Table des matières
Manuel Tuñón de Lara
Avant-ProposClaire Parin
Avant-proposHélène Soulier
Un protocole d’observation pour une méthodologie de projetSylvie Salles
Bordeaux TPG, la confusion des territoiresMaia Agor
« Central park » ou « Plaine de moscou »- UNE LECTURE TRANSDISCIPLINAIRE DU TERRITOIRE
- LA GÉNÈSE D’UN INVENTAIRE PARTICULIER
- Du bois de Thouars vers le parc du campus. Une traversée sud-nord des écoles : depuis les bois à la plaine mésophile
- Du bois de Saige au parc du campus
- UN CAMPUS DUAL ET MORCELÉ
- EXPÉRIENCES DE RÉGÉNÉRATION DU SITE PAR LE VÉGÉTAL : DU PARC À LA VILLE
- LE JARDINAGE COMME MODE DE TRANSFORMATION DU SITE
Pierre Anquetil
Du proche au lointain : L’œil paysagiste- CARTOGRAPHIER LE SENSIBLE : LE PROCHE ET LE LOINTAIN
- DE STATION EN STATION, UNE ÉCRITURE VISUELLE
- Peixotto : une correspondance orientée
- BÉTHANIE : TRAM COULOIR, TRAM RUPTURE
- FRANÇOIS BORDES : TRAM ORIENTÉ
- DOYEN BRUS : TRAM FLOTTANT ENTRE DÉSORDRE ET VIDE
- MONTAIGNE-MONTESQUIEU : TRAM PROCHE, TRAM AU MILIEU
- L’ART DES JARDINS, DU PROCHE AU LOINTAIN PAR LE TERRAIN ET LE RELIEF
- ÉTABLIR DES RELATIONS, NOUVELLE APPROCHE DU PROJET
- NOUVEAUX ESPACES INTERMÉDIAIRES
Thaïs Bonichon
Passage, seuil, cour- RENDRE COMPTE DE L’EXPÉRIENCE
- CONSTRUCTION D’UN PAYSAGE D’EXPÉRIENCE
- Des espaces liés au cheminement
- Valeurs héritées et perte de lisibilité
- Perception des qualités spatiales
- Un héritage d’esplanades
- Façades sur parc
- Passages, seuils, cours : organisateurs de l’espace
- Comment cheminement (action) et agencement spatial (espace) permettent-ils de faire projet ?
Floriane Charles
Un campus cent limites ?Olivia Gaillot-Drevon
Cadrages, vues, perceptions- ANALYSE PAYSAGÈRE
- Contrastes, fenêtre sur grands panoramas et face-à-face de proximité
- Grandes perspectives
- Au-delà du champ
- CADRAGES ET DISPOSITIFS
- Dispositifs de vision : la vue et le corps
- Dispositifs paysagers : les cadrages de l’art des jardins
- 1 — Les jardins du château de Versailles André Le Nôtre (XVIIe siècle)
- 2 — Le jardin Rousham William Kent (XVIIIe siècle)
- 3 — Le parc des Buttes-Chaumont Jean-Charles Alphand (XIXe siècle)
- HYPOTHÈSE DE PROJET
- Le parc paysage du campus universitaire
- Stratégie végétale
- 1 — De grandes perspectives pour reconnecter Bordeaux 1
- – État actuel
- – Proposition
- 2 — Face-à-face de proximité : créer une façade végétale palliative
- – État actuel
- – Proposition
- – État actuel
- – Proposition
- 3 — Espaces belvédères pour lire le campus
- – État actuel
- – Proposition
- 4 — De grandes perspectives pour connecter jardins et plaine
- – État actuel
- – Proposition
- 5 — Des fenêtres sur plaine pour relier les façades au parc
- – État actuel
- – Proposition
- Vues sur tram : ouvrir sur la plaine
Laurène Moraglia
Le chemin d’une symphonie
