de chez eux à partir des catalogues en ligne –, ce sont toujours les mêmes ouvrages qui finiront par être consultés. D’autres, dont les auteurs n’ont pas atteint la notoriété, risquent de dormir à tout jamais sur les étagères des magasins de bibliothèque, attendant qu’un hypothétique lecteur les sorte de l’anonymat après avoir consulté – à condition qu’il soit encore accessible – le catalogue manuel ;

    • Étant donné les difficultés d’interrogation par sujet, l’informatisation des collections prolonge et encourage la tendance déjà largement existante à travailler à partir de sources prélocalisées ; c’est la technique du fil que l’on tire, un titre après l’autre, ou remontée des filières bibliographiques, technique qui n’est pas à négliger, mais qui peut conduire à ce que tout le monde travaille sur les mêmes sources ;

    • La politique de numérisation activement entreprise orientera de facto vers les ouvrages numérisés, puisque accessibles en ligne. On notera que, dans ce cas, ce sont encore les critères techniques qui décident en dernière analyse du choix du corpus à numériser. Sans doute les auteurs considérés comme « majeurs » feront-ils partie du corpus pour des raisons autres que techniques (et cela pose déjà la question du choix : qu’est-ce qu’un auteur majeur ?), mais, dans la pratique et de même que dans le cas de la conversion rétrospective, sont délaissés les ouvrages qui, pour des raisons matérielles, posent des difficultés déjà évoquées (reliure trop serrée, trop d’images, format non standard, planches à déplier à l’intérieur de l’ouvrage, etc.) ;

    • Le poids de la production anglo-américaine, qui correspondrait à près de la moitié de la production mondiale151, sera prédominant ; dans la mesure où elle est elle-même le fruit de recherches menées dans des conditions identiques, elle contribue à la constitution d’une doxa mondiale ;

    • L’importance des ressources externes facilement accessibles, telles les revues en ligne, les pré-papiers et working papers (dans le cadre des « archives ouvertes ») valorisent le collège invisible. Repérables aujourd’hui à partir d’Internet, elles sont appelées à être également intégrées dans les catalogues de bibliothèque. Conscients de l’enjeu, les chercheurs ont déjà construit des outils de repérage de ce type de sources.

    136Ce nouveau canon en constitution tend à devenir planétaire, et ses retombées pour la recherche pourraient ne pas être négligeables : à ne pas construire leur documentation à partir d’outils scientifiques jugés trop difficiles à interroger, et sans nier l’apport cognitif d’Internet, les chercheurs pourraient finir par travailler tous à partir des mêmes « sources » sélectionnées selon l’algorithme de Google, des ouvrages et articles cités à l’envi par les collègues et qui font autorité pour de bonnes et de moins bonnes raisons, ou encore des seuls fonds numérisés parce qu’on s’évite un déplacement. Toutefois, il convient parallèlement de noter que la maîtrise du repérage des ressources (et non des sources) électroniques sur le Web pourra à terme tempérer les effets du canon, rappelant la nécessité d’enseigner l’utilisation d’Internet (et son usage contrôlé) à l’Université.

    L’uniformisation du traitement des sources

    137De même que le nouveau canon en construction ne procède pas d’une volonté consciente d’hégémonie américaine et que les raisons de sa constitution sont économiques (catalogage partagé) et techniques (degré d’accessibilité), de même l’homogénéisation du traitement des sources est à relier à des causes plus techniques qu’idéologiques.

    138Premier pays à procéder à l’informatisation de ses collections, premier pays éditeur au plan mondial, le plus riche en bibliothèques prestigieuses, les États-Unis sont pour toutes ces raisons à l’origine du langage unique dont se sont inspirés pratiquement tous les pays occidentaux et, par Rameau interposé, des pays francophones (Maghreb) – de la même façon qu’ils sont aujourd’hui, en raison du volume de leur production éditoriale et de leur capacité de traitement, les premiers producteurs de notices bibliographiques. L’abandon du monopole des bibliothèques pour le traitement bibliographique, l’ouverture du catalogue à des producteurs privés, commerciaux et non professionnels comme les éditeurs, nuiront incontestablement à la qualité de ce dernier au point, nous venons de le voir, de lui ôter sa fiabilité. Il suffit de rechercher un ouvrage sur Amazon. com pour s’en convaincre. Si le prix apparaît bien sur l’écran, l’éditeur, le nombre de pages, la collection le cas échéant – autant de métadonnées qui peuvent donner une idée du contenu – ne sont pas visibles. C’est là la grande différence avec le catalogue scientifique que l’on dit « instance de validation des sources » parce que, précisément, il obéit à des règles et à des normes de description physique qui référencent de façon homogène et fiable les documents. Quand bien même le futur langage documentaire entrevu par Karen Calhoun (fusion entre la liste des autorités de la Dewey et le langage naturel ?) se substituerait aux LCSH (au prix d’une nouvelle conversion rétrospective ?), il s’imposerait à nouveau par la force des choses comme un langage unique à prétention universelle. L’ancien président de la BNF, Jean-Noël Jeanneney, avait sans doute raison de s’inquiéter du « risque de domination écrasante de l’Amérique dans la définition de l’idée que les prochaines générations se feront du monde » avec le projet de numérisation de Google152. Mais cette domination écrasante était déjà là, avec le langage d’indexation issu des LCSH adopté par la BNF, lorsqu’elle effectua son tournant informatique, entraînant à sa suite l’ensemble des bibliothèques universitaires et de recherche.

    139Dans le cas présent, et en l’absence d’un nouveau bouleversement, le remaniement et l’adaptation des LCSH se heurtent à des limites structurelles : pour continuer le catalogage partagé, il est nécessaire que les « filiales » des LCSH ne s’éloignent pas de leur matrice originelle. Il est, par ailleurs, illusoire de croire que la prochaine génération de bibliothécaires, celle qui n’aura pas connu l’avant tournant électronique et qui aura été formée par des gestionnaires qui excellent dans la maîtrise de l’outil informatique, recourra à la procédure lourde en temps et en investissement intellectuel d’enrichissement ou de modification des notices existantes. D’ores et déjà, nous savons que la demande de modification de notices existantes, procédure exigeante, correspond à 15 % des demandes de création adressées à la cellule Rameau153. Si, dans le meilleur des cas – c’est-à-dire dans le cas de pays dotés d’une importante infrastructure documentaire et qui ont une tradition bibliothéconomique –, la production nationale échappe encore au traitement standardisé à l’échelle quasi planétaire, les productions étrangères connaissent déjà ce traitement homogène. Que les bibliothèques allemandes, italiennes et russes aient conservé leur propre langage documentaire et ainsi résisté à la domination des LCSH pour leur production nationale ne les empêchent pas de puiser leurs notices, comme tout le monde, dans le réservoir d’OCLC pour la documentation étrangère. C’est le cas de la Staatsbibliothek de Berlin qui se borne à reprendre, dans le meilleur des cas, l’indexation américaine (sans la traduire), y compris pour des ouvrages publiés dans une autre langue que l’anglais et parfois même l’allemand154 !

    140Toutefois, plus un ouvrage aura été indexé au moyen d’autorités proches du langage naturel par lequel le recherchera le lecteur, plus il aura de chances d’être lu. C’est d’ailleurs pourquoi la démarche qui consiste à s’orienter vers la mise en ligne, associée à la notice bibliographique, de la table des matières de l’ouvrage indexé semble l’une des solutions d’avenir – pour autant que le catalogue ait un avenir. Pratiquée par les bibliothèques numériques, cette méthode a déjà fait ses preuves. La reprise, dans la notice bibliographique, des mots et concepts utilisés par l’auteur, et par lesquels on peut interroger, augmente naturellement les chances de parvenir à son ouvrage. On voit ainsi qu’en attendant la numérisation des documents, on tend vers une indexation du type de celle du Web sémantique pour lequel chaque mot pris dans son contexte et discours documentaire constitue en lui-même un index155.

    141Ce sont là bien entendu des stratégies d’amélioration de l’accès au catalogue et de résistance à une uniformisation du traitement des sources. Mais cette dernière est en cours de renforcement et semble même inéluctable – pour des raisons économiques avant tout, certes, mais aussi pour des raisons intellectuelles : si, aujourd’hui encore, des catalogueurs et des bibliothèques ne se contentent pas de décharger des notices d’OCLC ou de tout autre catalogue, c’est le plus souvent en raison de leur formation initiale, acquise avant l’informatisation des sources (1980 aux États-Unis, 1990-1995 en France). Rompue à la gestion de l’outil informatique, la génération formée après le tournant électronique risque en revanche d’être plus encline à accepter l’appauvrissement d’un catalogue jugé en déperdition. Une cause perdue, en quelque sorte.

    Pour conclure

    142Dans le film Créance de sang (1996), l’officier du FBI joué par Clint Eastwood a soudain une idée : il hèle un taxi, se fait conduire à la bibliothèque municipale et tape sur l’écran d’un ordinateur : vol cagoule fusillade. Il suffisait d’y penser. Tous les crimes répertoriés sous ces trois mots-clés se présentent à l’écran. Nous sommes dans la fiction, à une époque où l’arrivée d’Internet suscitait tous les espoirs. Aujourd’hui, Clint Eastwood affronterait du bruit. Pourtant, notre premier réflexe est le sien, et pas seulement dans la vie pratique : la recherche documentaire est contaminée par Google qui a imprimé des pratiques en chacun de nous.

    Le triomphe du sens commun

    143On a beaucoup analysé la connaissance produite par Google : savoir fragmenté, non hiérarchisé, non validé par une autorité scientifique, le fait qu’il conduise à ne plus savoir faire la fameuse différence de Gilbert Ryle entre « savoir que » et « savoir comment » (knowing that/ knowing how). Google informe-t-il ou distribue-t-il ?, se demandait en 2006 Patrick Fridenson156. De l’ouvrage pionnier Informatique et démarche de l’esprit de Charles Corge, publié en 1975157, à Google-moi, de Barbara Cassin, paru en 2007158, on en connaît les effets immédiats, visibles à l’œil nu, mais non ceux à long terme, souterrains, plus profonds. Il faut attendre pour cela qu’une génération soit formée par ceux qui l’ont déjà été par ce mode d’accès à l’information. Quoi qu’il en soit, ce qui distingue Google d’un catalogue scientifique, c’est précisément ce qui distingue le sens commun du discours savant. Les réponses données par Google (ou n’importe quel autre moteur de recherche), qui n’en est jamais à court, sont celles qu’aiment les jeux télévisés où la « bonne » réponse n’est pas celle qui dit le vrai, mais celle qui a la faveur du plus grand nombre. Plus un auteur, une thèse sont cités, plus haut ils apparaîtront dans les premières réponses (statistiquement, l’internaute ne dépasse pas trois pages), plus ils seront à nouveau cités. Dans une étude intéressante, un journaliste faisait remarquer qu’au terme « Shoah », c’étaient les écrits et thèses négationnistes qui apparaissaient en premier159. Ce qui ne veut pas dire que Google soit négationniste : Google n’est rien. Il peut produire pareillement du savoir et du mensonge. Bien que l’algorithme (en ses variables) de ce moteur de recherche soit un secret bien gardé, on sait tout au moins qu’il repose sur le page ranking, soit le renvoi aux pages les plus citées (par le biais de renvois hypertextes, mais on sait qu’on peut aussi « booster » le page ranking). La réponse de Google reflète l’acceptation la plus largement référencée d’une question. Google est bien le triomphe du sens commun.

    144Il suffit de regarder les travaux d’étudiants pour voir les conséquences de la « googleisation » des pratiques de recherche documentaire. Si le catalogue des bibliothèques s’ouvrait au Web, comme c’est préconisé, on devine quels ouvrages deviendraient les ouvrages de référence : ceux auxquels renvoient le plus grand nombre de liens. Mais comment instaurer de meilleures conditions de recherche documentaire ? Créer des moteurs de recherche de type Google adaptés aux catalogues des bibliothèques spécialisées pourrait être une alternative à l’entretien d’un catalogue collectif unique difficile à interroger (mais fiable, gardien de la référence exacte du document). Ce serait accepter la solution du radical librarian déjà évoqué, en laissant à chaque bibliothèque spécialisée la possibilité de créer son propre langage, le problème n’étant pas la recherche par mot-clé, mais le recours à un vocabulaire encyclopédique à vocation universelle. Or, pour des raisons économiques, cette solution a peu de chances d’être choisie : à l’heure de la concentration des catalogues160, de la construction du global catalog Worldcat qui a fini par absorber les catalogues des bibliothèques de recherche américaines, comment justifier à plus ou moins long terme des emplois de bibliothécaires censés faire du catalogage alors que la tendance est forcément à la reprise de notices déjà crées ? Comment, après avoir salué ce formidable gain de temps que permet le traitement automatisé de la documentation en procédant au catalogage partagé, revenir en arrière ? Dans tous les cas de figures, les enjeux autour du catalogue scientifique visent les conditions dans lesquelles s’élabore et va de plus en plus s’élaborer la production savante. Des expérimentations sont promises, qui autoriseraient notamment les passerelles entre les descripteurs de l’œuvre et les pages Web associées, et la bibliothèque de l’université Columbia à New York vient de mettre en service un nouveau catalogue (Clio-Beta) offrant toutes les ressources possibles (notices d’ouvrages accompagnés de leur table des matières, d’archives, de textes numériques, d’articles). Ce sont là des palliatifs qui ont leur utilité, mais qui contournent l’obstacle de la langue.

    145Nous avons vu que la difficulté à effectuer des recherches par sujet dans les catalogues de bibliothèque avait accentué la tendance déjà existante à pratiquer la méthode de la remontée des filières bibliographiques, qui consiste à reprendre les sources déjà citées par un auteur travaillant sur un sujet proche. Cette méthode est encore renforcée par la tendance à travailler sur les ressources en ligne, celles qui sont le plus accessibles et, par conséquent, les plus consultées. On voit donc, finalement, comment les modalités de recherche documentaire de type Google influencent le comportement informationnel du chercheur communément adopté. En définitive, faut-il vraiment s’inquiéter des biais qu’introduit dans les représentations le langage documentaire quasi universel qui régit le traitement automatisé de la documentation ? Il reflète certes des concepts américains, mais que reflète Google ? Jamais la recherche documentaire n’a été placée dans des conditions aussi homogènes : à l’opposé d’un contexte de classifications foisonnantes qui a présidé aux recherches jusqu’à l’introduction de l’informatique, elle est aujourd’hui tributaire des mêmes sources construites sur le même modèle et parlant (presque) la même langue. Sans doute l’idée d’une pensée unique comme produit et reflet de ces conditions vient-elle à l’esprit. Créer les conditions toutefois ne veut pas dire produire. Les conditions sont assurément propices à l’élaboration d’une pensée plus consensuelle, moins critique et moins risquée, mais si importante soit-elle pour construire son objet de recherche, on se souviendra malgré tout que la documentation ne détermine pas de façon systématique le contenu de la recherche ; en dépit du lien incontestable entre les sources, la façon dont elles sont traitées/mises à la disposition du chercheur et la production intellectuelle, cette dernière est bien davantage le produit du questionnement qu’elle adresse aux documents – pour ne pas parler d’autres paramètres. Enfin, la diversité et l’abondance des sources et ressources numériques pourraient constituer un antidote au Google bombing. Les pratiques d’écriture se sont démultipliées depuis l’invention de l’ordinateur et l’accession à l’ordinateur privé. À défaut de garantir la qualité de ce qui s’écrit sur la toile, c’est au moins la diversité qu’on peut saluer – tout en s’interrogeant sur le modèle cognitif que produit à son tour le numérique. Mais cela dépasse l’ambition de cet essai.

    146En résumé, loin d’être nostalgique du catalogue manuel méthodique (et de la fiche bristol), mais convaincue, comme Nicholson Baker, qu’il devrait être patrimonialisé (et non remisé dans des magasins inaccessibles avant d’être jeté aux oubliettes), car il fut un élément formateur de notre culture, je plaiderais volontiers, à contre-courant et en dépit des impératifs économiques, pour un retour vers des bibliothèques de recherche spécialisées, pratiquant l’accès libre aux documents et indexant avec le vocabulaire propre à leur discipline. Renouant ainsi avec la multiplicité des classifications qui ont permis la diversité de la pensée, le catalogue électronique retrouverait son rôle de médiateur entre professionnels de la documentation et historiens, entre les sources et leurs utilisateurs.

    Notes de bas de page

    4  Lothar Baier, Pas le temps ! Traité sur l’accélération, Paris, Actes Sud, 2002.

    5  Au risque d’être accusée de « patriotisme d’institution », je dirai que le site de la BDIC (www.bdic.fr) offre l’exemple d’un site attractif dont le catalogue et les collections constituent le centre.

    6  Il me faut ici prévenir le lecteur : cherchant à sensibiliser aux pratiques d’indexation, je n’entrerai dans le détail que jusqu’à un certain point, celui jusqu’où le public de non-professionnels peut suivre la démonstration. Cela conduit, j’en suis consciente, à des raccourcis qui pourront surprendre des catalogueurs chevronnés, mais éviteront de lasser, en raison de l’emploi inévitable d’un vocabulaire spécialisé et de subtiles distinctions, les lecteurs intéressés par le sujet.

    7  Online Computer Library Center, organisme fondé dans l’Ohio en 1967, qui rassemble dans son réservoir électronique les notices bibliographiques émanant des bibliothèques membres (aujourd’hui plus de 72000, réparties dans 170 pays) et gère le catalogue mondial Worldcat (données juillet 2012).

    8  Service pédagogique et technologique pour assister l’utilisateur de catalogues et de ressources électroniques.

    9  Cf. le rapport de l’Inspection générale des bibliothèques (IGB) publié en mai 2012 (www.enseignementsup-recherche.gouv.fr).

    10  L’étude d’Annaig Mahé est consultable sur le site de l’ENSSIB, un site fort utile, mais guère « convivial » pour les non-professionnels. On le trouve plus facilement sur le site : www.weburfist. univ_bordeaux.fr.

    11  Bernard Stiegler, La technique et le temps, Paris, Galilée, 1994, tome I, p. 49.

    12  Voir l’entretien de Bruno Racine avec l’architecte Dominique Perrault, Chronique de la Bibliothèque nationale de France, 63, 2012.

    13  Cf. les premiers constats établis dans le Rapport de la sous-direction des bibliothèques de 2002 et le Rapport de Brighton, rédigé en 2003 par le groupe stratégique d’étude sur les bibliothèques de recherche, qui était consultable en 2005 sur le site www.rslg. ac.uk/research/libuse/Lurep.doc. Le rapport de l’IGB de 2002, consacrait une analyse à l’érosion du public des bibliothèques de recherche américaines. On pourra consulter sur le site de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques des études de public réalisées par certains établissements, mais, à ma connaissance, on ne trouve aucune enquête nationale récente. Le dernier rapport de l’ESGBU (enquête statistique sur les bibliothèques universitaires) ne contient pas d’information sur la fréquentation des bibliothèques, mais les dernières études de public réalisées en 2010 par la bibliothèque nationale de Strasbourg, comme celle du service commun de documentation de la bibliothèque de Franche-Comté, confirment la tendance à la baisse des inscriptions en bibliothèque. Il n’y a guère de données concernant la fréquentation des enseignants-chercheurs, mais le rapport de l’IGB de 2009 constatait que ces derniers correspondaient à 7,5 % seulement du public de la bibliothèque interuniversitaire de Cujas, à Paris, bibliothèque de référence spécialisée en droit, en sciences économiques et en sciences politiques et qui possède un fonds patrimonial. Le même rapport mentionnait également le « rôle résiduel » de la bibliothèque du Collège de France.

    14  Au moment où nous écrivons ces lignes, un nouvel outil, proposé par la Library of Congress, nécessitant à nouveau une formation pour le catalogage, a été adopté par la BNF. Bien que le ressources-description-access (RDA), qui prend en compte le numérique, suscite des réserves, la plupart des bibliothèques devrait le mettre progressivement en application à partir de 2013.

    15  Pôles de recherche et d’enseignement supérieur.

    16  Opération qui consiste à saisir les anciennes fiches matérielles et à les convertir en notices électroniques.

    17  Système intégré de gestion des bibliothèques.

    18  Michèle Rouet (dir.), Les nouvelles technologies dans les bibliothèques, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 1996.

    19  La « bibliothéconomie » – ou science des bibliothèques – correspond à l’ensemble des techniques de gestion et d’organisation des bibliothèques. Le fait que ce terme disparaisse progressivement au profit de celui de « science de l’information » indique l’évolution du métier. Ainsi l’École nationale supérieure des bibliothèques a-t-elle abandonné son nom pour celui d’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques. Si le terme de « bibliothèque » demeure, on a parfois le sentiment qu’il s’efface progressivement dans la littérature spécialisée.

    20  En 1984, soit avant l’informatisation des établissements, il y avait 86 % de femmes parmi les bibliothécaires et 78 % parmi les conservateurs (corps scientifique). Cf. Bernadette Seibel, Au nom du livre. Analyse sociale d’une profession : bibliothécaire, Paris, La Documentation française, 1988. Selon l’enquête réalisée en 2009 par la direction générale des ressources humaines du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, il y aurait, tous corps confondus, 69,6 % de femmes et 30,4 % d’hommes. Depuis 2006, le taux de féminisation resterait stable. Dans les corps des conservateurs généraux, le pourcentage des hommes est supérieur à la moyenne (38 % contre 30 %).

    21  Noëlle Balley, « Le bibliothécais sans peine », BBF, 3, 2007.

    22  Yolla Polity, « Les bibliothèques, objets de recherche », BBF, 4, 2001. Le rapport de l’IGB de 1999 s’intéressait encore à l’activité scientifique des conservateurs et recensait leurs publications.

    23  Bernadette Seibel, Au nom du livre…, op. cit.

    24  M. Hassoun, D. Roger, Les catalogues en ligne, Villeurbanne, Publications de l’ENSSIB, 1994.

    25  Roger Laufer, « Nouveaux outils, nouveaux problèmes », dans Marc Baratin, Christian Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques. La mémoire des livres en Occident, Paris, Albin Michel, 1996, p. 176.

    26  Jacques Le Goff, Pierre Nora (dir.), Faire de l’histoire, op. cit. Nous pensons notamment à l’article de Michel de Certeau, « L’opération historique ».

    27  Cf. la réflexion de Derrida dans Mal d’archives (Paris, Galilée, 1995), concernant les techniques d’archivage qui modifient le contenu de ce qui est archivé, réflexion reprise par le professeur d’archivistique néerlandais, Eric Ketelaar, lorsqu’il prône la déconstruction de l’archive (cf. « Déconstruire l’archive », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006).

    28  Serge Noiret, Philippe Rygiel (dir.), Les historiens, leurs revues et Internet, Paris, Publibook, 2005. Rolando Minuti, Internet et le métier d’historien. Réflexions sur les incertitudes d’une mutation, Paris, PUF, 2002. Voir également les travaux de l’atelier Internet de l’ENS, animé par Éric Guichard, et l’un des tous premiers colloques virtuels, organisé entre autres par la Bibliothèque publique d’information (BPI/centre Georges-Pompidou) et le CNRS, en 2001-2002, intitulé « Écrans et réseaux, vers une transformation du rapport à l’écrit ? ».

    29  Traduit dans Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    30  Au tout début de ma recherche, j’avais réalisé un questionnaire et mené des entretiens semi-directifs avec des bibliothécaires français et étrangers dans les institutions suivantes : BNF, bibliothèque de l’Institut du monde arabe, bibliothèque de la Maison des sciences de l’homme (Paris), bibliothèque de l’ENS (rue d’Ulm), bibliothèque de Sciences-Po (IEP, Paris), bibliothèque universitaire de Paris 10 et BDIC. Bibliothèques étrangères : Zentrum für Zeitgeschichtliche Forschung (Potsdam), bibliothèque Herzog August de Wolfenbüttel, (RFA), Staatsbibliothek de Berlin (RFA), Bibliothèque nationale de Bulgarie, bibliothèque de l’université de Princeton (New Jersey), bibliothèque de l’université Rutgers, Library of Congress (Washington), New York Public Library, bibliothèque de l’université Columbia (New York), Bibliothèque nationale de Hongrie, bibliothèque de l’université de Miskolc (Hongrie) et Bibliothèque de la Central European University (Budapest), bibliothèques universitaire et municipale d’Istanbul (Turquie).

    31  Alexandre Escudier, « De la mémoire juridique des États d’Ancien Régime à la conscience historique de la nation. Théorie archivistique et historiographie de langue allemande (fin xviiie-xixe siècle) », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006, p. 42.

    32  Voir les travaux de Muriel Amar, Les fondements théoriques de l’indexation. Une approche linguistique, Paris, ADBS, 2000, et Anne Kupiec, Bibliothèques et évaluation, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 1994. On citera également le numéro 4 du BBF de 2005, intitulé Mort et transfiguration du catalogue.

    33  Cf. le mythe de Teuth (Platon) et la dénonciation de l’écriture qui nuirait à la mémoire.

    34  Jack Goody, La raison graphique. La domestication de la pensée sauvage, Paris, Éditions de Minuit, 1998.

    35  Entamé à partir de 1897, le Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale s’est achevé avec le 231e tome en 1981. La première tranche de rétroconversion a démarré en 1985.

    36  Jean-Marc Mandosio, L’effondrement de la très grande Bibliothèque nationale de France. Ses causes, ses conséquences, Paris, Encyclopédie des Nuisances, 1999.

    37  Evguenij Samurin, bibliographe soviétique disparu en 1962, écrivit son œuvre monumentale Ocerki po ictorii bibliotecno-bibliographiceskoj klassifikacii dans les années 1950 (Moscou, 1955 et 1959). Ce travail a connu une certaine publicité parmi les spécialistes grâce à la traduction en allemand initiée par la Staatsbibliothek de RDA. Cf. E. Samurin, Geschichte der bibliothekarisch-bibliogra-phischen Klassifikation, Munich, Verlag Dokumentation, 1967. Dans The Future of Classification (Aldershot, Gower, 2000), R. Marcella et A. Matby rendent hommage au chercheur soviétique dont ils regrettent que l’œuvre n’ait pas eu la diffusion qu’elle méritait.

    38  L’Année sociologique, 6, 1903 (consultable en ligne sur Gallica).

    39  E. Samurin, Geschichte…, op. cit., tome I, p. 2.

    40  Ibid. (traduit par nos soins).

    41  Biblioceskaja biblographiceskaja Klassifikacia, classification bibliographique et biblioéconomique.

    42  Marc Baratin, Christian Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., Paris, Albin Michel, 1996, p. 12.

    43  David McKitterick, « La bibliothèque comme interaction : la lecture et le langage de la bibliographie », dans ibid., p. 114

    44  On peut lire un grand nombre d’ouvrages à ce sujet. On citera l’ouvrage fondateur, l’Advis pour dresser une bibliothèque, de Gabriel Naudé, 1644 (consultable en ligne sur Gallica).

    45  Roland Schaer (dir.), Tous les savoirs du monde, Paris, BNF, 1996, p. 482-485.

    46  Paul Nelles, « The library as an Instrument of Discovery. Gabriel Naudé and the uses of History », dans Donald Kelley (dir.), History and the Disciples. The Reclassification of Knowledge in Early Modern Europe, Rochester, University of Rochester Press, 1997, p. 41-61 (traduit par nos soins).

    47  La définition de la BNF, destinée aux professionnels, est la suivante : « Ensemble des données d’identification d’une entité (personne, collectivité, œuvre, marque, nom géographique, sujet, etc.) permettant de normaliser les points d’accès aux notices bibliographiques des catalogues. »

    48  Robert Damien, Bibliothèque et État. Naissance d’une raison politique dans la France du xviie siècle, Paris, PUF, 1995, p. 16.

    49  Ibid., p. 310.

    50  Ibid., p. 309.

    51  Ibid., p. 82.

    52  Gabriel Naudé, Advis…, op. cit., p. 54.

    53  Roger Chartier, Le livre en révolutions, Paris, Textuel, 1997, p. 109 : « Dès 1520, Luther qui a donné la Bible à chacun en la traduisant en allemand a un mouvement de recul lorsqu’il s’aperçoit qu’elle suscite des interprétations – celle des anabaptistes par exemple – politiquement et socialement dangereuses. »

    54  Robert Damien, Bibliothèque et État…, op. cit., p. 67.

    55  Voir notamment le livre entièrement consacré à cette question : Roy Ellen, David Reason (éd.), Classifications in their Social Context, Londres/New York, Academic Press, 1979.

    56  Entendu ici comme une clé de lecture ou un code.

    57  McKitterick, « La bibliothèque comme interaction… », art. cité, p. 115

    58  Robert Damien, Bibliothèque et État…, op. cit. On lira aussi avec intérêt les réflexions d’Odette Martinez-Maler dans « Rameau : du mythe à la nécessité », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    59  Cf. la contribution de Salvatore Settis, « Warburg continuatus. Description d’une bibliothèque », dans M. Baratin, C. Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., p. 124.

    60  « Cette chaîne ininterrompue de livres me semblait comme enveloppée du souffle d’un magicien qui se tenait au-dessus d’elle, telle une loi prodigieuse », ibid., p. 127. Historien d’art, Aby Warburg a voulu créer une bibliothèque de recherche en histoire de l’art évitant les classements disciplinaires rigides. En mai 1934, cette dernière a été transférée à Londres.

    61  Sur ce sujet, voir, outre L’ordre du discours (Paris, Gallimard, 1971), le chapitre XIII, « Lire pour lire », dans R. Chartier, G. Cavallo (dir.), Histoire de la lecture dans le monde occidental, Paris, Seuil, 1997.

    62  Ce phénomène était d’ailleurs général. Comme je l’ai déjà noté, lorsque le monde était encore scindé en deux blocs, on pouvait constater à la BDIC un phénomène d’identification à « son » bloc par chaque responsable d’une aire géopolitique, et cette imprégnation se retrouvait par la force des choses dans le travail d’indexation, puisque l’on indexe à partir du contenu. De façon assez irrationnelle, la BDIC fut longtemps classée « bibliothèque de gauche », si ce n’est « gauchiste », de la même manière qu’un collègue de la Hoover Library à Stanford me disait que le personnel de cet établissement était automatiquement catalogué « de droite ». J’en eus la preuve le jour où je proposais à la commission Fulbright une étude comparative de l’histoire de ces deux établissements. Cela leur semblait allier l’eau et le feu !

    63  Cf. la contribution de Jean-Marie Goulemot, « Bibliothèques, encyclopédisme et angoisse de la perte : l’exhaustivité ambiguë des Lumières », dans M. Baratin, C. Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., p. 298.

    64  On nous objectera que cette opération est techniquement possible à partir d’un catalogue électronique. On y répondra ultérieurement.

    65  Georges Perec, Penser-Classer, Paris, Hachette, 1985, p. 163-164.

    66  Sociétés privées, ces sociétés de sous-traitance ont su attirer des bibliothécaires professionnels ou en former au plus vite pour transposer les fiches papier dans les catalogues électroniques. La saisie, souvent, est effectuée à l’étranger – ce qui explique le nombre d’anomalies.

    67  Jean-Marc Mandosio, Après l’effondrement. Notes sur l’utopie néotechnologique, Paris, Encyclopédie des Nuisances, 2000, p. 123.

    68  Paris, Anthropos, 1984.

    69  Opération qui, par contraction, donnera le mot « informatique ».

    70  Jacques Chaulier, Analyse et langages documentaires. Le traitement linguistique de l’information documentaire, Fernelmont, EME, 1982. Dans le glossaire établi par la Bibliothèque interuniversitaire de médecine (BIUM) de Paris à l’usage des candidats aux concours, en décembre 1997, on trouve la définition suivante du thesaurus : « Langage documentaire organisé, employant des termes normalisés, reliés entre eux par des relations hiérarchisées. »

    71  Issue de la classification décimale universelle inventée par Dewey, la CDU élaborée par Paul Otlet il y a un peu plus d’un siècle est un système de classification qui répartit les connaissances en dix classes, de 0 (généralités) à 9 (histoire et géographie). Une succession d’indices indiquera la thématique de l’ouvrage. On trouvera ainsi en rayonnage dans toutes les bibliothèques qui utilisent la CDU le livre de Marc Bloch, Apologie pour l’histoire, à la cote alphanumérique 930.2. Blo.

    72  Littéralement, les « vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès ».

    73  Pour aider à la lisibilité d’une démonstration quelque peu technique, nous écrirons les termes relevant du langage professionnel en italique, les distinguant ainsi de leur sens habituel.

    74  Françoise Gaudet, « Rameau et l’OPAC. Vers une “googleisation” des pratiques ? », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006, p. 89.

    75  Sylvie Chevillotte, « Recherche et indexation », BBF, 1, 1998.

    76  À partir du dernier catalogue concernant la tranche chronologique 1960-1980.

    77  Une nouvelle convention a été signée en 2004 (cf. le journal Rameau) entre la Bibliothèque de Laval et la BNF, et les rapports entre Rameau et les LCSH ont été clarifiés lors du congrès de l’International Federation of Library Association (IFLA), en 2006.

    78  La norme d’indexation des pays germanophones (SWD) a été adoptée par l’Allemagne, l’Autriche et la Suisse (dont 75 % de la population est germanophone).

    79  Ce modèle s’appelle MARC ou UniMARC : Machine Readable Cataloging.

    80  Système universitaire de documentation, soit le catalogue collectif en ligne des bibliothèques universitaires de France.

    81  Guide d’indexation Rameau 1, 5e édition, p. 47.

    82  Selon le conservateur responsable de Rameau, Michel Mingam (juin 2012), les refus de création s’élèvent à peu près à 10 % des propositions par an. Celles-ci sont au nombre de 1400-1500 par an. Lancée en 2000, la procédure permettant de faire des propositions au Centre national Rameau a dépassé le chiffre de 17000 propositions à l’été 2012. Ces propositions émanent pour 40 % des bibliothèques universitaires, pour 50 % de la BNF elle-même et pour 10 % des bibliothèques de lecture publique. 260 bibliothèques et établissements documentaires participent au réseau (en France, Belgique et Suisse). Les demandes de créations de nouveaux descripteurs sont les plus nombreuses : elles doivent être justifiées par l’existence d’un document traitant du sujet proposé. Les demandes de modifications de descripteurs sont en revanche moins fréquentes.

    83  Ce congrès de l’IFLA s’est tenu à Amsterdam en 1998.

    84  Cf. p. 154, note 32.

    85  La cellule Rameau, compte en 2012, 4 personnes en sciences et techniques et 4 en sciences humaines et sociales, en plus du responsable. Parmi les professionnels affectés aux SHS, on trouve un historien, un juriste, un économiste qui a également une formation de psychologue et un linguiste.

    86  Research Library Group.

    87  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, Paris, Seuil, 2002, p. 149.

    88  Chiffre communiqué en 2000 par Max Naudi, responsable de la rétroconversion à la sous-direction des bibliothèques et de l’information scientifique, avant que cette dernière disparaisse en 2009.

    89  On estime généralement la durée de vie du microfilm à cent ans. On se doute que, pour l’heure, personne n’a pu en témoigner. Quant à la durée de vie du CD-Rom, on sait en revanche qu’elle est de cinq ans. Autre problème du même ordre, l’obsolescence rapide des logiciels qui empêchent d’ores et déjà la lecture des premières disquettes.

    90  Il s’agit des ouvrages édités après 1850, lorsque le papier a cessé d’être fabriqué avec de la pâte à chiffon pour l’être avec de la pâte à bois.

    91  Nicholson Baker, « The Author vs. the Library », The New Yorker, 14 octobre 1996, et, du même auteur, l’ouvrage Double Fold. Libraries and the Assault on paper, New York, Random House, 2001. On lira également l’article de l’historien Robert Darnton, « The great book massacre » (New York Review of Books, 26 avril 2001) dans lequel l’auteur du Grand massacre des chats prend la défense de Nicholson Baker contre la corporation indignée des bibliothécaires américains, même s’il pense qu’il force un peu le trait. On peut également donner raison à Baker lorsqu’il suggère la conservation comme archive patrimoniale des catalogues papier.

    92  Raymond-Josué Seckel, « Sur quelques fausses perspectives de l’indexation par sujet (Rameau) et de l’OPAC », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    93  D’autres bibliothèques françaises peuvent avoir, bien entendu, converti rétrospectivement la production française en intégrant un accès thématique. Ainsi que le souligne Raymond-Josué Seckel, la chronologie des traitements catalographiques fait que des ouvrages publiés avant 1980, mais traités ultérieurement, bénéficient d’une indexation, à l’instar d’ouvrages anciens achetés récemment ou encore des ouvrages numérisés, donc libres de droits, antérieurs par la force des choses à 1980. Mais cela ne concerne qu’une petite partie des collections anciennes, et même un rythme de numérisation effréné ne règlera pas le problème rapidement. Cf. ibid. Il demeure regrettable que le catalogue d’une bibliothèque nationale, auquel on s’adresse en priorité, ait fait ce choix.

    94  Le mode « texte » est préférable au mode « image », simple photographie du texte original, car il permet la recherche dite « en plein texte » avec l’emploi d’un moteur de recherche.

    95  Maryvonne Holzem, « L’organisation des connaissances à l’ère du village planétaire : un point de vue global sur le monde », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    96  Informations communiquées en juin 2012.

    97  La double astérisque est le séparateur conventionnel entre les termes d’une même indexation.

    98  Yves Tomic, « L’a-chronologie de Rameau », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    99  La principauté de Transylvanie a existé de 1606 à 1660.

    100  Ils pourront en principe être sauvés par la forme dite « rejetée ».

    101  La date semble avoir été oubliée.

    102  Pour des raisons que nous ne comprenons pas, la rubrique « camp de concentration » n’est pas marquée au pluriel pour les camps nazis, alors qu’elle l’est pour les camps soviétiques.

    103  La définition des « pays en voie de développement » dans la liste des autorités Rameau est la suivante : « Sous cette vedette, on trouve les ouvrages qui traitent des pays dont le revenu per capita est relativement bas comparativement à celui des pays nord-américains et européens. »

    104  La Tour d’Aigues, Éditions de l’Aube, 2006.

    105  Londres, Verso, 2001.

    106  S. l., Cheminements, 2005.

    107  Bruxelles, Complexe, 2005.

    108  Paris, Fayard, 2007. On notera que Rameau, tout comme les LCSH, ne connaît pas le conflit israélo-palestinien.

    109  Dans le stage Rameau que j’ai suivi à Médiadix, pôle « Métiers du livre » du ministère de l’Enseignement supérieur et de l’université de Paris 10-Nanterre, la formatrice, responsable du catalogage dans une importante bibliothèque de recherche parisienne, avait coutume de dire, non sans humour : « On n’est pas là pour poser des questions. On est là pour appliquer. » Le seul problème que pose cette sagesse de circonstance, c’est qu’à force d’appliquer sans poser des questions, l’esprit critique risque de s’émousser.

    110  Cf. le journal des nouvelles entrées de Rameau, 2de moitié de 2007, consultable sur le site de la BNF. Comme c’est assez difficile de le retrouver sur le site, nous conseillons de taper directement journal Rameau sur Google…

    111  Île de Noirmoutier, Café noir, 2004.

    112  Sanford Berman est célèbre pour défendre des points de vue alternatifs en sciences des bibliothèques. La revue professionnelle American Libraries (ALA) l’appelle « le guerrier bibliographique ». Cf. www.sandfordbreman.org.

    113  « Nullement décontenancé ».

    114  Voir : www.oclc.org/content/dam/research/publications/ library/2011/2011-06pdf.

    115  Maryvonne Holzem, « L’organisation des connaissances… », art. cité.

    116  New York Times, 3 mai 2006.

    117  Cf. le rapport de Karen Calhoun déjà cité.

    118  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, op. cit. ; voir aussi Jean-Marc Mandosio, L’effondrement de la très grande Bibliothèque nationale de France, op. cit.

    119  L’étude du Crédoc réalisée pour la BPI (2005) montre la baisse tendancielle du nombre de lecteurs. Moins nombreux, ils resteraient cependant plus longtemps. Cette baisse tendancielle est également constatée à la BNF où, en raison de la sous-fréquentation des salles de rez-de-jardin réservées aux chercheurs, les règles d’accès ont été assouplies.

    120  Scott Carlson, « The deserted librairies », The Chronicle of Higher Education, 16 novembre 2001.

    121  Recherche et Bibliothèque. Pour Madeleine Jullien, Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes (Les Cahiers de Paris VIII-Recherches), 2005.

    122  Urfist : Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique.

    123  Recherche et Bibliothèque…, op. cit., p. 67. Ces nouvelles structures ont-elles été créées ? Claude Jolly a quitté deux ans plus tard la direction des bibliothèques universitaires.

    124  Ibid., p. 42. Intervention de Bruno van Dooren.

    125  Ibid., p. 47. Intervention de Roland Pintat.

    126  Ibid., p. 29. S’appuyant sur les travaux de Jack Goody, notamment dans La raison graphique, op. cit., Roland Pintat indiquait une piste de réflexion très intéressante et qui fait l’objet de controverses.

    127  M. Hassoun, D. Roger, Les catalogues en ligne, op. cit.

    128  Michel Beaud, L’art de la thèse. Comment préparer et rédiger un mémoire de master, une thèse de doctorat ou tout autre travail universitaire à l’ère du Net, Paris, La Découverte, nouvelle édition, 2006.

    129  « L’informatique, avons-nous lu un jour sur la porte du service informatique d’une administration, ne tue pas, mais elle énerve bien quand même. »

    130  La troncature est la procédure qui consiste à remplacer un ou plusieurs caractère(s) par un point d’interrogation afin d’élargir la recherche. Ainsi, taper le nom commun « sociolog ? » permet de retrouver sociologie(s) et sociologue(s).

    131  On comprendra que les exemples choisis dérivent pratiquement tous de mes propres recherches et sont donc concentrés sur l’histoire de l’Allemagne et de la Russie (URSS) au xxe siècle. Certains peuvent avoir perdu de leur validité entre le moment où j’ai fait ma recherche et la publication de cet essai.

    132  Cf. dans le catalogue de la BNF, la notice de l’ouvrage de Marc Jansen, Stalin’s Loyal Executioner. People’s Commissar Ezhov, Stanford, Hoover Institution Press, 2002.

    133  Nous citons ces deux ouvrages sans que leurs auteurs soient responsables de ce réflexe conditionné, si ce n’est en raison de leur facilité d’accès au contenu et, aussi, de leur petit format.

    134  L’existence de ces deux modes d’accès différents explique que, bien souvent, le professionnel ne puisse se mettre à la place du lecteur. Non seulement il a la maîtrise d’un outil qu’il pratique tous les jours, mais en outre il bénéficie d’une autre interface qui offre davantage de possibilités que celui offert au lecteur, simplifié à tel point parfois que cela lui complique la tâche…

    135  Le numéro du BBF, Mort et transfiguration des catalogues (4, 2005) donne d’autres exemples pertinents de la difficulté d’interroger le catalogue par le lecteur.

    136  Raymond-Josué Seckel, « Sur quelques fausses perspectives de l’indexation par sujet (Rameau) et de l’OPAC… », art. cité, p. 94.

    137  On se souvient que Carlo Ginzburg a fait l’éloge amusé de ce nouveau type de recherche que l’on appelle la « serendipité ». Voir « Conversation avec Orion », art. cité.

    138  Par « collège invisible », on entend ici le « réseau informel fait de rencontres, dialogues, de courriers entre spécialistes d’un même sujet », cf. Michèle Rouet (dir.), Les nouvelles technologies dans les bibliothèques, op. cit., 1996, p. 241.

    139  La conférence s’est tenue en mars 2001, à l’Urfist. Nous avons cru comprendre que Yolla Polity avait une première formation de bibliothécaire avant de devenir sociologue. C’est également le cas, et ce n’est pas un hasard, de Maryvonne Holzem, dont nous citons à plusieurs reprises les travaux de sociolinguiste appliqués à la terminologie.

    140  Majid Ihadjadene, « L’accès-sujet dans les catalogues en ligne. Le cas des bibliothèques universitaires en France », BBF, 4, 1998.

    141  Celui qui porte cette appréciation propose même comme définition du catalogue une reprise de celle du « couteau sans lame auquel il manquerait le manche ». C’est dire le peu d’utilité sociale qu’il lui prête.

    142  Citation de Michael Gorman (1993), reprise par Carlo Revelli dans son article intitulé « L’assassinat des catalogueurs », BBF, 4, 2005.

    143  Françoise Waquet, Parler comme un livre. L’oralité et le savoir (xvie-xxe siècle), Paris, Albin Michel, 2003.

    144  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, op. cit., p. 125.

    145  Cf. Annie Le Saux, « Éditorial », BBF, 5, 2005.

    146  Françoise Gaudet, « Rameau et l’OPAC : vers une “googleisation” des pratiques », art. cité.

    147  Carlo Revelli, « L’assassinat des catalogueurs », art. cité.

    148  « La guerre du Péloponnèse et l’avenir du catalogue scientifique », www.guild2910.org/Future.

    149  Ce groupe est composé d’une majorité de responsables de grandes bibliothèques, notamment d’universités, mais aussi de représentants de Google, de Microsoft et de l’OCLC.

    150  Au pluriel, cette fois. Ce qui distingue les ontologies du langage informatique de l’ontologie dans le langage philosophique. Lors du colloque « Les grammaires de la liberté », organisé par la BNF le 9 avril 2005, un grammairien fit remarquer que ces ontologies étaient une expression bien « malheureuse ». Nous ne résistons pas au plaisir de reproduire ici la définition proposée par Wikipédia, « l’encyclopédie libre » : « En philosophie, l’ontologie est l’étude de l’être en tant qu’être, c’est-à-dire l’étude des propriétés générales de ce qui existe. C’est très naturellement (souligné par nos soins) que le terme est repris en informatique et en sciences de l’information, où une ontologie est l’ensemble structuré des termes et concepts fondant le sens d’un champ d’informations, que ce soient par les métadonnées d’un espace de noms, ou les items d’un domaine de connaissances. L’ontologie constitue en soi un modèle de données représentatif d’un ensemble de concepts dans un domaine, ainsi que les relations entre ces concepts. Elle est employée pour raisonner à propos des objets du domaine concerné. » (Consultation du 22 mars 2008.)

    151  47 % selon le rapport de Karen Calhoun.

    152  Jean-Noël Jeanneney, Le Monde, 23 janvier 2005.

    153  Cf. supra note 79.

    154  Il semble également que la rétroconversion du catalogue de la Staatsbibliothek des ouvrages publiés en RDA n’ait pas pris en compte leur indexation.

    155  Muriel Amar, « L’indexation aujourd’hui », BBF, 46, 2001.

    156  Patrick Fridenson, « Une entreprise de sélection : Google », Entreprises et histoire, 2, 2006.

    157  Paris, Larousse, 1975.

    158  Paris, Albin Michel, 2007.

    159  Daniel Schneidermann, Les folies d’Internet, Paris, Fayard, 2000.

    160  En France, selon le rapport de l’IGB 2011, le catalogage partagé permet d’économiser 85 % du temps de catalogage.

    Précédent Suivant
    Table des matières

    Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

    Voir plus de livres
    Faire de l’histoire religieuse dans une société sortie de la religion

    Faire de l’histoire religieuse dans une société sortie de la religion

    Guillaume Cuchet

    2020

    L’œuvre du temps

    L’œuvre du temps

    Mémoire, histoire, engagement

    Ludivine Bantigny

    2019

    Le travail de l’histoire

    Le travail de l’histoire

    Étienne Anheim

    2018

    Le corps du texte

    Le corps du texte

    Martine Pagan

    2017

    Un récit mémorable

    Un récit mémorable

    Essai d’ego-exorcisme historique

    Stéphane Michonneau

    2017

    L’exercice de la pensée

    L’exercice de la pensée

    Machiavel, Leopardi, Foucault

    Alessandro Fontana Jean-Louis Fournel et Xavier Tabet (éd.)

    2015

    Les présents de l’historien

    Les présents de l’historien

    Patrick Garcia

    2014

    Devenir historien

    Devenir historien

    Darwin Smith

    2012

    Ethnographie, pragmatique, histoire

    Ethnographie, pragmatique, histoire

    Un parcours de recherche à Houaïlou (Nouvelle-Calédonie)

    Michel Naepels

    2011

    Les retours

    Les retours

    Lieux de mémoires d’une vocation historienne

    François Foronda

    2019

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Suivi de La langue de Rameau

    Sonia Combe

    2013

    Par volonté et par hasard

    Par volonté et par hasard

    Théorie et pratique de la création musicale

    Karol Beffa

    2018

    Voir plus de livres
    1 / 12
    Faire de l’histoire religieuse dans une société sortie de la religion

    Faire de l’histoire religieuse dans une société sortie de la religion

    Guillaume Cuchet

    2020

    L’œuvre du temps

    L’œuvre du temps

    Mémoire, histoire, engagement

    Ludivine Bantigny

    2019

    Le travail de l’histoire

    Le travail de l’histoire

    Étienne Anheim

    2018

    Le corps du texte

    Le corps du texte

    Martine Pagan

    2017

    Un récit mémorable

    Un récit mémorable

    Essai d’ego-exorcisme historique

    Stéphane Michonneau

    2017

    L’exercice de la pensée

    L’exercice de la pensée

    Machiavel, Leopardi, Foucault

    Alessandro Fontana Jean-Louis Fournel et Xavier Tabet (éd.)

    2015

    Les présents de l’historien

    Les présents de l’historien

    Patrick Garcia

    2014

    Devenir historien

    Devenir historien

    Darwin Smith

    2012

    Ethnographie, pragmatique, histoire

    Ethnographie, pragmatique, histoire

    Un parcours de recherche à Houaïlou (Nouvelle-Calédonie)

    Michel Naepels

    2011

    Les retours

    Les retours

    Lieux de mémoires d’une vocation historienne

    François Foronda

    2019

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Suivi de La langue de Rameau

    Sonia Combe

    2013

    Par volonté et par hasard

    Par volonté et par hasard

    Théorie et pratique de la création musicale

    Karol Beffa

    2018

    Accès ouvert

    Accès ouvert freemium

    ePub

    PDF

    PDF du chapitre

    Suggérer l’acquisition à votre bibliothèque

    Acheter

    Édition imprimée

    Éditions de la Sorbonne
    • amazon.fr
    • leslibraires.fr
    • placedeslibraires.fr
    • lcdpu.fr
    ePub / PDF

    4  Lothar Baier, Pas le temps ! Traité sur l’accélération, Paris, Actes Sud, 2002.

    5  Au risque d’être accusée de « patriotisme d’institution », je dirai que le site de la BDIC (www.bdic.fr) offre l’exemple d’un site attractif dont le catalogue et les collections constituent le centre.

    6  Il me faut ici prévenir le lecteur : cherchant à sensibiliser aux pratiques d’indexation, je n’entrerai dans le détail que jusqu’à un certain point, celui jusqu’où le public de non-professionnels peut suivre la démonstration. Cela conduit, j’en suis consciente, à des raccourcis qui pourront surprendre des catalogueurs chevronnés, mais éviteront de lasser, en raison de l’emploi inévitable d’un vocabulaire spécialisé et de subtiles distinctions, les lecteurs intéressés par le sujet.

    7  Online Computer Library Center, organisme fondé dans l’Ohio en 1967, qui rassemble dans son réservoir électronique les notices bibliographiques émanant des bibliothèques membres (aujourd’hui plus de 72000, réparties dans 170 pays) et gère le catalogue mondial Worldcat (données juillet 2012).

    8  Service pédagogique et technologique pour assister l’utilisateur de catalogues et de ressources électroniques.

    9  Cf. le rapport de l’Inspection générale des bibliothèques (IGB) publié en mai 2012 (www.enseignementsup-recherche.gouv.fr).

    10  L’étude d’Annaig Mahé est consultable sur le site de l’ENSSIB, un site fort utile, mais guère « convivial » pour les non-professionnels. On le trouve plus facilement sur le site : www.weburfist. univ_bordeaux.fr.

    11  Bernard Stiegler, La technique et le temps, Paris, Galilée, 1994, tome I, p. 49.

    12  Voir l’entretien de Bruno Racine avec l’architecte Dominique Perrault, Chronique de la Bibliothèque nationale de France, 63, 2012.

    13  Cf. les premiers constats établis dans le Rapport de la sous-direction des bibliothèques de 2002 et le Rapport de Brighton, rédigé en 2003 par le groupe stratégique d’étude sur les bibliothèques de recherche, qui était consultable en 2005 sur le site www.rslg. ac.uk/research/libuse/Lurep.doc. Le rapport de l’IGB de 2002, consacrait une analyse à l’érosion du public des bibliothèques de recherche américaines. On pourra consulter sur le site de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques des études de public réalisées par certains établissements, mais, à ma connaissance, on ne trouve aucune enquête nationale récente. Le dernier rapport de l’ESGBU (enquête statistique sur les bibliothèques universitaires) ne contient pas d’information sur la fréquentation des bibliothèques, mais les dernières études de public réalisées en 2010 par la bibliothèque nationale de Strasbourg, comme celle du service commun de documentation de la bibliothèque de Franche-Comté, confirment la tendance à la baisse des inscriptions en bibliothèque. Il n’y a guère de données concernant la fréquentation des enseignants-chercheurs, mais le rapport de l’IGB de 2009 constatait que ces derniers correspondaient à 7,5 % seulement du public de la bibliothèque interuniversitaire de Cujas, à Paris, bibliothèque de référence spécialisée en droit, en sciences économiques et en sciences politiques et qui possède un fonds patrimonial. Le même rapport mentionnait également le « rôle résiduel » de la bibliothèque du Collège de France.

    14  Au moment où nous écrivons ces lignes, un nouvel outil, proposé par la Library of Congress, nécessitant à nouveau une formation pour le catalogage, a été adopté par la BNF. Bien que le ressources-description-access (RDA), qui prend en compte le numérique, suscite des réserves, la plupart des bibliothèques devrait le mettre progressivement en application à partir de 2013.

    15  Pôles de recherche et d’enseignement supérieur.

    16  Opération qui consiste à saisir les anciennes fiches matérielles et à les convertir en notices électroniques.

    17  Système intégré de gestion des bibliothèques.

    18  Michèle Rouet (dir.), Les nouvelles technologies dans les bibliothèques, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 1996.

    19  La « bibliothéconomie » – ou science des bibliothèques – correspond à l’ensemble des techniques de gestion et d’organisation des bibliothèques. Le fait que ce terme disparaisse progressivement au profit de celui de « science de l’information » indique l’évolution du métier. Ainsi l’École nationale supérieure des bibliothèques a-t-elle abandonné son nom pour celui d’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques. Si le terme de « bibliothèque » demeure, on a parfois le sentiment qu’il s’efface progressivement dans la littérature spécialisée.

    20  En 1984, soit avant l’informatisation des établissements, il y avait 86 % de femmes parmi les bibliothécaires et 78 % parmi les conservateurs (corps scientifique). Cf. Bernadette Seibel, Au nom du livre. Analyse sociale d’une profession : bibliothécaire, Paris, La Documentation française, 1988. Selon l’enquête réalisée en 2009 par la direction générale des ressources humaines du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, il y aurait, tous corps confondus, 69,6 % de femmes et 30,4 % d’hommes. Depuis 2006, le taux de féminisation resterait stable. Dans les corps des conservateurs généraux, le pourcentage des hommes est supérieur à la moyenne (38 % contre 30 %).

    21  Noëlle Balley, « Le bibliothécais sans peine », BBF, 3, 2007.

    22  Yolla Polity, « Les bibliothèques, objets de recherche », BBF, 4, 2001. Le rapport de l’IGB de 1999 s’intéressait encore à l’activité scientifique des conservateurs et recensait leurs publications.

    23  Bernadette Seibel, Au nom du livre…, op. cit.

    24  M. Hassoun, D. Roger, Les catalogues en ligne, Villeurbanne, Publications de l’ENSSIB, 1994.

    25  Roger Laufer, « Nouveaux outils, nouveaux problèmes », dans Marc Baratin, Christian Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques. La mémoire des livres en Occident, Paris, Albin Michel, 1996, p. 176.

    26  Jacques Le Goff, Pierre Nora (dir.), Faire de l’histoire, op. cit. Nous pensons notamment à l’article de Michel de Certeau, « L’opération historique ».

    27  Cf. la réflexion de Derrida dans Mal d’archives (Paris, Galilée, 1995), concernant les techniques d’archivage qui modifient le contenu de ce qui est archivé, réflexion reprise par le professeur d’archivistique néerlandais, Eric Ketelaar, lorsqu’il prône la déconstruction de l’archive (cf. « Déconstruire l’archive », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006).

    28  Serge Noiret, Philippe Rygiel (dir.), Les historiens, leurs revues et Internet, Paris, Publibook, 2005. Rolando Minuti, Internet et le métier d’historien. Réflexions sur les incertitudes d’une mutation, Paris, PUF, 2002. Voir également les travaux de l’atelier Internet de l’ENS, animé par Éric Guichard, et l’un des tous premiers colloques virtuels, organisé entre autres par la Bibliothèque publique d’information (BPI/centre Georges-Pompidou) et le CNRS, en 2001-2002, intitulé « Écrans et réseaux, vers une transformation du rapport à l’écrit ? ».

    29  Traduit dans Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    30  Au tout début de ma recherche, j’avais réalisé un questionnaire et mené des entretiens semi-directifs avec des bibliothécaires français et étrangers dans les institutions suivantes : BNF, bibliothèque de l’Institut du monde arabe, bibliothèque de la Maison des sciences de l’homme (Paris), bibliothèque de l’ENS (rue d’Ulm), bibliothèque de Sciences-Po (IEP, Paris), bibliothèque universitaire de Paris 10 et BDIC. Bibliothèques étrangères : Zentrum für Zeitgeschichtliche Forschung (Potsdam), bibliothèque Herzog August de Wolfenbüttel, (RFA), Staatsbibliothek de Berlin (RFA), Bibliothèque nationale de Bulgarie, bibliothèque de l’université de Princeton (New Jersey), bibliothèque de l’université Rutgers, Library of Congress (Washington), New York Public Library, bibliothèque de l’université Columbia (New York), Bibliothèque nationale de Hongrie, bibliothèque de l’université de Miskolc (Hongrie) et Bibliothèque de la Central European University (Budapest), bibliothèques universitaire et municipale d’Istanbul (Turquie).

    31  Alexandre Escudier, « De la mémoire juridique des États d’Ancien Régime à la conscience historique de la nation. Théorie archivistique et historiographie de langue allemande (fin xviiie-xixe siècle) », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006, p. 42.

    32  Voir les travaux de Muriel Amar, Les fondements théoriques de l’indexation. Une approche linguistique, Paris, ADBS, 2000, et Anne Kupiec, Bibliothèques et évaluation, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 1994. On citera également le numéro 4 du BBF de 2005, intitulé Mort et transfiguration du catalogue.

    33  Cf. le mythe de Teuth (Platon) et la dénonciation de l’écriture qui nuirait à la mémoire.

    34  Jack Goody, La raison graphique. La domestication de la pensée sauvage, Paris, Éditions de Minuit, 1998.

    35  Entamé à partir de 1897, le Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale s’est achevé avec le 231e tome en 1981. La première tranche de rétroconversion a démarré en 1985.

    36  Jean-Marc Mandosio, L’effondrement de la très grande Bibliothèque nationale de France. Ses causes, ses conséquences, Paris, Encyclopédie des Nuisances, 1999.

    37  Evguenij Samurin, bibliographe soviétique disparu en 1962, écrivit son œuvre monumentale Ocerki po ictorii bibliotecno-bibliographiceskoj klassifikacii dans les années 1950 (Moscou, 1955 et 1959). Ce travail a connu une certaine publicité parmi les spécialistes grâce à la traduction en allemand initiée par la Staatsbibliothek de RDA. Cf. E. Samurin, Geschichte der bibliothekarisch-bibliogra-phischen Klassifikation, Munich, Verlag Dokumentation, 1967. Dans The Future of Classification (Aldershot, Gower, 2000), R. Marcella et A. Matby rendent hommage au chercheur soviétique dont ils regrettent que l’œuvre n’ait pas eu la diffusion qu’elle méritait.

    38  L’Année sociologique, 6, 1903 (consultable en ligne sur Gallica).

    39  E. Samurin, Geschichte…, op. cit., tome I, p. 2.

    40  Ibid. (traduit par nos soins).

    41  Biblioceskaja biblographiceskaja Klassifikacia, classification bibliographique et biblioéconomique.

    42  Marc Baratin, Christian Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., Paris, Albin Michel, 1996, p. 12.

    43  David McKitterick, « La bibliothèque comme interaction : la lecture et le langage de la bibliographie », dans ibid., p. 114

    44  On peut lire un grand nombre d’ouvrages à ce sujet. On citera l’ouvrage fondateur, l’Advis pour dresser une bibliothèque, de Gabriel Naudé, 1644 (consultable en ligne sur Gallica).

    45  Roland Schaer (dir.), Tous les savoirs du monde, Paris, BNF, 1996, p. 482-485.

    46  Paul Nelles, « The library as an Instrument of Discovery. Gabriel Naudé and the uses of History », dans Donald Kelley (dir.), History and the Disciples. The Reclassification of Knowledge in Early Modern Europe, Rochester, University of Rochester Press, 1997, p. 41-61 (traduit par nos soins).

    47  La définition de la BNF, destinée aux professionnels, est la suivante : « Ensemble des données d’identification d’une entité (personne, collectivité, œuvre, marque, nom géographique, sujet, etc.) permettant de normaliser les points d’accès aux notices bibliographiques des catalogues. »

    48  Robert Damien, Bibliothèque et État. Naissance d’une raison politique dans la France du xviie siècle, Paris, PUF, 1995, p. 16.

    49  Ibid., p. 310.

    50  Ibid., p. 309.

    51  Ibid., p. 82.

    52  Gabriel Naudé, Advis…, op. cit., p. 54.

    53  Roger Chartier, Le livre en révolutions, Paris, Textuel, 1997, p. 109 : « Dès 1520, Luther qui a donné la Bible à chacun en la traduisant en allemand a un mouvement de recul lorsqu’il s’aperçoit qu’elle suscite des interprétations – celle des anabaptistes par exemple – politiquement et socialement dangereuses. »

    54  Robert Damien, Bibliothèque et État…, op. cit., p. 67.

    55  Voir notamment le livre entièrement consacré à cette question : Roy Ellen, David Reason (éd.), Classifications in their Social Context, Londres/New York, Academic Press, 1979.

    56  Entendu ici comme une clé de lecture ou un code.

    57  McKitterick, « La bibliothèque comme interaction… », art. cité, p. 115

    58  Robert Damien, Bibliothèque et État…, op. cit. On lira aussi avec intérêt les réflexions d’Odette Martinez-Maler dans « Rameau : du mythe à la nécessité », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    59  Cf. la contribution de Salvatore Settis, « Warburg continuatus. Description d’une bibliothèque », dans M. Baratin, C. Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., p. 124.

    60  « Cette chaîne ininterrompue de livres me semblait comme enveloppée du souffle d’un magicien qui se tenait au-dessus d’elle, telle une loi prodigieuse », ibid., p. 127. Historien d’art, Aby Warburg a voulu créer une bibliothèque de recherche en histoire de l’art évitant les classements disciplinaires rigides. En mai 1934, cette dernière a été transférée à Londres.

    61  Sur ce sujet, voir, outre L’ordre du discours (Paris, Gallimard, 1971), le chapitre XIII, « Lire pour lire », dans R. Chartier, G. Cavallo (dir.), Histoire de la lecture dans le monde occidental, Paris, Seuil, 1997.

    62  Ce phénomène était d’ailleurs général. Comme je l’ai déjà noté, lorsque le monde était encore scindé en deux blocs, on pouvait constater à la BDIC un phénomène d’identification à « son » bloc par chaque responsable d’une aire géopolitique, et cette imprégnation se retrouvait par la force des choses dans le travail d’indexation, puisque l’on indexe à partir du contenu. De façon assez irrationnelle, la BDIC fut longtemps classée « bibliothèque de gauche », si ce n’est « gauchiste », de la même manière qu’un collègue de la Hoover Library à Stanford me disait que le personnel de cet établissement était automatiquement catalogué « de droite ». J’en eus la preuve le jour où je proposais à la commission Fulbright une étude comparative de l’histoire de ces deux établissements. Cela leur semblait allier l’eau et le feu !

    63  Cf. la contribution de Jean-Marie Goulemot, « Bibliothèques, encyclopédisme et angoisse de la perte : l’exhaustivité ambiguë des Lumières », dans M. Baratin, C. Jacob (dir.), Le pouvoir des bibliothèques…, op. cit., p. 298.

    64  On nous objectera que cette opération est techniquement possible à partir d’un catalogue électronique. On y répondra ultérieurement.

    65  Georges Perec, Penser-Classer, Paris, Hachette, 1985, p. 163-164.

    66  Sociétés privées, ces sociétés de sous-traitance ont su attirer des bibliothécaires professionnels ou en former au plus vite pour transposer les fiches papier dans les catalogues électroniques. La saisie, souvent, est effectuée à l’étranger – ce qui explique le nombre d’anomalies.

    67  Jean-Marc Mandosio, Après l’effondrement. Notes sur l’utopie néotechnologique, Paris, Encyclopédie des Nuisances, 2000, p. 123.

    68  Paris, Anthropos, 1984.

    69  Opération qui, par contraction, donnera le mot « informatique ».

    70  Jacques Chaulier, Analyse et langages documentaires. Le traitement linguistique de l’information documentaire, Fernelmont, EME, 1982. Dans le glossaire établi par la Bibliothèque interuniversitaire de médecine (BIUM) de Paris à l’usage des candidats aux concours, en décembre 1997, on trouve la définition suivante du thesaurus : « Langage documentaire organisé, employant des termes normalisés, reliés entre eux par des relations hiérarchisées. »

    71  Issue de la classification décimale universelle inventée par Dewey, la CDU élaborée par Paul Otlet il y a un peu plus d’un siècle est un système de classification qui répartit les connaissances en dix classes, de 0 (généralités) à 9 (histoire et géographie). Une succession d’indices indiquera la thématique de l’ouvrage. On trouvera ainsi en rayonnage dans toutes les bibliothèques qui utilisent la CDU le livre de Marc Bloch, Apologie pour l’histoire, à la cote alphanumérique 930.2. Blo.

    72  Littéralement, les « vedettes-matières de la Bibliothèque du Congrès ».

    73  Pour aider à la lisibilité d’une démonstration quelque peu technique, nous écrirons les termes relevant du langage professionnel en italique, les distinguant ainsi de leur sens habituel.

    74  Françoise Gaudet, « Rameau et l’OPAC. Vers une “googleisation” des pratiques ? », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006, p. 89.

    75  Sylvie Chevillotte, « Recherche et indexation », BBF, 1, 1998.

    76  À partir du dernier catalogue concernant la tranche chronologique 1960-1980.

    77  Une nouvelle convention a été signée en 2004 (cf. le journal Rameau) entre la Bibliothèque de Laval et la BNF, et les rapports entre Rameau et les LCSH ont été clarifiés lors du congrès de l’International Federation of Library Association (IFLA), en 2006.

    78  La norme d’indexation des pays germanophones (SWD) a été adoptée par l’Allemagne, l’Autriche et la Suisse (dont 75 % de la population est germanophone).

    79  Ce modèle s’appelle MARC ou UniMARC : Machine Readable Cataloging.

    80  Système universitaire de documentation, soit le catalogue collectif en ligne des bibliothèques universitaires de France.

    81  Guide d’indexation Rameau 1, 5e édition, p. 47.

    82  Selon le conservateur responsable de Rameau, Michel Mingam (juin 2012), les refus de création s’élèvent à peu près à 10 % des propositions par an. Celles-ci sont au nombre de 1400-1500 par an. Lancée en 2000, la procédure permettant de faire des propositions au Centre national Rameau a dépassé le chiffre de 17000 propositions à l’été 2012. Ces propositions émanent pour 40 % des bibliothèques universitaires, pour 50 % de la BNF elle-même et pour 10 % des bibliothèques de lecture publique. 260 bibliothèques et établissements documentaires participent au réseau (en France, Belgique et Suisse). Les demandes de créations de nouveaux descripteurs sont les plus nombreuses : elles doivent être justifiées par l’existence d’un document traitant du sujet proposé. Les demandes de modifications de descripteurs sont en revanche moins fréquentes.

    83  Ce congrès de l’IFLA s’est tenu à Amsterdam en 1998.

    84  Cf. p. 154, note 32.

    85  La cellule Rameau, compte en 2012, 4 personnes en sciences et techniques et 4 en sciences humaines et sociales, en plus du responsable. Parmi les professionnels affectés aux SHS, on trouve un historien, un juriste, un économiste qui a également une formation de psychologue et un linguiste.

    86  Research Library Group.

    87  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, Paris, Seuil, 2002, p. 149.

    88  Chiffre communiqué en 2000 par Max Naudi, responsable de la rétroconversion à la sous-direction des bibliothèques et de l’information scientifique, avant que cette dernière disparaisse en 2009.

    89  On estime généralement la durée de vie du microfilm à cent ans. On se doute que, pour l’heure, personne n’a pu en témoigner. Quant à la durée de vie du CD-Rom, on sait en revanche qu’elle est de cinq ans. Autre problème du même ordre, l’obsolescence rapide des logiciels qui empêchent d’ores et déjà la lecture des premières disquettes.

    90  Il s’agit des ouvrages édités après 1850, lorsque le papier a cessé d’être fabriqué avec de la pâte à chiffon pour l’être avec de la pâte à bois.

    91  Nicholson Baker, « The Author vs. the Library », The New Yorker, 14 octobre 1996, et, du même auteur, l’ouvrage Double Fold. Libraries and the Assault on paper, New York, Random House, 2001. On lira également l’article de l’historien Robert Darnton, « The great book massacre » (New York Review of Books, 26 avril 2001) dans lequel l’auteur du Grand massacre des chats prend la défense de Nicholson Baker contre la corporation indignée des bibliothécaires américains, même s’il pense qu’il force un peu le trait. On peut également donner raison à Baker lorsqu’il suggère la conservation comme archive patrimoniale des catalogues papier.

    92  Raymond-Josué Seckel, « Sur quelques fausses perspectives de l’indexation par sujet (Rameau) et de l’OPAC », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    93  D’autres bibliothèques françaises peuvent avoir, bien entendu, converti rétrospectivement la production française en intégrant un accès thématique. Ainsi que le souligne Raymond-Josué Seckel, la chronologie des traitements catalographiques fait que des ouvrages publiés avant 1980, mais traités ultérieurement, bénéficient d’une indexation, à l’instar d’ouvrages anciens achetés récemment ou encore des ouvrages numérisés, donc libres de droits, antérieurs par la force des choses à 1980. Mais cela ne concerne qu’une petite partie des collections anciennes, et même un rythme de numérisation effréné ne règlera pas le problème rapidement. Cf. ibid. Il demeure regrettable que le catalogue d’une bibliothèque nationale, auquel on s’adresse en priorité, ait fait ce choix.

    94  Le mode « texte » est préférable au mode « image », simple photographie du texte original, car il permet la recherche dite « en plein texte » avec l’emploi d’un moteur de recherche.

    95  Maryvonne Holzem, « L’organisation des connaissances à l’ère du village planétaire : un point de vue global sur le monde », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    96  Informations communiquées en juin 2012.

    97  La double astérisque est le séparateur conventionnel entre les termes d’une même indexation.

    98  Yves Tomic, « L’a-chronologie de Rameau », Matériaux pour l’histoire de notre temps, 82, 2006.

    99  La principauté de Transylvanie a existé de 1606 à 1660.

    100  Ils pourront en principe être sauvés par la forme dite « rejetée ».

    101  La date semble avoir été oubliée.

    102  Pour des raisons que nous ne comprenons pas, la rubrique « camp de concentration » n’est pas marquée au pluriel pour les camps nazis, alors qu’elle l’est pour les camps soviétiques.

    103  La définition des « pays en voie de développement » dans la liste des autorités Rameau est la suivante : « Sous cette vedette, on trouve les ouvrages qui traitent des pays dont le revenu per capita est relativement bas comparativement à celui des pays nord-américains et européens. »

    104  La Tour d’Aigues, Éditions de l’Aube, 2006.

    105  Londres, Verso, 2001.

    106  S. l., Cheminements, 2005.

    107  Bruxelles, Complexe, 2005.

    108  Paris, Fayard, 2007. On notera que Rameau, tout comme les LCSH, ne connaît pas le conflit israélo-palestinien.

    109  Dans le stage Rameau que j’ai suivi à Médiadix, pôle « Métiers du livre » du ministère de l’Enseignement supérieur et de l’université de Paris 10-Nanterre, la formatrice, responsable du catalogage dans une importante bibliothèque de recherche parisienne, avait coutume de dire, non sans humour : « On n’est pas là pour poser des questions. On est là pour appliquer. » Le seul problème que pose cette sagesse de circonstance, c’est qu’à force d’appliquer sans poser des questions, l’esprit critique risque de s’émousser.

    110  Cf. le journal des nouvelles entrées de Rameau, 2de moitié de 2007, consultable sur le site de la BNF. Comme c’est assez difficile de le retrouver sur le site, nous conseillons de taper directement journal Rameau sur Google…

    111  Île de Noirmoutier, Café noir, 2004.

    112  Sanford Berman est célèbre pour défendre des points de vue alternatifs en sciences des bibliothèques. La revue professionnelle American Libraries (ALA) l’appelle « le guerrier bibliographique ». Cf. www.sandfordbreman.org.

    113  « Nullement décontenancé ».

    114  Voir : www.oclc.org/content/dam/research/publications/ library/2011/2011-06pdf.

    115  Maryvonne Holzem, « L’organisation des connaissances… », art. cité.

    116  New York Times, 3 mai 2006.

    117  Cf. le rapport de Karen Calhoun déjà cité.

    118  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, op. cit. ; voir aussi Jean-Marc Mandosio, L’effondrement de la très grande Bibliothèque nationale de France, op. cit.

    119  L’étude du Crédoc réalisée pour la BPI (2005) montre la baisse tendancielle du nombre de lecteurs. Moins nombreux, ils resteraient cependant plus longtemps. Cette baisse tendancielle est également constatée à la BNF où, en raison de la sous-fréquentation des salles de rez-de-jardin réservées aux chercheurs, les règles d’accès ont été assouplies.

    120  Scott Carlson, « The deserted librairies », The Chronicle of Higher Education, 16 novembre 2001.

    121  Recherche et Bibliothèque. Pour Madeleine Jullien, Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes (Les Cahiers de Paris VIII-Recherches), 2005.

    122  Urfist : Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique.

    123  Recherche et Bibliothèque…, op. cit., p. 67. Ces nouvelles structures ont-elles été créées ? Claude Jolly a quitté deux ans plus tard la direction des bibliothèques universitaires.

    124  Ibid., p. 42. Intervention de Bruno van Dooren.

    125  Ibid., p. 47. Intervention de Roland Pintat.

    126  Ibid., p. 29. S’appuyant sur les travaux de Jack Goody, notamment dans La raison graphique, op. cit., Roland Pintat indiquait une piste de réflexion très intéressante et qui fait l’objet de controverses.

    127  M. Hassoun, D. Roger, Les catalogues en ligne, op. cit.

    128  Michel Beaud, L’art de la thèse. Comment préparer et rédiger un mémoire de master, une thèse de doctorat ou tout autre travail universitaire à l’ère du Net, Paris, La Découverte, nouvelle édition, 2006.

    129  « L’informatique, avons-nous lu un jour sur la porte du service informatique d’une administration, ne tue pas, mais elle énerve bien quand même. »

    130  La troncature est la procédure qui consiste à remplacer un ou plusieurs caractère(s) par un point d’interrogation afin d’élargir la recherche. Ainsi, taper le nom commun « sociolog ? » permet de retrouver sociologie(s) et sociologue(s).

    131  On comprendra que les exemples choisis dérivent pratiquement tous de mes propres recherches et sont donc concentrés sur l’histoire de l’Allemagne et de la Russie (URSS) au xxe siècle. Certains peuvent avoir perdu de leur validité entre le moment où j’ai fait ma recherche et la publication de cet essai.

    132  Cf. dans le catalogue de la BNF, la notice de l’ouvrage de Marc Jansen, Stalin’s Loyal Executioner. People’s Commissar Ezhov, Stanford, Hoover Institution Press, 2002.

    133  Nous citons ces deux ouvrages sans que leurs auteurs soient responsables de ce réflexe conditionné, si ce n’est en raison de leur facilité d’accès au contenu et, aussi, de leur petit format.

    134  L’existence de ces deux modes d’accès différents explique que, bien souvent, le professionnel ne puisse se mettre à la place du lecteur. Non seulement il a la maîtrise d’un outil qu’il pratique tous les jours, mais en outre il bénéficie d’une autre interface qui offre davantage de possibilités que celui offert au lecteur, simplifié à tel point parfois que cela lui complique la tâche…

    135  Le numéro du BBF, Mort et transfiguration des catalogues (4, 2005) donne d’autres exemples pertinents de la difficulté d’interroger le catalogue par le lecteur.

    136  Raymond-Josué Seckel, « Sur quelques fausses perspectives de l’indexation par sujet (Rameau) et de l’OPAC… », art. cité, p. 94.

    137  On se souvient que Carlo Ginzburg a fait l’éloge amusé de ce nouveau type de recherche que l’on appelle la « serendipité ». Voir « Conversation avec Orion », art. cité.

    138  Par « collège invisible », on entend ici le « réseau informel fait de rencontres, dialogues, de courriers entre spécialistes d’un même sujet », cf. Michèle Rouet (dir.), Les nouvelles technologies dans les bibliothèques, op. cit., 1996, p. 241.

    139  La conférence s’est tenue en mars 2001, à l’Urfist. Nous avons cru comprendre que Yolla Polity avait une première formation de bibliothécaire avant de devenir sociologue. C’est également le cas, et ce n’est pas un hasard, de Maryvonne Holzem, dont nous citons à plusieurs reprises les travaux de sociolinguiste appliqués à la terminologie.

    140  Majid Ihadjadene, « L’accès-sujet dans les catalogues en ligne. Le cas des bibliothèques universitaires en France », BBF, 4, 1998.

    141  Celui qui porte cette appréciation propose même comme définition du catalogue une reprise de celle du « couteau sans lame auquel il manquerait le manche ». C’est dire le peu d’utilité sociale qu’il lui prête.

    142  Citation de Michael Gorman (1993), reprise par Carlo Revelli dans son article intitulé « L’assassinat des catalogueurs », BBF, 4, 2005.

    143  Françoise Waquet, Parler comme un livre. L’oralité et le savoir (xvie-xxe siècle), Paris, Albin Michel, 2003.

    144  François Stasse, La véritable histoire de la grande bibliothèque, op. cit., p. 125.

    145  Cf. Annie Le Saux, « Éditorial », BBF, 5, 2005.

    146  Françoise Gaudet, « Rameau et l’OPAC : vers une “googleisation” des pratiques », art. cité.

    147  Carlo Revelli, « L’assassinat des catalogueurs », art. cité.

    148  « La guerre du Péloponnèse et l’avenir du catalogue scientifique », www.guild2910.org/Future.

    149  Ce groupe est composé d’une majorité de responsables de grandes bibliothèques, notamment d’universités, mais aussi de représentants de Google, de Microsoft et de l’OCLC.

    150  Au pluriel, cette fois. Ce qui distingue les ontologies du langage informatique de l’ontologie dans le langage philosophique. Lors du colloque « Les grammaires de la liberté », organisé par la BNF le 9 avril 2005, un grammairien fit remarquer que ces ontologies étaient une expression bien « malheureuse ». Nous ne résistons pas au plaisir de reproduire ici la définition proposée par Wikipédia, « l’encyclopédie libre » : « En philosophie, l’ontologie est l’étude de l’être en tant qu’être, c’est-à-dire l’étude des propriétés générales de ce qui existe. C’est très naturellement (souligné par nos soins) que le terme est repris en informatique et en sciences de l’information, où une ontologie est l’ensemble structuré des termes et concepts fondant le sens d’un champ d’informations, que ce soient par les métadonnées d’un espace de noms, ou les items d’un domaine de connaissances. L’ontologie constitue en soi un modèle de données représentatif d’un ensemble de concepts dans un domaine, ainsi que les relations entre ces concepts. Elle est employée pour raisonner à propos des objets du domaine concerné. » (Consultation du 22 mars 2008.)

    151  47 % selon le rapport de Karen Calhoun.

    152  Jean-Noël Jeanneney, Le Monde, 23 janvier 2005.

    153  Cf. supra note 79.

    154  Il semble également que la rétroconversion du catalogue de la Staatsbibliothek des ouvrages publiés en RDA n’ait pas pris en compte leur indexation.

    155  Muriel Amar, « L’indexation aujourd’hui », BBF, 46, 2001.

    156  Patrick Fridenson, « Une entreprise de sélection : Google », Entreprises et histoire, 2, 2006.

    157  Paris, Larousse, 1975.

    158  Paris, Albin Michel, 2007.

    159  Daniel Schneidermann, Les folies d’Internet, Paris, Fayard, 2000.

    160  En France, selon le rapport de l’IGB 2011, le catalogage partagé permet d’économiser 85 % du temps de catalogage.

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    X Facebook Email

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Ce livre est cité par

    • Amacher, Korine. Gradvohl, Paul. (2014) Introduction. Revue d’études comparatives Est-Ouest, 45. DOI: 10.4074/S0338059914002010

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Ce livre est diffusé en accès ouvert freemium. L’accès à la lecture en ligne est disponible. L’accès aux versions PDF et ePub est réservé aux bibliothèques l’ayant acquis. Vous pouvez vous connecter à votre bibliothèque à l’adresse suivante : https://freemium.openedition.org/oebooks

    Suggérer l’acquisition à votre bibliothèque Acheter ce livre aux formats PDF et ePub

    Si vous avez des questions, vous pouvez nous écrire à access[at]openedition.org

    D’Est en Ouest, retour à l’archive

    Vérifiez si votre bibliothèque a déjà acquis ce livre : authentifiez-vous à OpenEdition Freemium for Books.

    Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque d’acquérir un ou plusieurs livres publiés sur OpenEdition Books. N’hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : access[at]openedition.org

    Vous pouvez également nous indiquer, à l’aide du formulaire suivant, les coordonnées de votre bibliothèque afin que nous la contactions pour lui suggérer l’achat de ce livre. Les champs suivis de (*) sont obligatoires.

    Veuillez, s’il vous plaît, remplir tous les champs.

    La syntaxe de l’email est incorrecte.

    Référence numérique du chapitre

    Format

    Combe, S. (2013). La langue de Rameau. In D’Est en Ouest, retour à l’archive (1‑). Éditions de la Sorbonne. https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99442
    Combe, Sonia. « La langue de Rameau ». In D’Est en Ouest, retour à l’archive. Paris: Éditions de la Sorbonne, 2013. https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99442.
    Combe, Sonia. « La langue de Rameau ». D’Est en Ouest, retour à l’archive, Éditions de la Sorbonne, 2013, https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99442.

    Référence numérique du livre

    Format

    Combe, S. (2013). D’Est en Ouest, retour à l’archive (1‑). Éditions de la Sorbonne. https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99392
    Combe, Sonia. D’Est en Ouest, retour à l’archive. Paris: Éditions de la Sorbonne, 2013. https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99392.
    Combe, Sonia. D’Est en Ouest, retour à l’archive. Éditions de la Sorbonne, 2013, https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.99392.
    Compatible avec Zotero Zotero

    1 / 3

    Éditions de la Sorbonne

    Éditions de la Sorbonne

    • Mentions légales
    • Plan du site
    • Se connecter

    Suivez-nous

    • Facebook
    • X
    • Flux RSS

    URL : http://editionsdelasorbonne.fr/

    Email : edsorb@univ-paris1.fr

    Adresse :

    212, rue Saint-Jacques

    75005

    Paris

    France

    OpenEdition
    • Candidater à OpenEdition Books
    • Connaître le programme OpenEdition Freemium
    • Commander des livres
    • S’abonner à la lettre d’OpenEdition
    • CGU d’OpenEdition Books
    • Accessibilité : partiellement conforme
    • Données personnelles
    • Gestion des cookies
    • Système de signalement