Table des matières
Introduction
Les instruments d’évaluation environnementale
Partie I. Le management de l'environnement à travers ses instruments
Chapitre 1. L’action collective
- L’EVALUATION ENVIRONNEMENTALE
- La managérialisation de l’environnement
- Encapsuler les connaissances : montrer des impacts sur l’environnement
- Un cadre légal « mou » qui permet l’émergence de nouvelles figures
- DES EXPERIENCES INSTRUMENTEES POUR DES ACTIONS COLLECTIVES
- La comptabilité environnementale
- Les capitaux concernés
- L’objectif poursuivi
- Le mode de conservation du capital
- Le degré de responsabilité
- Le mode d’évaluation
- La dimension spatiale
- Le degré de détail et de temporalité
- Le « concept » de résultat
- Les Sciences de l’ingénieur : modéliser des impacts environnementaux
- Un cadre normatif qui prévoit des applications a priori
- Les mécanismes de l’action collective
- Comment stimuler et guider des dynamiques d’action collective
Chapitre 2. L’ACV et le Bilan Carbone
- L’ANALYSE DE CYCLE DE VIE
- Une lente codification de l’ACV depuis 1970
- Sources mobilisées
- La codification de l’instrument pour une meilleure transparence des pratiques
- Une montée progressive de l’ACV dans les médias scientifiques avant les années 2000
- Une diffusion plus importante de l’ACV après 2005
- LE BILAN CARBONE : PRESENTATION ET HISTORIQUE
- Le Bilan Carbone, ou l’évaluation environnementale à portée de tous
- La transformation d’un guide en instrument d’évaluation
- Les premiers pas de la démarche : d’un guide à un instrument
- L’expérimentation Bilan Carbone : mise en place d’un prototype d’outil et de prestation
- Pollutec et la mise en place de moyens de diffusion
- L’Association Bilan Carbone - l’émergence d’une communauté d’experts
- L’ABSENCE DE LIEN ENTRE INSTRUMENT ET DYNAMIQUE D’ACTION
- L’ACV : une exploration scientifique de l’outil
- Un outil désincarné pour les études scientifiques, l’absence de contextualisation ?
- Un instrument qui apparaît peu à la lecture des documents publics des entreprises
- Le Bilan Carbone : peu de retours d’expérience
- Une littérature sur le Bilan Carbone français essentiellement descriptive
- Le retour d’expérience de l’ADEME : un manque d’informations qualitatives
- Une littérature qui fournit peu d’informations sur ses effets au sein de l’entreprise
- L’ACV et le Bilan Carbone parmi les autres instruments d’évaluation
- L’exemple de l’ACV et du Bilan Carbone : les mécanismes de l’action collective
- Proposition d’une typologie heuristique pour situer l’ACV et le Bilan Carbone
- « Aide à la décision » ou techniques managériales ?
- L’ACV comme technique managériale
- Le substrat technique de l’ACV : la composante la plus forte
- Une philosophie managériale peu apparente
- Une vision simplifiée des relations organisationnelles passée sous silence
- Le Bilan Carbone comme technique managériale
- Le substrat technique du Bilan Carbone
- L’équivalent CO2
- Les Facteurs d’émissions
- Une vision simplifiée des relations organisationnelles : la vision par postes
- Les périmètres et les « scopes »
- Rationaliser l’appareil de gestion par l’évaluation des émissions de GES
Chapitre 3. Proposition d’un cadre d’analyse
- L’INSTRUMENT AU CŒUR DE LA STRATEGIE D’ENTREPRISE
- Une littérature qui étudie les stratégies sans instruments
- Pourquoi étudier l’action collective à travers ses instruments ?
- Construire les espaces d’action de l’environnement
- Étudier la performativité des outils d’évaluation environnementale
- APPRENTISSAGE COLLECTIF ET DYNAMIQUES D’ACTIONS COLLECTIVES
- Un premier principe : la non séparabilité entre savoir et relations
- Modéliser l’appropriation d’un instrument de gestion
- La socialisation
- L’externalisation
- La combinaison
- L’internalisation
- Le consultant environnemental - un acteur clé extérieur
- FORMALISATION D’UN CADRE ANALYTIQUE
- Première étape, la caractérisation de tendances d’usages
- Une grille heuristique de l’appropriation des instruments par leurs effets
- La caractérisation du dispositif d’action environnementale (ASI)
Partie II. Les limites du modèle d'action fondé sur l'évaluation environnementale
Chapitre 4. La prestation de conseil
- UN EXERCICE CODIFIE
- LES LIMITES DE L’APPRENTISSAGE DE L’ACV : LE CAS DE MEDICA
- « Transformer les contraintes environnementales en opportunités »
- Récapitulatif de l’ACV réalisée pour Medica
- La remise en question de l’outil dès la fin de l’évaluation
- Un malentendu sur les capacités de l’instrument
- Un malentendu sur le but de la prestation
- Des difficultés : l’absence de dispositif interne et les limites du modèle
- L’instrument producteur de connaissances et support des échanges
- Des savoirs limités produits par la prestation
- L’absence d’acteurs porteurs cloisonne les connaissances produites par l’ACV
- UN INSTRUMENT « D’EVANGELISATION » : LE CAS D’ITCOM
- Contexte général de l’entreprise
- Le Bilan Carbone pour affirmer la stratégie environnementale
- Le Bilan Carbone pour promouvoir un « Green Business »
- Fédérer des acteurs par la vertu symbolique du Bilan Carbone
- « Avoir quelque chose à raconter » ou la performativité du Bilan Carbone
- L’action limitée par le niveau de décision, mais relayée par d’autres acteurs
- Deux limites correspondant à des limites de conception d’un dispositif
Chapitre 5. Contourner les limites
- L’ACV COMME SUPPORT DE LA CREATION D’UNE COMMUNAUTE
- Le cas Package : une ACV pour défaire les idées reçues
- Le contexte : « un emballage doit économiser plus qu’il ne coûte »
- Une ACV pour valider et mettre en œuvre le partenariat environnemental
- L’ACV pour appuyer son positionnement sur le marché de l’emballage
- Une communication grand public sous le contrôle des experts
- L’ACV et la cristallisation du débat public
- L’ACV et l’enclenchement d’un apprentissage extérieur à l’entreprise
- De l’opposition aux résultats à la création d’une communauté épistémique
- D’une étude « marketing » à un apprentissage sociétal organisé
- LE BILAN CARBONE AU SEIN D’UNE COMMUNAUTE DE PRATIQUE
- Organisation de la politique environnementale au sein de Petro
- Le Bilan Carbone comme justification des mesures d’économie
- Du benchmark environnemental au pilotage de l’activité
- Des répercussions sur l’ensemble d’un métier
- Le cas Petro : l’adaptation du Bilan Carbone
- L’adaptation du Bilan Carbone à une fonction spécifique
- Le Bilan Carbone pour fédérer un réseau externe à l’entreprise
- L’EMERGENCE D’UN DISPOSITIF
Chapitre 6. Des dispositifs évolutifs
- LE CAS OUTDOOR
- L’ACV comme socle du dispositif environnemental d’Outdoor
- Relais de l’ACV par des outils simplifiés et adaptés
- Une approche environnementale déclinée à toutes les fonctions
- Résultats : l’ACV comme support de l’organisation des savoirs
- La structuration des connaissances de différents partenaires
- Le comité de développement durable pour traduire en savoirs actionnables
- L’intégration de l’ACV à la gestion de la production : la demande des actionnaires
- L’organisation des connaissances : le nouveau rôle de l’expert environnemental
- UNE STRATEGIE ENVIRONNEMENTALE : LE CAS DE DRINK FRANCE
- Contexte de l’entreprise : une stratégie environnementale structurée
- Une première expérience Bilan Carbone en 2008
- La deuxième expérience Bilan Carbone en 2010
- Le Bilan Carbone pour catalyser l’action collective d’un groupe déjà constitué
- D’un rapport de prescription faible à un rapport de prescription réciproque
- Le comité de développement durable pour engager l’apprentissage organisationnel
- DES DISPOSITIFS EVOLUTIFS STRUCTURES
Partie III. Construire les capacités d'apprentissage et d'innovation
Chapitre 7. Apports théoriques et empiriques
- ACV ET BILAN CARBONE : STIMULER L’ACTION COLLECTIVE
- Des difficultés d’apprentissage dans des temps limités
- Des difficultés de niveau d’action et de connaissances
- La conception de dispositifs autour des instruments
- UN NOUVEL ACTEUR : LE COORDINATEUR ENVIRONNEMENTAL
- Variété des fonctions et rôles des acteurs
- Le coordinateur structure les agencements de l’action collective
- Positionnement du coordinateur parmi d’autres figures d’acteurs
- Mécanismes de constitution d’une nouvelle identité managériale
- LA CONSTRUCTION DE COMMUNAUTES INTERMEDIAIRES
- Le rôle et la variété des communautés intermédiaires
- Retour à la typologie des communautés intermédiaires
- L’amélioration des pratiques dans le cadre d’une communauté de pratiques
- La production et la stabilisation des connaissances dans une communauté épistémique
- De nouvelles communautés pérennes
- L’organisation des savoirs entre communautés et instruments
- Quels rôles pour les consultants ?
- La relation consultant-client, clé de l’appropriation
- Les limites du consultant « modélisateur »
- Le consultant en dehors de la création de nouvelles connaissances ?
- L’appel d’offres : critique du modèle de la conformité pure
- La normalisation de la prestation par l’appel d’offres
- La normalisation de la prestation Bilan Carbone par le financement ADEME
- Ouvrir les instruments pour construire l’apprentissage
- Les différentes trajectoires de l’instrument au sein de l’entreprise
- L’ouverture de l’instrument, un élément pour faciliter l’apprentissage individuel ?
