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Sur les traces du passé de l’éducation…

Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français

Ce livre invite à examiner les traces du passé de l’éducation par le biais de l’ensemble des supports patrimoniaux qui sont aujourd’hui à la disposition des chercheurs. Il permet également de montrer le rôle de l’historien dans la valorisation scientifique du patrimoine de l’éducation. Cet ouvrage est publié dans le cadre du programme de recherche Patria (Entre histoire et mémoire, le patrimoine aquitain de l’éducation : http://www.patrimoine-aquitain-education.fr/) porté par le CEMMC et l...


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  • Verlag : Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
  • Buchreihe : Épistémologie | 7
  • Erscheinungsort : Pessac
  • Erscheinungsjahr : 2014
  • Auf OpenEdition Books veröffentlicht : 14 novembre 2019
  • EAN (Printversion) : 978-2-85892-437-0
  • EAN (elektronische Version) : 978-2-85892-492-9
  • DOI : 10.4000/books.msha.597
  • Seitenzahl : 334 p.
Pierre Caspard
Préface
Marguerite Figeac-Monthus
Introduction

Deuxième partie. Le patrimoine éducatif exploré par les historiens

Renaud d’ Enfert
Chapitre 11. Les objets de l’école, xixe-xxe siècles

Une approche matérielle de la culture scolaire

Jean-François Condette
Chapitre 13. Étudier l’Alma mater

Pour une histoire renouvelée de l’enseignement supérieur en France à l’époque contemporaine

Caspard Pierre
Chapitre 16. Patrimoine, recherche historique et diffusion des savoirs

Naissance et évolutions de la revue Histoire de l’éducation

Jean-François Condette
Conclusion. Entre mémoires éducatives et histoire de l’éducation

Une « inflation patrimoniale » qui doit être maîtrisée par la recherche

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