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OpenEdition Books

Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique

 | 
Sophie Jehel
, 
Alexandra Saemmer

Partie 1. Éduquer à l’information, décoder les infomédiaires

Chapitre 2. Cybersexisme : un nouveau phénomène de socialisation adolescente par les outils du numérique ?

Sigolène Couchot-Schiex et Gabrielle Richard

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Extrait du texte

Dans les établissements scolaires, la sexualité ne semble pas constituer un sujet significatif des relations adolescentes du point de vue des représentations des adultes. Il est vrai que les jeunes s’ouvrent peu sur les questions de sexualité qui pourraient les préoccuper, participent de manière variable au cours d’éducation à la sexualité ou aux ateliers de prévention qui leur sont proposés durant leur scolarité. Dans leur ensemble, les personnels des établissements scolaires n’ont pas de motif d’aborder ces questions avec les élèves qui leur sont confiés ; elles ne paraissent pas relever de leur responsabilité. Par ailleurs, de nombreuses charges pèsent déjà sur leur quotidien. Les quelques adultes qui y semblent plus directement confrontés sont pour l’essentiel les infirmier.es, les professeur.es documentalistes ou les professeur.es de sciences de la vie et de la terre (SVT), qui peuvent utiliser différents moyens de médiatisation pour aborder ces sujets.

Pourtant, des faits qui l...

Auteurs

Maîtresse de conférences habilitée à diriger des recherches ; enseignante-chercheuse, Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES), université Paris-Est Créteil

Sociologue du genre et chercheuse associée au Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES), université Paris-Est Créteil, et à la Chaire de recherche sur l’homophobie de l’université du Québec à Montréal

© Presses de l’enssib, 2020

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