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Concevoir et faire vivre un projet d'établissement en bibliothèque

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Anne Morel
, 
Odile Grandet

Partie 3. Faire vivre un projet d'Établissement

Le projet d’établissement, un chantier toujours ouvert : les boucles de progrès

Emmanuel Aziza et Fabienne Kerckaert

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L'ouvrage pourra également être acheté sur les sites de nos libraires partenaires, aux formats PDF et ePub. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont également proposés sur cette page.

Extrait du texte

Développement des projets d’établissements dans les bibliothèques de la Ville de Paris

Un point de convergence de la politique culturelle et des projets d’une équipe

Initiés en 2011, les projets d’établissements ont débuté par une phase d’état des lieux du réseau des bibliothèques parisiennes de lecture publique (dites « de prêt » pour les distinguer des bibliothèques patrimoniales et spécialisées). Chaque bibliothèque a examiné en détail tous ses pans d’activité en s’appuyant sur des statistiques et des observations. Suite à ce diagnostic, un premier cycle de formalisation des projets d’établissements a été entrepris. En 2014, ceux-ci se sont consolidés et ont intégré les axes d’action culturelle définis pour la mandature d’Anne Hidalgo1.

La particularité des projets d’établissement est donc de conjuguer les éléments descendants de la politique culturelle et les éléments remontants du contexte de chaque bibliothèque. Ces deux composantes sont indissociables et n’existeraient pas l’une...

Auteurs

Chef du Bureau des bibliothèques et de la lecture, Direction des affaires culturelles, Sous-direction de l’éducation artistique et des pratiques culturelles (Ville de Paris)

Directrice de la bibliothèque Robert Sabatier (Paris)

© Presses de l’enssib, 2019

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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