Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles)
En 2019 et en 2020, les Archives nationales se sont engagées dans un programme de recherche consacré à l'histoire et à l'actualité de l'éducation populaire, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), le Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire (Fonjep) ainsi que les universités de Paris-8, Paris-Nanterre et Tours. Le programme, intitulé Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (xixe-xxie siècles), a bénéficié du soutien de la Comue Un...
Éditeur : Publications des Archives nationales
Lieu d’édition : Pierrefitte-sur-Seine
Publication sur OpenEdition Books : 5 septembre 2022
ISBN numérique : 979-10-365-9319-2
DOI : 10.4000/books.pan.4372
Collection : Actes
Année d’édition : 2022
Jean-Charles Buttier, Clothilde Roullier et Agnès Sandras
Avant-proposSerge Gerbaud, Damien Lenouvel, Christian Gautellier et al.
Du passé au présent de l’éducation populaireTrois ateliers interactifs organisés à la BnF en 2018 par la Mission de diversification des publics - Témoignages
I. La transmission des savoirs d’hier à aujourd’hui
Agnès Sandras
Le choix des ouvrages dans les premières bibliothèques populaires : instruction et/ou délassement ? (1861-1870)Un atelier « matériaux historiques »
David Hamelin
Au carrefour des savoirs militants et de l’éducation populairePassé et présent des bibliothèques des bourses du travail
Jean-Charles Buttier
Retour sur un parcours entre éducation populaire et éducation ouvrière : James Guillaume et les universités populairesJean-Paul Martin
La Ligue de l’enseignement et la CGT entre les deux guerres : un rapprochement entre « éducation populaire » et « éducation ouvrière »Charles Heimberg
L’École Ferrer de Lausanne au début du xxe siècleUne expérience d’école libertaire et ses significations
Mari Carmen Rodríguez
Les Missions pédagogiques, une éducation populaire en Espagne républicaine héritée de l’œuvre de l’Institution libre d’enseignement [ILE]II. Les métiers de l'éducation populaire aujourd’hui
Cyrille Bock
De l’éducation populaire à l’animation : émergence et structuration d’une offre de formationAlain Roch
Militant professionnel, professionnel militant : un parcours sans frontière dans l’éducation populaireTémoignage
François Gasnault
Populariser la culture, légitimer le peuple créateur ?Engagements et réalisations de quelques instructeurs techniques nationaux spécialisés au prisme des archives (publiques, associatives, personnelles)
Denise Barriolade
L’évolution d’un métier : les personnels techniques et pédagogiques du ministère de la Jeunesse et des SportsTémoignages de Michel Erlich, Renaud Gautron, Alexia Morvan
III. L'émancipation par les arts, notamment le théâtre
Robin Renucci
Transformation et émancipation des citoyens par la pratique artistique et l’éducation populaireTémoignage
Gérard Noiriel
Comment le spectacle vivant peut permettre de renouveler l’éducation populaireTémoignage
Marie-Julie Pagès
Théâtre et élèves de lycées professionnels« Éducation & proximité », l’exemple d’un projet d’éducation artistique et culturelle porté par le théâtre national de La Colline
Léo Souillés-Debats
L’éducation populaire et le cinéma ou la recherche d’un modèle d’émancipation par et pour l’imageSylvie Dreyfus-Alphandéry
Émancipation et cinéma : questionner l’expérience de l’association Autour du 1er maiIV. Vers de nouvelles pratiques d’éducation populaire ? L'exemple des activités sportives et de plein-air pour la jeunesse
Marion Perrin
La « boum en colo », un moment sous haute tensionEnjeux pédagogiques et de genre d’un « passage obligé »
Gilles Raveneau et Serge Gerbaud
Les terrains d’aventure dans les années 1970-1980, retour sur une expérienceTémoignage : entretien avec Serge Gerbaud
Fraser Brown
Terrains d’aventure : théorie et pratiqueEn 2019 et en 2020, les Archives nationales se sont engagées dans un programme de recherche consacré à l'histoire et à l'actualité de l'éducation populaire, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), le Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire (Fonjep) ainsi que les universités de Paris-8, Paris-Nanterre et Tours. Le programme, intitulé Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (xixe-xxie siècles), a bénéficié du soutien de la Comue Université Paris Lumières. Il a pris la suite d'une initiative de la BnF, qui avait, en 2018, organisé un colloque et des ateliers sur cette même thématique, en collaboration avec les Archives nationales et le Fonjep. Le présent ouvrage est le résultat de ces travaux.
Université de Genève
Archives nationales
Bibliothèque nationale de France
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