-
Pas de résultats
- Navigation
L'éducation à la culture informationnelle
Remerciements
Préface
Introduction
Présentation
L’expression « culture de l’information » : quelle pertinence, quels enjeux ?
Bouillon de cultures : la culture de l’information est-elle un concept international ?
L’éducation aux médias, une éducation technique ?
Acteurs et territoires de l’éducation à l’information : un point de vue « informatique »
Éducations aux médias, à l’information et aux tic : ce qui nous unit est ce qui nous sépare
Présentation
La culture informationnelle : un domaine d’étude international12
L’Unesco et la formation à la maîtrise de l’information
Politiques publiques en éducation aux médias et à l’information : quand l’ailleurs informe l’ici
Encadrés. Développement de services documentaires dans une université bilingue du nord de l’Ontario
Comment l’internaute devient historien : une pédagogie hybride pour croiser l’analyse documentaire et la création de ressources numériques au sein d’un cours d’histoire21
Développer des conditions pédagogiques pour la culture informationnelle : l’impact des contextes disciplinaires27
Présentation
Journalistes, documentalistes, universitaires : une triple alliance informationnelle
Information et enseignement : les « savoirs » du numérique
Évaluation de l’information et description des controverses scientifiques : information validée, information située
Présentation
Les pratiques de recherche d’information informelles des jeunes sur internet
TIC : analyse de certains obstacles à la mobilisation des compétences issues des pratiques personnelles dans les activités scolaires
Le rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire
La complémentarité « livres – internet » dans les pratiques documentaires des étudiants en histoire
Présentation
Curriculums, disciplines scolaires et « éducation à… »
Encadré. La formation à l’information à l’école primaire
La fiche-concept en didactique de l’information-documentation : outil d’acculturation professionnelle, support pour la construction des connaissances ?
Didactique de l’éducation aux médias et culture informationnelle
Annexe. Le rôle des associations professionnelles
Conclusion. Culture(s) informationnelle(s) et/ou culture de l’information : des pratiques à la formation
Index des auteurs
Liste des sigles
- Table des matières Annette Béguin-Verbrugge
Préface
Françoise Chapron et Éric DelamotteIntroduction
Chapitre I. Les cultures informationnelles : définitions, approches, enjeux
Yolande Maury et Alexandre SerresPrésentation
Alain Chante et Catherine De LavergneL’expression « culture de l’information » : quelle pertinence, quels enjeux ?
Olivier Le DeuffBouillon de cultures : la culture de l’information est-elle un concept international ?
Olivier DhillyL’éducation aux médias, une éducation technique ?
Chapitre II. Regard international
Françoise Chapron et Sylvie ChevillottePrésentation
Divina Frau-MeigsPolitiques publiques en éducation aux médias et à l’information : quand l’ailleurs informe l’ici
Leïla SaadaouiEncadrés. Développement de services documentaires dans une université bilingue du nord de l’Ontario
Abby Clobridge et David Del TestaComment l’internaute devient historien : une pédagogie hybride pour croiser l’analyse documentaire et la création de ressources numériques au sein d’un cours d’histoire
Stuart Boon, Bill Johnston et Sheila WebberDévelopper des conditions pédagogiques pour la culture informationnelle : l’impact des contextes disciplinaires
Chapitre III. Formats de l'information mobilisés par les apprenants et les professionnels de l'information
Marie Després-Lonnet et Vincent LiquètePrésentation
Chapitre IV. Pratiques sociales de l'information documentation
Annette Béguin-Verbrugge et Susan KovacsPrésentation
Éric Bruillard et Cédric FluckigerTIC : analyse de certains obstacles à la mobilisation des compétences issues des pratiques personnelles dans les activités scolaires
Nicole BoubéeLe rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire
Jean-François CourtecuisseLa complémentarité « livres – internet » dans les pratiques documentaires des étudiants en histoire
Chapitre V. Didactiques
Ivana Ballarini-Santonocito et Muriel FrischPrésentation
François AudigierCurriculums, disciplines scolaires et « éducation à… »
Pascal DuplessisLa fiche-concept en didactique de l’information-documentation : outil d’acculturation professionnelle, support pour la construction des connaissances ?
Jacques KerneisDidactique de l’éducation aux médias et culture informationnelle
Jean-Louis CharbonnierAnnexe. Le rôle des associations professionnelles
Françoise Chapron et Éric DelamotteConclusion. Culture(s) informationnelle(s) et/ou culture de l’information : des pratiques à la formation
- imprimer
- Citer
Référence électronique du chapitre
Remerciements In : L'éducation à la culture informationnelle [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010 (généré le 19 mars 2024). Disponible sur Internet : <https://books.openedition.org/pressesenssib/819>. ISBN : 978-2-37546-042-9. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.819.Chapron, F., & Delamotte, É. (Eds.) 2010. Remerciements. In L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib. doi :10.4000/books.pressesenssib.819Chapron, Françoise, et Éric Delamotte, (dir..) “Remerciements”. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010. (p. 6) Web. <https://books.openedition.org/pressesenssib/819>.Référence électronique du livre
CHAPRON, Françoise (dir.) ; DELAMOTTE, Éric (dir.). L'éducation à la culture informationnelle. Nouvelle édition [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010 (généré le 19 mars 2024). Disponible sur Internet : <https://books.openedition.org/pressesenssib/815>. ISBN : 978-2-37546-042-9. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.815.Chapron, F., & Delamotte, É. (Eds.) 2010. L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib. doi :10.4000/books.pressesenssib.815Chapron, Françoise, et Éric Delamotte, ed. L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010. Web. <https://books.openedition.org/pressesenssib/815>.Compatible avec Zotero - Partager URL :
- Courriel
Collez le code html suivant pour intégrer ce livre sur votre site.
Remerciements
p. 6
1Nous souhaitons remercier les membres du Comité scientifique et du Comité d’organisation du colloque international « L’éducation à la culture informationnelle » et en particulier les jeunes chercheur (ses) et les personnels du laboratoire GERIICO de l’université Lille 3 : Laure Bolka, Louis-François Claro, Jean-François Courtecuisse, Aurore Hermant, Sabine Lesenne, Béatrice Micheau, Marie-Paule Roussel.
2Nous remercions aussi nos partenaires :
Référence électronique du chapitre
Remerciements In : L'éducation à la culture informationnelle [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010 (généré le 19 mars 2024). Disponible sur Internet : <https://books.openedition.org/pressesenssib/819>. ISBN : 978-2-37546-042-9. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.819.
Chapron, F., & Delamotte, É. (Eds.) 2010. Remerciements. In L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib. doi :10.4000/books.pressesenssib.819
Chapron, Françoise, et Éric Delamotte, (dir..) “Remerciements”. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010. (p. 6) Web. <https://books.openedition.org/pressesenssib/819>.
Référence électronique du livre
CHAPRON, Françoise (dir.) ; DELAMOTTE, Éric (dir.). L'éducation à la culture informationnelle. Nouvelle édition [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010 (généré le 19 mars 2024). Disponible sur Internet : <https://books.openedition.org/pressesenssib/815>. ISBN : 978-2-37546-042-9. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.815.
Chapron, F., & Delamotte, É. (Eds.) 2010. L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib. doi :10.4000/books.pressesenssib.815
Chapron, Françoise, et Éric Delamotte, ed. L'éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2010. Web. <https://books.openedition.org/pressesenssib/815>.
Compatible avec Zotero