Chapitre 2. Lectorat adolescent et mutations numériques. (Re)jouer les figures patrimoniales du livre

Florence Rio et Elsa Tadier

p. 175-194


Extrait

1La question ne fait pas débat : on attribue souvent aux livres anciens le statut d’objets patrimoniaux que l’on se doit de protéger, quitte à les soustraire à la fréquentation. Du fait de leur « valeur d’ancienneté »1, ils sont considérés comme un héritage précieux dont nous sommes bénéficiaires. Objets porteurs et « passeurs » d’histoire et de culture : ils seraient la mémoire d’une société, à condition que les pratiques qui lui sont liées perdurent. Marine Planche, conservatrice, adjointe au directeur du Centre national de la littérature pour la jeunesse rappelle ainsi que « le patrimoine a deux vertus. La première est historique, sociale : ces livres “d’avant” [...] sont un vecteur de transmission, ils nous inscrivent dans le temps long, celui de la succession des générations [...]. La seconde est esthétique et littéraire : pourquoi se priver [...] d’explorer les décennies ou les siècles passés pour découvrir ou faire redécouvrir [...] des histoires et des textes qui nous p

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