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La fabrique du patrimoine écrit

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Fabienne Henryot

Table des matières

Fabienne Henryot

Introduction. Le patrimoine écrit : histoire et enjeux d’un concept

Encore un livre sur la patrimonialisation…
Définir le patrimoine écrit
La recette patrimoniale : quels ingrédients ?
L’émergence d’un patrimoine
Textes, documents, monuments

Partie 1. Objets

Yves Krumenacker

Chapitre 2. La patrimonialisation des écrits protestants

Le livre, vecteur de diffusion et symbole de la Réforme
Les livres dans les musées protestants
La bibliothèque de la SHPF
La question des archives
Marie-Sophie Bercegeay

Chapitre 3. La patrimonialisation des Contes de Perrault

Une brève histoire des éditions

Charles Perrault, les Contes et leur enjeu littéraire
L’histoire éditoriale des Contes de Perrault
L’apparition de l’album et l’entrée des Contes de Perrault à l’école
Philippe Martin

Chapitre 4. Du livret méprisable à l’objet de luxe

La bibliothèque bleue

De la cuisine à la bibliothèque
Le tournant du XIXe siècle
Le choix des collectionneurs
L’entrée à l’université
À la bibliothèque
Cécile Boulaire

Chapitre 5. Patrimonialiser le livre pour enfants

Un défi ?

Une patrimonialisation progressive…
… détrônée par la numérisation ?
Le livre pour enfants, l’opposé d’un livre « rare et précieux »
Et pourtant, un livre « susceptible d’être rare »
Pour qui ?
Le démarrage du mouvement patrimonial
Une patrimonialisation en panne ?
Les ambiguïtés de la numérisation
Un éclat paradoxal
Risques et espoirs
Jessica de Bideran

Chapitre 6. Numérisation et extension du patrimoine littéraire. Réflexions à propos de « Mauriac en ligne »

De l’ambiguïté du patrimoine littéraire
François Mauriac, en bon gestionnaire sur ces terres…
Mauriac en ligne et les nouveaux lieux d’existence du patrimoine littéraire

Partie 2. Acteurs

Laurent Naas

Chapitre 8. La patrimonialisation de deux bibliothèques sélestadiennes des XVe et XVIe siècles

Quel processus pour quelle mise en valeur ?

Les collections humanistes et leur histoire
Les prémices d’une patrimonialisation
Vers une mise en tourisme des fonds patrimoniaux sélestadiens
Vers la Nouvelle Bibliothèque Humaniste
Claire Giordanengo

Chapitre 9. La patrimonialisation des livres scolaires

L’exemple de la Bibliothèque Diderot de Lyon

Le « livre scolaire » : de quel objet parle-t-on ?
Un contexte de plus en plus favorable à la patrimonialisation des livres scolaires
Comment se construit la patrimonialisation à la Bibliothèque Diderot de Lyon ?
Claire Haquet

Chapitre 10. Numériser et exploiter des objets du quotidien

Les journaux locaux en Meurthe-et-Moselle

Un patrimoine de fait
Un patrimoine à faire

Partie 3. Usages sociaux

Anne Réach-Ngô

Chapitre 11. Transmettre les « Trésors »

De la stratégie de valorisation à la naissance du bien culturel

Réalité socio-historique du « Trésor » dans l’Antiquité et au Moyen Âge
Les T(h)resors de la Renaissance, une entreprise de vulgarisation à visée publicitaire
Les Trésors aujourd’hui, un procédé rhétorique de valorisation patrimoniale
Véronique Castagnet-Lars

Chapitre 12. La place du patrimoine écrit dans l’enseignement de l’histoire à l’école primaire (2002-2018)

Le patrimoine écrit, une question centrale ?
Des mots qui troublent les enseignants ?
La difficulté de trouver le « patrimoine écrit » derrière le « document » dans le patrimoine écrit scolaire
Quel patrimoine écrit finalement ?
Emmanuelle Chevry Pébayle

Chapitre 13. La vie numérique du patrimoine des bibliothèques

La numérisation et la publication en ligne appliquées à la promotion et la médiation du patrimoine
Une meilleure sauvegarde et une exploitation accrue du patrimoine
La numérisation et la publication en ligne impliquent-elles une remise en cause du patrimoine ?
Gérard Régimbeau

Chapitre 14. Les albums de l’enluminure médiévale sur les réseaux sociaux numériques

Images en usage
Images en échange
Exemple de blog n° 1
Exemple de blog n° 2
Exemple de blog n° 3
Les albums en réseau de Pinterest
Prolongements
Andrea De Pasquale

Chapitre 15. Bibliothèques et musées

Exemples italiens

Préhistoire d’une pratique
Réflexions sur une méthodologie
Le livre au cœur de l’identité italienne au temps du régime fasciste
Échec des expositions permanentes
Un renouveau ?
Claudio Galleri

Chapitre 16. Le fonds Louis Médard à Lunel et sa transmission patrimoniale de la bibliothèque au musée

Louis Médard, du bibliophile à la collection publique
De la bibliothèque au projet muséal
Médard : un musée, un concept
Des collections, des thématiques
Le projet du musée Médard
Un musée ouvert à tous