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Exposer en bibliothèque

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Emmanuèle Payen

Partie 4. Aspects du projet

Exposer en CDI, pour qui, pourquoi ?

Corinne Weber

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Extrait du texte

« Les mauvaises bibliothèques développent des collections, les bonnes bibliothèques développent des services (dont les collections ne représentent qu’un seul de ses services) et les excellentes bibliothèques développent des communautés. » R. David Lankes1

Les services d’une bibliothèque, tout comme ses collections, doivent être pensés et créés pour les usagers de cette bibliothèque. En intégrant les usagers dans le développement des collections et en leur proposant de participer à la création de divers services, la bibliothèque développe sa communauté. La mise sur pied d’expositions dans un CDI fait partie des services proposés par le CDI pour ses usagers, à savoir les lycéens et les enseignants.

Contrairement aux usagers d’une bibliothèque publique, dans un lycée, les élèves n’utilisent les services ou les collections du CDI que sur une période limitée à leur formation de 3 ou 4 ans. Dans ces conditions, il est plus difficile pour un CDI de développer une communauté, les enseignants ...

© Presses de l’enssib, 2022

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