Table des matières
Jean-Claude Anscombre
PrésentationSynchronie
Jacques Bres
Dialogisme, médiativité : le jeu dialogique du futur et du conditionnel français dans le marquage d’une source indirecte par ouï-dire et par conjecture- 1. Médiativité, polyphonie/dialogisme
- 1.1. Médiativité
- 1.2. Polyphonie / dialogisme
- 1.3. Médiativité, dialogisme
- 2. Temps verbaux, dialogisme, médiativité
- 2.1. Dialogisme, conditionnel, futur
- 2.2. Structure énonciative dialogique du conditionnel et valeur médiative de ouï-dire
- 2.3. Valeur médiative de conjecture et fonctionnement énonciatif dialogique du futur
- 2.4. Valeur médiative de conjecture et structure énonciative dialogique du conditionnel
- Conclusion
Zlatka Guentchéva
Peut-on identifier, et comment, les marqueurs dits ‘médiatifs’ ?Pierre Patrick Haillet
La modalisation et la médiativité en tant que stratégies discursivesAgnès Steuckardt
Polyphonie et médiativité dans un marqueur émergent : on va dire- 1. On va dire et ses usages. Approche diachronique
- 1.1. Premières attestations en corpus écrit
- 1.1.1. Futur et prolepse
- 1.1.2. Émergence d’un troisième usage : on va dire modalisateur
- 1.2. Premières attestations du modalisateur on va dire en corpus oral
- 1.3. On va dire dans l’usage contemporain
- 2. Valeurs sémantiques de on va dire
- 2.1. Distinction des types. Du futur du locuteur à la modalisation
- 2.1.1. Interprétation par on va dire futur
- 2.1.2. Interprétation par on va dire modalisateur
- 2.2. Approximation et euphémisme
- 2.2.1. Approximation
- 2.2.2. Euphémisme
- 3. Spécificité de on va dire
- 3.1. Inventaire
- 3.2. Consensus et dissensus
- 4. Conclusion
Laurence Rouanne
De la médiativité à la modalisation : si on peut dire comme marqueur d’un métadiscours- 1. Les étapes de la formation du marqueur
- 2. Propriétés morphologiques
- 3. Propriétés syntaxiques
- 4. Propriétés sémantiques et pragmatiques
- 4.1. Le rôle du locuteur
- 4.2. Si je puis dire vs si on peut dire
- 4.3. Deux emplois du marqueur
- 4.3.1. Si on peut dire stéréotypique
- 4.3.2. Si on peut dire pragmatique
- 4.4. La position du locuteur
- 5. Conclusion
Sonia Gómez- et Jordana Ferary
Qui dit argent, dit dépenses : un marqueur médiatif déclencheur de stéréotypesChristiane Marque-Pucheu
Les gens disent que P : un marqueur médiatif spécifique- 1. Introduction
- 2. On dit et les gens disent : des ON-locuteurs
- 2.1. Des voix anonymes et collectives
- a) Le caractère collectif
- b) Le caractère anonyme
- 2.2. Les différentes configurations
- 2.2.1. Le locuteur
- a) Prise en charge totale
- b) Réfutation totale a posteriori ou a priori
- c) Prise en charge/réfutation partielle
- 2.2.2. Le destinataire
- 3. Différences avec on : un médiatif spécifique
- 3.1. Exclusion du locuteur a priori
- 3.1.1. Inclusion et ajout du locuteur : nous, on et les gens
- 3.1.2. On, les gens et dire
- 3.2. Contraintes sur la désignation de la source
- 3.3. (In)compatibilité avec un type de phrase générique
- 4. Conclusion
Diachronie
Jean-Claude Anscombre
Les marqueurs médiatifs sous l’angle diachronique : données et problèmes. Le cas de comme on dit et tournures affines- 1. Les formes sentencieuses : quelques généralités
- 2. Les parémies en diachronie : le problème
- 3. Les introducteurs médiatifs génériques en diachronie : les résultats
- 4. L’interprétation des données
- 4.1. L’interprétation des dénominations : les dictionnaires
- 4.2. Pour une autre interprétation des dénominations
Amalia Rodríguez Somolinos
Un marqueur médiatif de l’ancien français : il m’est avis que, ce m’est avisEvelyne Oppermann-Marsaux
Les emplois du marqueur discursif dea du moyen français jusqu’au français classique- 1. Introduction
- 2. La progression de « oui/non/nenni dea » entre le xve et le xviie siècle
- 3. Les autres contextes de dea
- 3.1. « Dea + P déclaratif » : une intervention réactive
- 3.2. L’énoncé P associé à dea n’est pas déclaratif
- 4. L’interprétation sémantique et énonciative de dea
- 4.1. L’expression d’une modalité assertive
- 4.2. Interjection expressive et interjection d’appel
- 4.3. Dea traduit une appréciation métaénonciative
- 5. Dea et la question de la polyphonie
- 5.1. « Dea + P » ne répond pas à l’affirmation ou à la sollicitation d’un premier locuteur
- 5.2. Le cas de « en d(e)a »
- 6. Conclusion
María Luisa Donaire
De puis que à puisque : un parcours polyphonique- 1. Introduction
- 2. La valeur non temporelle de puis que
- 3. La valeur temporelle de puis que
- 3.1. puis que ‘après que’
- 3.2. Puis que ‘depuis que’
- 3.3. puis que ‘lorsque’
- 4. Puis que et la notion de polyphonie
- 5. À la recherche des critères
- 5.1. Puis que… puis
- 5.2. Présence d’autres éléments temporels : primes, ainz
- 5.3. Le lexique
- 5.4. Les formes verbales
- 5.5. Les insertions
- 5.6. Les formules
- 5.7. Puis que en incise
- 6. Conclusion
Juliette Delahaie
Les constructions en adv. que p : étude diachronique d’une tournure adverbiale particulière à partir du cas de heureusement que p- 1. Introduction
- 2. Heureusement en synchronie
- 2.1. L’adverbe de phrase et la tournure heureusement que p
- 2.2. Heureusement et heureusement que p : interprétation polyphonique
- 3. Étude diachronique de la tournure adverbe que p
- 3.1. L’évolution diachronique de heureusement
- 3.2. Heureusement que p : d’où vient cette construction ?
- 4. La tournure adverbe que p en diachronie : éléments d’analyse à partir du cas de certes et apparemment
- 4.1. « Certes que volenters vos voi conme bon ami » (Roman de Renart, 1175-1250 : Assurément, je vous considère volontiers comme un bon ami)
- 4.2. « Mon fils, lui dit-il, apparemment que vous êtes étranger ? » (Les milles et une nuits, 1715)
- 5. Conclusion
Patrick Dendale
Le conditionnel de reprise : apparition en français et traitement dans les grammaires du xvie au xxe siècle- 1. Trois groupes d’emplois du conditionnel
- 1.1. Premier groupe
- 1.2. Deuxième groupe
- 1.3.
- 2. Comment identifier le conditionnel de reprise ?
- 3. Le traitement du conditionnel de reprise dans les grammaires
- 4. Premières occurrences du conditionnel de reprise dans différents types de textes
- 5. Conclusion : utilité de ces recherches historiques
Jean-Claude Anscombre
Médiativité, polyphonie et modalité : indications bibliographiques