Table des matières

Jacques Portes

Introduction

I. Historique

Jacques Portes et Sylvain Simard

La coopération universitaire Franco-Quebecoise

– Problématique historique –

• LA NOUVEAUTE DE L’ENTENTE DE 1965
• LES ETAPES DE LA COOPERATION INTERUNIVERSITAIRE
• – 1965-1973, Age d’or et vaches grasses :
• – 1973-1979, la main se durçit, mais le gant reste de velours :
• – Le tournant drastique de 1979 :
• – Aujourd’hui :
• UN BILAN GLOBALEMENT POSITIF
• – Un succès incontestable :
• DES PROBLEMES
• LES SOLUTIONS POUR L’AVENIR :

Anne Legaré

Le choix d’un virage economique, l’explication des decideurs

• 1 – Les faits (tels que présentés)
• 2 – Les structures
• 3 – En guise de conclusion

Marcel Fournier

« Bilan montrealais... Tremplin des debats parisiens »

• LES BUDGETS
• LES PRIORITES
• UN COMITE SCIENTIFIQUE

II. Les experiences de cooperation

Claude Emeri, Pierre Mevellec, Michèle Dartiguenave et al.

A) Un cocktail de disciplines

• les sciences politiques
• LES SCIENCES ECONOMIQUES :
• LA CHIMIE
• L’HISTOIRE : UN CAS REUSSI DE COOPERATION
• DEMOGRAPHIE HISTORIQUE : DE NOUVEAUX PARAMETRES
• I – LES RAISONS DE MON PESSIMISME :
• LES POSSIBILITES D’AVENIR :
• LE GROUPE DE RECHERCHE FRANCO-QUEBECOIS EN DIDACTIQUE DES SCIENCES HUMAINES : NEUF ANNEES DE COOPERATION
• LES REALISATIONS :
• LES BARRIERES QUI SE SONT DRESSEES :
• SCIENCE POLITIQUE
• VERS UNE CONNAISSANCE MUTUELLE :

Jean Marmler, Gilles Dorion, Anne-Marie Houdebine et al.

B) Litterature et Linguistique

• LA LITTERATURE
• LE PASSE NON GARANT DE L’AVENIR
• D’UN PERIPLE A L’AUTRE
• LES THEMES DE COOPERATION ABORDEES :
• UN PREMIER BILAN :
• LA DIRECTION QUI DEVRAIT ETRE PRISE :
• APRES PILE... FACE LA VISION QUEBECOISE D’UN MEME PROJET DE COOPERATION
• LA LINGUISTIQUE
• LITTERATURE ET SOCIETE

Alain Bideau

C) Le centre Jacques Cartier

• Alain BIDEAU, Directeur du Centre Jacques CARTIER
• CARTE D’IDENTITE DU CENTRE JACQUES CARTIER
• ETABLISSEMENTS MEMBRES DU CENTRE JACQUES CARTIER

III. Une cooperation pour les etudiants

Pierre Ansart, Michel Moreau et Jean Pelletier

A) La vision des enseignants

• Bierre ANSART - Sociologue - Université de Paris VII
• Michel MOREAU - Droit-Université de Poitierd
• Jean PELLETIER Géographie - Université de Lyon Lumière - Lyon II

Philippe A’Cloque, Michèle Champagne, Serge Nadeau et al.

B) La parole aux etudiants

• Philippe A’CLOQUE – Gestion
• Michèle CHAMPAGNE - Histoire
• Serge NADEAU - Géologie
• Christophe VILLARD - Médecine
• – La présentation des expériences de coopération vécues avec et par des étudiants a soulevé beaucoup de réactions des participants. En voici quelques unes.

Philippe Bergeron et Richard Perusse

C) De nouveaux moyens

• Philippe BERGEKON - Secrétaire général du CCIFQ
• Ricard Perusse - CREPUQ
• Quelques chiffres désolants
• L’intervention heureuse du CCIFQ
• Un progrès spectaculaire
• Des leçons à tirer
• Je serai bref.
• Conclusion

IV. L’approche politique

Joseph Goy

Joseph GOY

Daniel Latouche

Daniel LATOUCHE – Science politique – Université Mc Gill.

Christian Philip

Christian PHILIP – Directeur des Enseignements Supérieurs

Marie-Pierre De Cossé-Brissac

Marie-Pierre DE COSSÉ-BRISSAC – Directrice du Bureau-Québec : Ministère des Affaires étrangères

Jacques Lautman

Jacques LAUTMAN – Directeur scientifique Lettres et Sciences Humaines CNRS.

Jean-Marc Leger

Jean-Marc LEGER – Commissaire Général à la francophonie

Conclusion et propositions

• 1 – Complémentarité ou Parité
• 2 -Les études comparatives
• 3 – Les sciences humaines et sociales
• 4 – Littérature et linguistique
• 5 – Les enseignements technologiques
• 6 – Les étudiants
• 7 – Un Centre de coopération inter-universitaire au Québec ?