Une nation de lecteurs ?
La lecture en Angleterre (1815-1945)
Cet ouvrage est le premier rédigé en français sur l'histoire contemporaine de la lecture en Grande-Bretagne. L'étude présentée ici comble donc un manque en faisant apparaître l'importance de la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont ici analysés, grâce à une présentation chronologique, les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats, le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques pub...
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- Éditeur : Presses de l’enssib
- Collection : Papiers
- Lieu d’édition : Villeurbanne
- Année d’édition : 2010
- Publication sur OpenEdition Books : 04 avril 2017
- EAN (Édition imprimée) : 978-2-910227-79-1
- EAN électronique : 978-2-37546-040-5
- DOI : 10.4000/books.pressesenssib.767
- Nombre de pages : 270 p.
- Sommaire
- Présentation
- Auteur(s)
Première partie. 1815-1850 : la propagation de la lecture
Deuxième partie. 1850-1880 : lecture utile, lecture futile
Troisième partie. 1880-1914 : La lecture sous surveillance
Quatrième partie. 1914-1945 : la lecture consolatrice
Cet ouvrage est le premier rédigé en français sur l'histoire contemporaine de la lecture en Grande-Bretagne. L'étude présentée ici comble donc un manque en faisant apparaître l'importance de la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont ici analysés, grâce à une présentation chronologique, les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats, le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques publiques, les pratiques et les modes de lecture spécifiques de ce pays. Leur évolution au fil des décennies est mise en regard du contexte politique, économique et social.
Comme Bibliothèque publique et Public Library, d'Anne-Marie Bertrand, publié dans la même collection, Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945) contribue à la réflexion sur les fondements de la lecture privée et publique. Au-delà de l'identification de spécificités anglaises à l'intérieur du monde anglophone, cette étude contribue à enrichir l'analyse comparée des représentations de l'imaginaire collectif occidental autour de la lecture.
Marie-Françoise Cachin, professeur émérite à l’université Paris Diderot – Paris 7, est spécialiste du roman victorien britannique et de traduction littéraire. Elle travaille actuellement sur la circulation des textes entre pays anglophones et francophones.
Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont sous Licence OpenEdition Books, sauf mention contraire.
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Première partie 1815-1850 : la propagation de la lecture
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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Chapitre I. Progrès de l’alphabétisation dans la première moitié du xixe siècle
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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Chapitre II. Accès au livre et pratiques de lecture
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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Chapitre III. Le recours aux bibliothèques privées
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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Deuxième partie. 1850-1880 : lecture utile, lecture futile
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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Chapitre I. La naissance des bibliothèques publiques
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Troisième partie. 1880-1914 : la lecture sous surveillance
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Chapitre II. Essor des bibliothèques publiques, survie des cabinets de lecture
In Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ?
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