Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 2
Loisirs, Sport, Culture
Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixte...
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- Publisher : Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
- Series : Genre, cultures et sociétés | 2
- Place of publication : Pessac
- Year of publication : 2014
- Published on OpenEdition Books : 14 novembre 2019
- EAN (Print version) : 978-2-85892-434-9
- Electronic EAN : 978-2-85892-500-1
- DOI : 10.4000/books.msha.1146
- Number of pages : 272 p.
Sport, culture, loisirs : ces autres lieux de production et de consolidation de l’identité masculine
Chapitre 1. Le sport, temple du masculin ?
Chapitre 2. Culture, art, traditions : faire l'homme, être homme
(Re)négocier des corporéités et des subjectivités dans le rodéo du Sud du Brésil
Chapitre 3. Centres de loisirs avec ou sans hébergement : un laboratoire du genre
Apprendre la masculinité par ses marges dans les espaces d’animation
Genre et jouabilité en centre de loisirs
Lecture de textes des années 1950 (Harvaux, Berge)
Une autre voie pour l’éducation des garçons ?
Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?
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