Table des matières
Dominique Coq
Mode d’emploiPartie I. Face à une collection patrimoniale
Gérard Cohen
1. Le droit du patrimoine écrit : d’où il vient ? Où il va ?- LES FONDS PATRIMONIAUX : DES FONDS À HISTOIRES
- L'ANCIEN RÉGIME
- LA SAGA RÉVOLUTIONNAIRE
- XIXe - XXe SIÈCLES : LE BOOM DES COLLECTIONS
- UNE HISTOIRE À RÉPÉTITION : 1901-1905
- UN DROIT COMPLIQUÉ POUR UNE HISTOIRE COMPLEXE
- UNE FUSÉE JURIDIQUE À PLUSIEURS ÉTAGES
- Les personnels
- Les collections
- Le contrôle des biens culturels
- LE DÉPÔT LÉGAL : UNE OBLIGATION IRRÉGULIÈRE
- LE DROIT DOMANIAL : UN MONARQUE MAINTES FOIS DÉPOSSÉDÉ
- PATRIMONIALITÉ : CHANGEMENT DE CAP DEPUIS 2006
- LES CHARTES ÉTHIQUES ET LES CODES DÉONTOLOGIQUES
Bernard Huchet
2. Patrimoine et politique documentaire : « la bibliothèque dans son entier »- LE PATRIMOINE DES BIBLIOTHÈQUES N’EST PAS UNE TRADITION PROFESSIONNELLE
- LE PATRIMOINE DES BIBLIOTHÈQUES N’EST PAS UNE NOTION JURIDIQUE
- LE PATRIMOINE DES BIBLIOTHÈQUES NE S’IDENTIFIE PAS NÉCESSAIREMENT AUX FONDS ANCIENS
- LE PATRIMOINE EST D’ABORD AFFAIRE DE TRANSMISSION
- LE PATRIMOINE DES BIBLIOTHÈQUES DOIT FAIRE L’OBJET D’UNE DÉCISION
- LA POLITIQUE PATRIMONIALE REND NÉCESSAIRE LA COOPÉRATION
Laure Jestaz
3. À quoi sert une réserve et qu’y mettre ?- LA RÉSERVE EST UN LIEU
- LA RÉSERVE, ESPACE MENTAL DE CONSERVATION
- DÉTERMINER UNE SEMI-RÉSERVE EN MAGASIN
- LA RÉSERVE, UN ENSEMBLE DE DOCUMENTS PARTICULIERS
- CE QU’ON TROUVE DANS UNE RÉSERVE
- QUELLES QUESTIONS SE POSER ?
- LES GRANDS PRINCIPES D’UNE RÉSERVE
- Établir des critères par type de document
- Faire des choix en concertation
- Rédiger une charte
- DES DOCUMENTS SOUMIS À DES RÈGLES DE COMMUNICATIONS SPÉCIFIQUES
Jocelyne Deschaux
4. Comment (bien) conserver les collections patrimoniales ?- LE PATRIMOINE ÉCRIT : LES PRINCIPAUX MATÉRIAUX ET LEUR CONSTITUTION
- CONSERVATION DANS LES MAGASINS
- LA TEMPÉRATURE ET L’HYGROMÉTRIE*
- Définitions
- Les conséquences de la température et de l’humidité sur les documents
- Comment éviter ces dégradations ?
- Respecter les conditions de conservation recommandées
- Connaître les conditions thermo-hygrométriques dans les magasins
- Les mesures à prendre
- LA LUMIÈRE
- Qu’est-ce qui dégrade ?
- Comment protéger les documents de la lumière lors du stockage ?
- LA POLLUTION
- Qu’est-ce qui dégrade ?
- Comment éviter ces dégradations ?
- LES AGENTS BIOLOGIQUES : INSECTES, CHAMPIGNONS, BACTÉRIES
- Quelles dégradations ?
- Les insectes
- Les champignons/moisissures
- Comment éviter le développement des moisissures ?
- Que faire en cas de développement ou infestation de moisissures ?
- LE STOCKAGE ET LA MAINTENANCE DES COLLECTIONS
- Les rayonnages et mobilier
- Rangement des documents
- Entretien des locaux
- La protection des documents
- Le conditionnement
- Élimination des corps étrangers
- Maintenance des collections
- Inspection des collections
- LA CONSERVATION TOUT AU LONG DE LA VIE EN BIBLIOTHÈQUE
- LA CONSULTATION
- L’extraction du rayonnage
- Le transport
- La consultation
- LA REPRODUCTION
- La reproduction à la bibliothèque
- La numérisation
- LES EXPOSITIONS
- Avant l’exposition
- Pendant l’exposition
- Vitrines et supports
- Les conditions thermo-hygrométriques
- L’éclairage
- LE PLAN D’URGENCE*
- Les risques
- La rédaction du plan d’urgence
- La prévention des sinistres
- Prévention des incendies
- Prévention des inondations ou des conséquences d’une inondation
- LA RESTAURATION
- Les modalités : les principes de base
- Le dossier de restauration
Partie II. De la collection à l'objet : identifier et signaler les documents
Fabienne Le Bars
2. Reliures françaises soignées et courantes (mi-xve siècle – xixe siècle) : éléments d’identificationSéverine Lepape
3. Estampes : comment identifier les techniques ?- LES TROIS GRANDES CATÉGORIES DE PROCÉDÉS
- LES PROCÉDÉS EN RELIEF (TAILLE D'ÉPARGNE)
- Gravure en bois de fil et typographie
- Bois de bout (ou debout)
- Criblé
- LES PROCÉDÉS EN CREUX (TAILLE-DOUCE)
- Les techniques de taille directe
- Burin
- Pointe-sèche
- Manière noire
- Les techniques dites de taille indirecte
- Eau-forte
- Vernis mou
- Aquatinte
- Manières de crayon et de lavis
- LES PROCÉDÉS DITS À PLAT
Patrick Lamotte
4. Comment identifier les principales techniques photographiques ?- TIRAGES POSITIFS PAPIER
- PAPIER ALBUMINÉ
- PAPIER À DÉVELOPPEMENT
- Les procédés photographiques couleur du XXe siècle
- Développement chromogène (de 1942 à nos jours)
- LES PROCÉDÉS NÉGATIFS
- NÉGATIF SUR VERRE AU GÉLATINO-BROMURE D’ARGENT (1880-1940)
- NÉGATIF SOUPLES AU GÉLATINO-BROMURE D’ARGENT (1889 À NOS JOURS)
- AUTRES SUPPORTS
Florent Palluault
5. Décrire et signaler des documents patrimoniaux : enjeux, formats, perspectives- QUELLES SONT LES OPTIONS DE SIGNALEMENT ?
- SIGNALER LES FONDS
- CATALOGUER LES DOCUMENTS
- INFORMATISER LES ANCIENS CATALOGUES
- NORMALISATION DOCUMENTAIRE ET FORMATS INFORMATIQUES
- LE FORMAT MARC
- MARC-TEI : FORMAT DE DESCRIPTION DES INCUNABLES
- EAD : MANUSCRITS, ARCHIVES, FONDS STRUCTURÉS
- Travailler en EAD
- INTEROPÉRABILITÉ
- FRONTIÈRES ET UTILISATION CONJOINTE
- PORTAILS MULTI-FORMATS
- PRÉSENCE SUR LE WEB ET PERSPECTIVES D'ÉVOLUTION
Partie III. Gérer un projet patrimonial
Carole Jacquet
1. Mettre à niveau une bibliothèque- PAR OÙ COMMENCER ? DÉFINIR LES PHASES DU CHANTIER
- SIGNALER
- REMETTRE EN ÉTAT
- Campagne de maintenance
- Campagne de conservation
- Petites réparations sur site – capitaliser sur les forces en présence
- Restauration sur site – faire appel à des restaurateurs indépendants
- Restauration en atelier extérieur – nécessaire dans certains cas
- AMÉLIORER LES CONDITIONS DE CONSERVATION
- VALORISER
- Numérisation
- Bourses de recherches
- Expositions
- Visites publiques, partenariats et communication
Noëlle Balley
2. Réveiller un fonds patrimonial- UN FONDS CONSTRUIT PAR DES BIBLIOTHÉCAIRES
- DES DÉBUTS DOULOUREUX : LES ANNÉES 1980
- LES DÉBUTS DE LA RENAISSANCE : LE PROGRAMME DE NUMÉRISATION
- LA DIVINE SURPRISE : LES TRAVAUX DE MISE EN SÉCURITÉ
- Les années 2000
- REVISITER SON FONDS PATRIMONIAL
- ENRICHIR LE CATALOGUE
- CONNAÎTRE SON FONDS
- SUSCITER L’INTÉRÊT DES ENSEIGNANTS CHERCHEURS
- QUELQUES LEÇONS DICTÉES PAR L’EXPÉRIENCE
- ASSOCIER LES CHERCHEURS EN PRIORITÉ
- MULTIPLIER LES PARTENARIATS
- MAÎTRISER SON FONDS PAR GRANDES ÉTAPES
- SAVOIR RACONTER LA COLLECTION PATRIMONIALE
- Et maintenant ?
Thierry Claerr
3. Inscrire son projet dans les politiques patrimoniales nationales et régionales- LES POLITIQUES PATRIMONIALES AU NIVEAU NATIONAL
- LE MINISTÈRE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION
- UN CADRE D'ACTION NATIONAL : LE PLAN D'ACTION POUR LE PATRIMOINE ÉCRIT
- LE SITE PATRIMOINE ÉCRIT ET L'OBSERVATOIRE DU PATRIMOINE ÉCRIT EN RÉGION
- L'APPEL À PROJETS PATRIMOINE ÉCRIT
- LA BNF, OPÉRATEUR NATIONAL DU PAPE
- LE MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE
- L'INSPECTION GÉNÉRALE DES BIBLIOTHÈQUES
- LES POLITIQUES PATRIMONIALES AU NIVEAU RÉGIONAL
- LES INTERLOCUTEURS EN RÉGION : LES CONSEILLERS LIVRE ET LECTURE AU SEIN DES DRAC
- Dans le cadre du PAPE, les plans d'action régionaux pilotés par les DRAC
- Les dispositifs état-région : fonds régionaux d'acquisition des bibliothèques (FRAB), contrats de projet état-région (CPER) et conventions spécifiques
- QUELS SONT LES PROGRAMMES NATIONAUX DE SIGNALEMENT ?
- QUELS SONT LES PROGRAMMES NATIONAUX DE NUMÉRISATION ?
- LE PANORAMA DE LA NUMÉRISATION EN BIBLIOTHÈQUE
- QUELQUES SITES UTILES EN MATIÈRE DE NUMÉRISATION
- LE PLAN NATIONAL DE NUMÉRISATION DU MINISTÈRE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION
- LA POLITIQUE DE COOPÉRATION NUMÉRIQUE DE LA BnF
- L'ÉVOLUTION DU CONCOURS PARTICULIER POUR LES BIBLIOTHÈQUES VERS UN CONTRAT NUMÉRIQUE POUR LES BIBLIOTHÈQUES
Dominique Coq
Mémento