Examens, grades et diplômes
La validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours
Cet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du xiie au xxie siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels. Les plus grands spécialistes de l’histoire des universités européennes y analysent la certification universitaire dans toutes ses dimensions et révèlent les dynamiques complexes qu’elle entretient avec l’Église, l’Éta...
Note de l’éditeur
Ouvrage publié avec le concours de la Commission de la recherche de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, du Laboratoire de médiévistique occidentale de Paris (UMR 8589), de l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (UMR 8066), du Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (UMR 5190), de Triangle (UMR 5206) et du LabEx HaStec (ANR‑10‑LABX‑85)
Note de l’auteur
In memoriam
Hilde De Ridder-Symoens (1943-2023)
Éditeur : Éditions de la Sorbonne
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 10 février 2025
ISBN numérique : 979-10-351-1047-5
DOI : 10.4000/13agz
Collection : Homme et société | 76
Année d’édition : 2023
ISBN (Édition imprimée) : 979-10-351-0897-7
Nombre de pages : 448
La certification universitaire dans le système d’enseignement
Thierry Kouamé
Introduction de la première partieJacques Verger
Examens, grades et diplômes : une invention médiévale ?Willem Frijhoff
Grades et diplômes entre rituels, routines et performances : mutations dans l’Europe moderneChristophe Charle
Classer les universités et les universitaires ?Les modalités de l’examen universitaire
Boris Noguès
Introduction de la deuxième partieStefania Zucchini
Collegi dottorali e UniversitàIl ruolo dei collegi dottorali negli esami di laurea delle università italiane del tardo Medioevo
Berardo Pio
Privatum examen e conventusLe modalità dell’addottoramento presso lo Studium di Bologna nel tardo Medioevo
Hilde De Ridder-Symoens et Cornelia M. Ridderikhoff
La prise des grades à l’université d’Orléans du XIVe au XVIe siècleClaire Angotti
Aux origines de la sorbonique (XIIIe‑XVIIe siècle)Les disputes en Sorbonne : entraînements ou examens ?
Simona Negruzzo
Donner fruits au champ de DieuLes thèses au collège Capranica de Rome (xvie‑xviiie siècle)
Rafael Ramis Barceló et Manuel Martínez Neira
Modelos universitarios y jurados de exámenesEl caso de los jurados mixtos en España (1868‑1874)
Pierre Verschueren
La licence ès sciences du menu au buffet, et retour (1896‑1966)La nature de la sélection universitaire
Emmanuelle Picard
Introduction de la troisième partieGiovanni Rossi
L’accertamento della preparazione del medico per l’esercizio della professione nel «Liber constitutionum» di Federico II (1231)Aleksandr V. Rusanov
Graduation Rites in the Statutes of the Medieval University of Lisbon (1431)Terminological and Social Background
Francisco Javier Rubio Muñoz
Parentesco y financiación académica en la Universidad de Salamanca a finales del siglo XVIMaria Teresa Guerrini
Una corporazione per il potereI collegi dei dottori di diritto bolognesi d’età moderna tra conservazione, autonomia e tutela
Luís Miguel Carolino
The Nature of University Selection among JesuitsProfessors of Philosophy at the University of Évora (1559‑1779)
Jean-François Condette
La thèse de doctorat ès lettres en France au XIXe siècleEntre rite mondain, affirmation de la recherche scientifique et outil de sélection d’une élite universitaire (1808‑1914)
Leonidas Rados
Les débuts du baccalauréat en Roumanie dans la seconde moitié du XIXe siècleLe cas de l’université de Iași
La fonction sociale de la certification universitaire
Bruno Belhoste
Introduction de la quatrième partieMarion Bernard-Schweitzer
L’obtention d’un grade et le devenir des boursiers des collèges normands à Paris entre le XIIIe et le XVe sièclePauline Spychala
La circulation des gradués entre les universités françaises et celles d’Europe centrale (milieu XIVe‑fin XVe siècle)Kaspar Gubler et Rainer Christoph Schwinges
Academic Degrees from German and Other European Universities (14th‑16th Century)Some Empirical Remarks on ‘Academization’
Lotte Kosthorst
Consolider son statut social par un grade italien ?L’iter italicum des étudiants de Cologne au xvie siècle
Ilaria Maggiulli
Diplomi dottorali dentro e fuori le università nell’Italia modernaCet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du xiie au xxie siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels. Les plus grands spécialistes de l’histoire des universités européennes y analysent la certification universitaire dans toutes ses dimensions et révèlent les dynamiques complexes qu’elle entretient avec l’Église, l’État et les élites sociales.
L’ouvrage soulève ainsi des questions aussi importantes qu’actuelles, comme la place des universités dans le système d’enseignement occidental, la validité des processus de sélection mis en œuvre à l’occasion des examens ou l’adéquation des compétences universitaires aux attentes de la société. Il constitue en somme un instrument indispensable pour mieux comprendre les problèmes liés au fonctionnement de la certification universitaire et au rôle social des universités, dans toute leur profondeur historique.
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