Table des matières
Danielle Londei, Sophie Moirand, Sandrine Reboul-Touré et al.
Les sens de l’événementL’événement dans l’espace social
Olivier Turbide, Diane Vincent et Éric Kavanagh
Repères méthodologiques pour l’analyse des discours sociauxLorsqu’un tweet devient une « affaire »
- 1. De l’événement à l’« affaire »
- 2. Un protocole pour l’extraction des données
- 2.1. Les catégories de documents médiatiques
- 2.2. La constitution des corpus : l’affaire « Cœur de pirate »
- Identification de l’affaire et choix de l’outil de recherche
- Première collecte des données
- « Reciblage » de la recherche
Jean-Paul Dufiet
L’inauguration du Centre Pompidou de Metz : d’un événement aux discours sur l’événement- 1. Une problématique sémantique et symbolique
- 1.1. Un événement « triple »
- 1.2. Les corpus discursifs
- 1.3. Choix méthodologiques et finalité de l’analyse
- 2. Les formes discursives de la représentation du CPM
- 2.1. La sémiotisation narrative de la création du CPM
- 2.2. La force d’une formule
- 3. Le statut de l’événement de l’inauguration
- 3.1. L’événement programmé
- 3.2. Le consensus
- 3.3. Le traitement des polémiques sur le CPM
- 4. L’argumentation du président
- 4.1. Les catégories sémantiques et leurs destinataires
- 4.2. La politique économique
- 4.3. La politique culturelle
- Décentraliser
- Démocratiser
- 4.4. L’identité culturelle nationale
- 5. Un modèle de mise en discours
- 5.1. Un référent dans le temps et l’espace
- 5.2. Le dispositif discursif de l’événement programmé
Bruno Bonu, Mathias Broth, Dominique Crozat et al.
Voir, montrer, dire un « carnaval de rues » dans un centre de vidéosurveillance- 1. Démarches de l’enquête
- 1.1. Le cadre
- 1.2. Les méthodologies
- 2. Effets de miroirs : le carnaval dans la ville
- 2.1. De l’espace de la ville à l’espace vidéosurveillé
- 2.2. Prévision des incidents potentiels
- 2.3. L’espace vidéosurveillé dont on s’échappe : les disparitions
- 3. Les prémisses de l’événement
Marty Laforest
Le motif de l’appel d’urgence : la construction de l’événement dans l’interaction téléphonique- 1. Du recueil des données au cadrage théorique qui s’impose
- 1.1. Description du corpus
- 1.2. La notion d’événement à l’échelle de l’appel d’urgence
- 1.3. Repères méthodologiques
- 2. De la description à l’analyse du corpus
- 2.1. La description de l’événement par l’appelant
- 2.2. Le traitement de la description par le répartiteur
- 2.3. La relation entre la description initiale et la réaction du répartiteur
Frédérique Sitri
Une lecture événementielle du verbe « pouvoir » dans des rapports de travailleurs sociaux- 1. Le modal « pouvoir » dans les rapports éducatifs
- 1.1. Le genre « rapport éducatif »
- 1.2. Les descriptions de « pouvoir »
- 2. Les formes de « pouvoir » au passé composé
- 2.1. Valeur de capacité dominante
- 2.2. Dilution de la valeur de « capacité »
- 3. Les formes de pouvoir au présent
- 3.1. Interprétation « sporadicité »
- 3.2. Interprétation « capacité »
- 3.3. Capacité et/ou sporadicité
Les médias et la représentation de l’événement
Elisa Ravazzolo
Stratégies de représentation d’un « événement provoqué »Le débat sur l’interdiction du voile intégral à la télévision
- 1. Un débat politique interactif
- 2. Les voix en confrontation dans le débat
- 3. La mise en scène de l’événement provoqué
- 3.1. La construction du conflit au niveau structurel
- 3.2. Le rôle de l’animateur dans la mise en scène de l’événement provoqué
- Interventions d’introduction et présentation des invités
- Interventions sollicitant le désaccord
- Interventions liées à la gestion des trous de parole
Els Tobback et Geert Jacobs
Un regard ethnographique sur la production du journal téléviséLe traitement des « sonores » en langue étrangère à la RTBF
Ferenc Fodor
Le récit d’un « drame » possible : la mise en discours de la grippe aviaire dans la presse françaiseOlivier Laügt
Santé publique et presse quotidienne nationaleLe cas de la grippe A (H1N1) dans Le Monde
L’histoire : entre oubli et mémoire
Thomas Bouchet
Obscurité, mutisme, violence. Écrire le 2 DécembreElio Ballardini
Interpréter et traduire au procès Eichmann : construction médiatique d’un événement plurilingueÉmilie Lumière
La guerre civile espagnole et l’enseignement de l’HistoireDe l’École du premier franquisme à son actuelle démythification
- 1. Législation et manuels scolaires du premier franquisme (1938-1953) : la guerre civile instituée en événement fondateur
- 1.1. Quand dire c’est faire : les mots pour dire la guerre
- 1.2. L’« inévitable » guerre
- 1.3. Description du conflit : manichéisme et glorification des actions franquistes
- 2. Évolution et déconstruction de l’événement fondateur
- 2.1. La mythologie franquiste de la guerre civile : devenir et répercussions
- 2.2. La persistance de l’événement dans la mémoire collective ?
Eni Puccinelli Orlandi
Événement discursif, mémoire et interprétation : à propos du documentaire São Carlos/1968Rachele Raus
L’absence du mot « parité » dans la révision constitutionnelle de 1999 ou l’histoire d’un refus- 1. Présentation du corpus et du cadre théorique
- 2. « Parité » dans le discours international
- 3. Le débat national autour du terme
- 4. Le passage de « parité » dans le discours parlementaire
- 4.1. La parité : un « objectif » mais aussi un « principe »
- 4.2. La « parité » : un « objectif », mais aussi un « instrument » de l’égalité
- 5. Les raisons du rejet de « parité » dans le discours juridique
Du nom d’événement au non-événement
Denis Barbet
Dénomination et co-construction de l’événement : le cas « du » Grenelle- 1. La dénomination de l’événement
- 1.1. Enjeux liés au choix du nom
- 1.2. Les résistances
- 2. La dialectique de co-construction de l’événement et du discours
- 2.1. Dire, c’est « faire » l’événement
- Dire la novation
- Dire la portée historique
- Dire la rupture, voire la « révolution »
- Dire la réussite de la négociation
- 2.2. L’impact de l’événement sur le discours
Marie Veniard
Du profil lexico-discursif du mot « crise » à la construction du sens social d’un événement- 1. Contextualisation des usages de « crise » dans le discours de presse
- 1.1. Usages du mot « crise » dans la presse
- 1.2. La configuration du sens social de l’événement en discours
- 1.3. Établir le profil lexico-discursif de crise
- 2. Le niveau sémantique du profil lexico-discursif de « crise »
- 2.1. Méthodologie de l’analyse sémantique
- 2.2. Phase 1 : analyse du discours lexicographique
- 2.3. Phase 2 : étude des collocations dans le discours de presse
- 2.4. Proposition d’une nouvelle écriture sémique et bilan
- 3. Les niveaux énonciatifs et syntaxiques du profil lexico-discursif
Laura Calabrese Steimberg
La nomination des événements dans le discours d’information : entre déférence et activité collectiveEduardo Guimarães
Les sens du mot « histoire » chez quatre linguistes brésiliensRéflexion sur les relations entre événement et désignation
Fred Hailon
L’événement-argument, support de la circulation idéologique : Villiers-le-Bel (novembre 2007) et « la voyoucratie »- 1. L’idéologisation en discours
- 1.1. Un modèle de la non-transparence du dire
- 1.2. Mise en perspective pragmatico-idéologique des catégories discursives
- 2. La figure du voyou dans le contexte des banlieues
- 2.1. Le voyou délinquant des cités : un « anational » du discours extrémiste
- 2.2. Une idéologisation extrémiste en partage
- 3. Villiers-le-Bel dans la presse : la circulation d’une parole équivoque
- 3.1. Une circulation du discours politique commentée
- 3.2. Contre-argumentation et validation a contrario des représentations extrémistes du Front national
Francis Chateauraynaud et Marianne Doury
Le rôle des événements dans la portée des arguments : une affaire de « précédents »- 1. La construction discursive des limites temporelles d’un débat
- 1.1. De l’avant-débat à la fin du débat
- 1.2. Les scénarisations du futur
- 2. Des parallèles à dimension temporelle
- 2.1. Orientation argumentative du parallèle
- Premier cas
- Deuxième cas
- Troisième cas
- 3.2. Différentes saisies sur l’axe temporel
- 2.3. La réfutation du précédent
- 3. La nature du précédent et le statut de son évaluation
- 4. L’exploration des formes du précédent dans de grands corpus évolutifs
- 4.1. Séquence d’exploration des marqueurs du précédent sous Prospéro
- 4.2. L’utilisation de classes de formules
La langue et l’événement
Michel Charolles et Béatrice Lamiroy
« Fait » ou « événement » : quelles différences linguistiques ?Michele Prandi
Signifié de la phrase et événement : la mise en forme linguistique- 1. Le signifié de la phrase entre syntaxe des formes et syntaxe des concepts : les contenus complexes conflictuels
- 1.1. Le noyau : un réseau de relations grammaticales
- 1.2. Les marges : un réseau de relations conceptuelles cohérentes
- 2. Signifiés linguistiques et événements
- 2.1. Régimes de codage et motivation conceptuelle
- 2.2. Du signifié linguistique à l’expérience contingente
