Philosopher en France sous l’Occupation
Qu’en est-il du statut de la philosophie et de la condition des philosophes sous le joug de l'oppression ?
Résister en philosophe, philosopher en résistance, philosopher en résistant, philosopher quoi qu’il en soit, pour soi-même ou pour d’autres, penser pour ou avec les oppresseurs, cette situation, ces choix sont ceux qu’ont dû assumer entre 1940 et 1944, pendant l’occupation allemande, ceux qui avaient affaire à la philosophie, ceux qui l’enseignaient, ceux qui entendaient penser philosophique...
Note de l’éditeur
Actes des journées d’études organisées à la Sorbonne (2000-2002).
Textes réunis et édités par le Centre d’histoire des systèmes de pensée moderne.
Ouvrage publié avec le concours du Conseil scientifique de l’Université Paris I
Éditeur : Éditions de la Sorbonne
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 12 avril 2019
ISBN numérique : 979-10-351-0262-3
DOI : 10.4000/books.psorbonne.18188
Collection : Philosophie | 19
Année d’édition : 2009
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-85944-576-8
Nombre de pages : 254
Manlio Iofrida
Marie-Christine Grange (trad.)
Deux générations de philosophes français face à la guerre (1940-1944)Frédéric Worms
Le héros et le philosopheUn problème philosophique partagé dans le moment de la Seconde Guerre mondiale en France
Bruno Poucet
Enseigner la philosophie dans l’enseignement secondaire privé sous l’Occupation au travers des manuelsJean-Godefroy Bidima
Altérité et liberté : aspects du problème colonial chez les philosophes français entre 1940 et 1944Jacques Bonitzer
L’empirisme technocratiqueFlorent Lillo
Méandres et paradoxes d’une doctrine du fascisme français: les hésitations de Drieu La RochelleFlorent Lillo
Les ambitions déçues d’Anatole de MonzieGünther Mensching
La philosophie nazie dans les universités allemandesGünther Mensching
Heidegger, le nazisme et la philosophie françaiseSanto Alessandro Arcoleo
Le « cas » EspritLa culture catholique en France pendant la période 1941-1944 : « entre espoir et détresse »
Raymonde Caloghiris
Paul-Yves Nizan (1905-1940)Fabienne Federini
L’engagement résistant de Jean Cavaillès (1903-1944) : dispositions sociales et contexte de socialisation politiqueHélène Politis
Olivier Bloch (dir.)
Le mythe de Sisyphe d’Albert Camus, ou l’absurde comme outil de résistanceGuillaume Pigeard de Gurbert
1943 : la situation de L’Être et le NéantQu’en est-il du statut de la philosophie et de la condition des philosophes sous le joug de l'oppression ?
Résister en philosophe, philosopher en résistance, philosopher en résistant, philosopher quoi qu’il en soit, pour soi-même ou pour d’autres, penser pour ou avec les oppresseurs, cette situation, ces choix sont ceux qu’ont dû assumer entre 1940 et 1944, pendant l’occupation allemande, ceux qui avaient affaire à la philosophie, ceux qui l’enseignaient, ceux qui entendaient penser philosophiquement, ceux qui voulaient agir en philosophe.
Ce volume réunit un ensemble de communications présentées sur ce thème lors d'un séminaire organisé dans le cadre du Centre d’histoire des systèmes de pensée moderne de l’université Paris I Panthéon-Sorbonne pendant l’année universitaire 2000-2001, et de journées d’études qui l'ont prolongé en 2002, ensemble dont une partie avait été publiée dès 2002 par la Revue philosophique sous la forme d’un dossier intitulé « Philosopher en France ( 1940-1944) ».
Quelle philosophie enseignait-on en France et en Allemagne pendant cette période ? Quel fut le rôle de Drieu La Rochelle dans l’expression d'un fascisme français ? Comment Henri Lefebvre affronta philosophiquement les défis de l'Occupation ? Comment expliquer que Jean Cavaillès s’engagea dans la résistance active ? Dans le Mythe de Sisyphe d'Albert Camus, le thème de l’absurde est-il un outil de résistance ?
Telles sont quelques-unes des questions posées dans cet ouvrage qui fournit des éclairages historiques et philosophiques de nature à susciter ou entretenir la réflexion, voire à guider l’exercice de la philosophie.
Olivier Bloch (dir.)
Professeur émérite à l’université Paris 1
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Les interprétations actuelles en Italie
Chantal Jaquet et Pierre-François Moreau (dir.)
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2016
La pensée comme expérience
Esthétique et déconstruction
Marc Jimenez et Vangelis Athanassopoulos (dir.)
2016