Jouer en bibliothèque
Le développement du jeu vidéo mais également l’engouement des jeunes adultes pour les jeux de plateau, l’utilisation de dispositifs ludiques comme outils de médiation ou associés aux apprentissages sont venus prolonger les services des ludothèques et conduisent les bibliothèques à se réinventer pour devenir les lieux naturels où permettre la pratique de l’expérience du jeu dans toutes ses dimensions. Le plan s’organise autour de quatre parties : connaître le contexte (les espaces, les équi...
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- Éditeur : Presses de l’enssib
- Collection : La Boîte à outils | 34
- Lieu d’édition : Villeurbanne
- Année d’édition : 2015
- Publication sur OpenEdition Books : 30 janvier 2019
- EAN (Édition imprimée) : 9791091281546
- EAN électronique : 9782375460719
- DOI : 10.4000/books.pressesenssib.4181
- Nombre de pages : 176 p.
Partie 1. Connaître le contexte
un projet d’équipe à la Gaîté lyrique
l’expérience de jeu à la médiathèque de Conflans-Sainte-Honorine
Partie 2. Acquérir, valoriser
Partie 3. Animer, créer
l'univers de Tobie Lolness sur Minecraft.Retour d'expérience sur un travail mené avec des collégiens
Partie 4. Participer
Le développement du jeu vidéo mais également l’engouement des jeunes adultes pour les jeux de plateau, l’utilisation de dispositifs ludiques comme outils de médiation ou associés aux apprentissages sont venus prolonger les services des ludothèques et conduisent les bibliothèques à se réinventer pour devenir les lieux naturels où permettre la pratique de l’expérience du jeu dans toutes ses dimensions. Le plan s’organise autour de quatre parties : connaître le contexte (les espaces, les équipes, le droit), acquérir/valoriser (les fonds, jouets et serious games), animer/créer (projet de service, partenariats, médiation), et participer (une approche orientée communauté).
© Presses de l’enssib, 2015