Table des matières
Antoine Compagnon
PréfaceWolf Feuerhahn
Introduction
L’atelier des intitulés du Collège de France- Émergence et perpétuation d’une singularité du Collège de France
- Tectonique des savoirs
- Découpages des savoirs et inerties des intitulés
- Intitulés récurrents et identité du Collège de France
- Superpositions des découpages des savoirs
- Le Collège de France dans le grand jeu universitaire
- Des intitulés politisés
- Remerciements
Anciens et nouveaux régimes des chaires
Rafael Mandressi
Chaires d’Ancien Régime et ancien régime des chairesLa médecine au Collège royal (xvie-xviie siècles)
Jeanne Peiffer
Changer la destination des chairesLa mise en place d’une pratique, entre convenance personnelle et exigence de l’Université (1760-1780)
- Processus de nomination des professeurs : une assemblée gardienne des formes
- Effets de génération : débats et contestations dans les années 1760
- L’atelier des intitulés, 1768-1778
- La chaire d’Astronomie de Lalande (1768)
- Premières traces d’un débat (1769)
- Le mécanisme de transformation des chaires institué sur demande de l’Université (1772-1773)
- Le premier grand mouvement de transformations
- Chaire de Mécanique (1773)
- Chaire de Droit de la nature et des gens (1773)
- Chaire de Littérature française (1773)
- Chaire de Turc et de persan (1773)
- Chaires de Chimie et d’Histoire naturelle (1775-1778)
Idéaux et pratiques de la transformation des intitulés
Wolf Feuerhahn
Le Collège de France et « la liberté de transformation » des chairesÉmergence et perpétuation d’une autodéfinition
Céline Surprenant
Titulaire ou intituléDeux critères pour sélectionner les candidats au Collège de France
Françoise Waquet
Soutenir une proposition de chaire au Collège de France (1900-1949)Jeu institutionnel et discours délibératif
Florence Deprest
Le Collège de France en situation coloniale ?Autour de quelques chaires (fin xixe-début xxe siècle)
Yann Renisio
Le crédit des chairesInertie disciplinaire et ascension des sciences au Collège de France (1800-2000)
Le poids des « Chaires fondamentales »
Vivi Perraky
Resémantiser un intitulé fondateur ?Les chaires de grec au Collège de France
- Langues bibliques : le « fil rouge » de l’histoire du Collège
- Hébreu et grec : chaires supprimées, chaires maintenues
- Sources, classement et historique
- Almanach royal, Almanach national, Almanach impérial : une représentation hégémonique du Collège ?
- Classement des chaires : état des sources imprimées et manuscrites
- Hiérarchie des savoirs au miroir de l’Almanach
- Périodiser la permanence
- Le caractère implicite des intitulés : une constante ?
- À travers les intitulés : une périodisation interne. Critique à J. Flach
- Permanence des intitulés : l’avantage de la libre détermination du contenu des cours
- Intitulés de grec : fenêtre sur les spécificités du Collège de France
- Chaire de Grec moderne (1805) : le prompt « changement de destination des crédits »
- De l’intitulé conventionnel à une définition circonstanciée (1829) : des pratiques non répertoriées dans l’historiographie du Collège
- Langue et littérature grecques dans l’orbite de la grammaire comparée (1893) : un apax
- Grec ancien / grec moderne : antagonisme des intitulés après l’administration Renan
- Une tentative de réinterprétation d’un intitulé fondateur : la dernière chance
- D’un intitulé fondateur à un intitulé réactualisé : l’impossible « conversion »
- Au-delà des lignes de clivage : pratiques autorégulatrices au Collège de France
Sarah Rey
De l’éloquence à la civilisationÉvolution de l’intitulé des chaires consacrées à l’Antiquité latine (xixe-xxe siècles)
Élise Lehoux
Qu’est-ce que l’« archéologie » au Collège de France (xixe-milieu du xxe siècle) ?- La mise en place de l’archéologie au Collège : l’affirmation de l’égyptologie (1830-1916)
- L’archéologie égyptienne, entre domination et hésitations
- Le projet de création d’une chaire d’archéologie asiatique en 1839
- La prééminence de la philologie sur l’archéologie (1860-1916)
- Entre concurrences et solidarités : le développement des chaires d’archéologie au Collège et l’ouverture à de nouveaux espaces (1874-années 1940)
- Une chaire d’archéologie assyrienne sur le modèle de l’égyptologie (1874)
- L’ouverture à de nouveaux espaces d’investigation
- La fin du « régime philologique » dans les intitulés archéologiques (milieu du xxe siècle)
- Entre antiquités et archéologie, variations autour des usages terminologiques
Hélène Gispert
La rhétorique à propos des intitulés des chaires de mathématiques (1860-1950)Les dessous d’une permanence au Collège de France
- Le paysage des chaires de mathématiques au Collège (années 1860 – années 1950)
- Un premier temps long et calme
- Le second temps, celui de l’après-guerre
- Les intitulés des chaires de mathématiques au Collège de la fin du xixe siècle aux années 1950 : un changement de politique ?
- Les chaires de mathématiques devant l’assemblée des professeurs : 1880-1937
- La chaire de « mathématiques » (1882, 1912, 1921), la défense des mathématiques pures au Collège
- De « Mécanique analytique et mécanique céleste » (1885, 1909) à « Mathématiques et mécanique » (1937) : dénommer l’utilité des mathématiques pour les sciences
- La chaire de « Physique générale et mathématique » (1900, 1931) : le profil attendu d’un professeur au Collège de France
- Les chaires de mathématiques devant l’assemblée des professeurs : 1941-1955
- La non-vacance de 1943 : un épisode singulier ou les réticences d’un mathématicien sollicité
- « Théorie des équations différentielles et fonctionnelles » (1946) : « une spécialité qui transcende toutes les autres »
- La chaire de « Physique mathématique » (1951) : « arracher une chaire à la biologie » au bénéfice des mathématiques ?
- La chaire Algèbre et géométrie (1955), témoignage d’un talent d’exception et non d’un panmathématisme
Intitulés et disciplines : jeux de masques
Jean-Luc Chappey et Julien Vincent
Une chaire sans intitulé ?Les sciences morales et politiques au Collège de France (1795-1864)
Pascale Rabault-Feuerhahn
La comparaison fait-elle la discipline ?Intitulés comparatistes et dynamique des chaires au Collège de France
- Deux siècles d’intitulés comparatistes
- Les surprises de la chronologie
- Le vivant pour objet
- Le comparatisme appliqué à l’homme et aux sociétés
- La revendication comparatiste : formes et fonctions
- Variations terminologiques
- Afficher ou non le comparatisme
- Rhétoriques du renouvellement
- La comparaison et ses raisons
- De général à comparé… et retour
- Une méthode heuristique entre positivisme et abstraction
- Choix de l’objet et critères de comparabilité
- Histoire et structure
- Marc Bloch : chronique d’un échec
- La profondeur contre le surplomb : réactualisations structuralistes du comparatisme
Olivier Orain et Marie-Claire Robic
La géographie au Collège de France (milieu xixe-milieu xxe siècle)Les aléas d’une inscription disciplinaire
- Au temps de l’émergence d’une discipline universitaire (1860-1912)
- « Géographie, histoire et statistique économiques » (1885), un libellé à rallonges pour une science d’avant les disciplines
- Auguste Longnon et la géographie historique de la France (1892) : un intitulé à moustaches et une science contestée
- Évidence scientifique, concurrences disciplinaires et institutionnelles (1911-1912). La chaire de Géographie humaine
- Des successions sous influence ?
- Une géographie en trompe-l’œil ?
- Sous le signe de Lucien Febvre (l’après-Deuxième Guerre mondiale)
- Un crépuscule dans l’après-Mai 68
Jacqueline Carroy, Annick Ohayon et Régine Plas
Usages, extensions et masques de l’intitulé « psychologie » au Collège de France- « Psychologie expérimentale et comparée » : compromis interne et cause internationale
- La psychologie sous le masque de la « Philosophie moderne » (Gabriel Tarde)
- La Psychologie expérimentale et comparée, suite : Pierre Janet, digne successeur de Théodule Ribot
- Une « Physiologie des sensations », ou comment obtenir une deuxième chaire de psychologie
- Psychologie et éducation de l’enfant : une étiquette académique pour le Front populaire
- Faute de Sociologie, une chaire de Psychologie collective pour un durkheimien sous Vichy
- Piéron, ou comment maintenir une science positive de l’homme au Collège
- Après 1970, la psychologie à l’âge des neurosciences