Desktop versionMobile version

Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique

 | 
Sophie Jehel
, 
Alexandra Saemmer

Partie 1. Éduquer à l’information, décoder les infomédiaires

Chapitre 4. Retour sur les enjeux politiques du mouvement du logiciel libre

Sébastien Broca

The HTML, PDF, ePub formats of this book are available to the users of libraries and institutions subscribing to the OpenEdition Freemium program for Books. The book will also be available to buy in PDF and ePub formats on the websites of our partner bookstores. If a print edition of the book is available, links to bookstores will be displayed on this page.

Excerpt

Quelles marges de liberté nous laissent les objets techniques ? Dans quelle mesure peut-on leur donner des significations théoriques et pratiques qui ne sont pas celles voulues par leurs concepteurs ? Ces questions, classiques en sociologie des techniques, sont susceptibles d’être abordées en rapprochant deux événements, totalement indépendants l’un de l’autre, qui se produisent dans la première moitié des années 1980 : la naissance de la sociologie des usages en France et la création du mouvement du logiciel libre aux États-Unis.

Ces événements sont très dissemblables du point de vue des acteurs qu’ils impliquent : universitaires d’un côté, informaticiens de l’autre. Pourtant, ils emportent tous deux une réflexion sur l’usage des techniques – et particulièrement des TIC – par le grand public. Leurs postulats de départ sont néanmoins à peu près opposés. Influencée notamment par les écrits de Michel de Certeau, la sociologie des usages se développe à partir de l’idée que les utilisate...

Author

Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, université Paris II Panthéon-Assas

© Presses de l’enssib, 2020

Terms of use: http://www.openedition.org/6540

Search OpenEdition Search

You will be redirected to OpenEdition Search