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Interdépendance et influences réciproques des sciences humaines en Russie et en France

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Maryse Dennes
, 
Tatiana Martsinkovskaïa

Indice dei contenuti

Maryse Dennes

Introduction

Actualité du dialogue franco-russe en sciences humaines

Première partie. Du point de vue de la Russie

Tatiana Martsinkovskaïa

L’interaction des sociétés savantes dans le contexte du développement des sciences humaines

Les facteurs objectifs et subjectifs du développement du savoir scientifique
Les spécificités des sciences humaines russes du début du XXe siècle
Le problème du psychisme (mental’nost’) dans les sciences humaines européennes du XXe siècle
Le problème de la personne et de la société
Le problème de la personne dans les conceptions russes et françaises
Les aspects gnoséologiques du personnalisme
Marina Guseltseva

La démarche analytico-culturelle comme fondement du dialogue dans le domaine des sciences humaines

Particularités de la situation cognitive dans le champ des sciences humaines
Idées de base de la synthèse du savoir psychologique. La psychologie sociale et la méthode analytique de G.I. Tchelpanov
Approche analytico-culturelle dans la psychologie et les sciences adjacentes : sources et origines
L’analyse psychoculturelle et les questions de méthodologie dans les travaux de H. Taine et de D.N. Ovsianiko-Koulikovski
La problématisation de l’épistémologie historico-culturelle au GAKhN
Conclusion

Deuxième partie. Points de vue croisés en sociolinguistique

Svetlana Moskvitcheva

La problématique du social dans la linguistique soviétique des années 1920-1930 : au sujet de la méthodologie « marxiste » et de l’« édification linguistique »

Paradigme du social dans la linguistique
Marxisme et linguistique
Quête d’une méthodologie et des principes généraux de la sociolinguistique
Possibilité de l’influence consciente d’une société sur une langue : la politique linguistique et l’édification linguistique dans les années 1920-1930
Élaboration et création des alphabets durant les premières années de gouvernement soviétique
La politique de l’unification des alphabets
Conclusion
Alain Viaut

Regard sur la prise en compte des langues minoritaires de France par les linguistes français (fin xixe - début xxe siècle) au miroir de l’« édification linguistique » en Union soviétique

Prémices françaises sur la question linguistique
Les romanistes et l’unité gallo-romane
Sous la tapisserie, les langues
Une même ligne : Antoine Meillet, Albert Dauzat et Auguste Brun
Romanistes impliqués
Le miroir soviétique

Troisième partie. Du point de vue de la France

Nadejda Chtchetkina-Rocher

Promesses et impasses de la théorie des transferts culturels

Les promesses de la théorie des transferts culturels
Prégnance théorique
Applications
Limites de la théorie des transferts culturels
Européocentrisme du cadre des premières approches
Simplicité du schéma
Faiblesses théoriques de la notion de transfert
Caractère non spécifique de la notion de transfert
Conclusion
Florence Corrado-Kazanski

Deux visions de l’onomatologie au début du xxe siècle : Albert de Rochetal et Pavel Florenski

Deux définitions de l’onomatologie
Commentaires du prénom Paul, Pavel

Quatrième partie. À la croisée des langues et des mentalités. L'enseignement des langues française et russe en Russie et en France

Svetlana Séville

Le regard réciproque de la Russie et de la France à travers les manuels de langues de la première moitié du xxe siècle : un tableau culturel, linguistique et didactique

Manuels de français parus en Russie
Manuels parus au début du XXe siècle (1900-1917)
Manuels de français publiés en Russie soviétique, entre octobre 1917 et 1950
Manuels de russe publiés en France pendant la première moitié du XXe siècle

Présentation des auteurs

Elena Belinskaïa
Nadejda Chtchetkina-Rocher
Florence Corrado-Kazanski
Maryse Dennes
Marina Guseltseva
Tatiana Martinkovskaïa
Svetlana Moskvitcheva
Svetlana Séville
Alain Viaut
Nicolas Zavialoff
 
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