La RDA au passé présent
Relectures critiques et réflexions pédagogiques
La République démocratique allemande est-elle déjà tombée dans l'oubli ? Tandis que de nombreux clichés continuent à circuler quinze ans après la réunification, une connaissance précise des réalités politiques, économiques et socioculturelles de ce qui s'est appelé pendant quarante ans la RDA s'avère de plus en plus difficile à transmettre au fil des ans. Mais peut-on comprendre l'Allemagne actuelle et notamment l'évolution des nouveaux Länder, sans remonter au-delà de la rupture marquée par l...
Éditeur : Presses Sorbonne Nouvelle
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 18 septembre 2018
ISBN numérique : 978-2-87854-808-2
DOI : 10.4000/books.psn.7862
Collection : Monde germanophone
Année d’édition : 2006
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-87854-344-5
Nombre de pages : 236
Catherine Fabre-Renault, Elisa Goudin et Carola Hähnel-Mesnard
Avant-proposPremière partie. Enjeux de la transmission
Armin Owzar
Catherine Fabre-Renault (trad.)
La vie dans une dictature modernePolitique et société dans la zone d’occupation soviétique/République démocratique allemande comme objets de l’enseignement universitaire
Pascal Fagot
Pour une histoire comparée de la République démocratique allemande et de la République populaire de PologneDeuxième partie. Déchiffrer des discours, décrypter des langages
Michel Kauffmann
La langue de bois comme fait de civilisation et objet d’enseignementGunhild Samson
Entre langage quotidien et discours officiel : requêtes et courrier des lecteurs en RDATroisième partie. La RDA « vécue de l'intérieur » : quels supports pédagogiques ?
Cécile Millot
Le texte littéraire comme exemple de l’idéologie vécue : deux poèmes de Volker Braun en introduction à l’étude de la RDACaroline Moine
Spur der Zeiten : images documentaires, images de fiction de la DEFA. Un autre regard sur la RDA ?Emmanuel Droit
Pour une anthropologie visuelle de la RDAJacques Poumet
L’antifascisme de la RDA et sa mise en questionLa République démocratique allemande est-elle déjà tombée dans l'oubli ? Tandis que de nombreux clichés continuent à circuler quinze ans après la réunification, une connaissance précise des réalités politiques, économiques et socioculturelles de ce qui s'est appelé pendant quarante ans la RDA s'avère de plus en plus difficile à transmettre au fil des ans. Mais peut-on comprendre l'Allemagne actuelle et notamment l'évolution des nouveaux Länder, sans remonter au-delà de la rupture marquée par la chute du mur de Berlin en 1989 ?
Cet ouvrage propose une réflexion sur les approches et supports auxquels l'enseignement pourra recourir pour transmettre l'histoire de la RDA en tenant compte de ses spécificités socioculturelles. Grâce à une démarche pluridisciplinaire (histoires politique, sociale, culturelle et littéraire, anthropologie et sciences du langage) et une analyse de documents variés (presse, littérature, cinéma, photographie et peinture), les contributions proposent des éclairages multiples pour faire découvrir l'histoire sociale et culturelle ainsi que les modes de socialisation particuliers à l'œuvre dans cet État.
Cette approche critique de la RDA permet également à tout citoyen européen de mieux comprendre les débats actuels sur l'identité est-allemande au sein de l'Allemagne unifiée et, par suite, la place de l'Allemagne en Europe.
Catherine Fabre-Renault (dir.)
Maître de conférences à l’université Sorbonne nouvelle – Paris 3. Thèse en 1997 sur « Le rôle social des femmes écrivains dans la RDA des années quatre-vingts ». Domaine de recherche : littérature et politique depuis 1945. Parmi les publications récentes : « La polémique autour de Was bleibt, comment neutraliser l’ennemie », in V. ROBERT (éd.), Intellectuels et polémiques dans l’espace germanophone, Publications de l’Institut d’Allemand, 2003, p. 111-120 ; « Histoire et tabous, une imposture d’État ou comment Christa Wolf et Christoph Hein avaient entrepris de déjouer l’imposture de l’Histoire officielle en RDA », in Germanica no 35/2004, p. 51-68 ; « Trobadora Beatriz : 874 ans et pas une ride ! », in Alain COZIC/Jacques LAJARRIGE (dir.), Traversées du miroir. Mélanges offerts à Erika Tunner, L’Harmattan, 2005, p. 339-352. « Marges et transgressions au cœur de l’oeuvre de Christoph Hein et Christa Wolf », in : Frontières rêvées et frontières réelles de l’Allemagne, GRHIS, Rouen, 7 décembre 2005, à paraître dans les Cahiers du GRHIS, juin 2006.
Élisa Goudin (dir.)
Normalienne agrégée d’allemand, maître de conférences à l’université Sorbonne nouvelle – Paris 3. Thèse en 2002 sur « Les inflexions de la politique culturelle allemande après l’unification à l’exemple de la ville de Leipzig (1990-1998) ». Domaines de recherche : politique culturelle, nouveaux Länder, unification. Publications récentes : Culture et action publique en Allemagne, Éditions Connaissances et Savoirs, 2005, 618 p., « Les inflexions de la politique culturelle allemande après l’unification », in : CIRAC-Forum, Bulletin pour la coopération franco-allemande dans les sciences humaines et sociales, no 57, décembre 2002, p. 27-31, « Vers une politique culturelle nationale allemande ? », in : Allemagne d’aujourd’hui, no 164, avril-juin 2003, p. 99-112.
Carola Hähnel-Mesnard (dir.)
Maître de conférences en littérature et civilisation allemandes à l’École Polytechnique. Thèse en 2003 sur La littérature autoéditée de la RDA dans les années 1980. Cadres – discours – poétiques (Université Paris 3). Domaines 234 de recherche : littérature de la RDA, modèle du champ littéraire, littérature contemporaine, enjeux mémoriels en Allemagne. Publications récentes : « Limites d’une polémique : Volker Braun et les milieux littéraires parallèles des années 1980 en RDA », in V. ROBERT (éd.), Intellectuels et polémiques dans l’espace germanophone, PIA, 2003, p. 145-156 ; « “La rupture dans la vie” – Les récits de la jeune génération d’Allemands de l’Est entre témoignage et fiction », in Allemagne d’aujourd’hui, no 169/2004, p. 146-159 ; « La littérature soviétique comme modèle littéraire pour la RDA ? La réception de Ciment de Fiodor Gladkov par Eduard Claudius et la question du “héros positif” », in K. HAUSBEI/S. GÖDICKE (éd.), Affinités électives : les littératures de langue russe et allemande (1881-1940), PSN, à paraître.
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