Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft
Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion
Schlüsselqualifikationen (SQ) sind intellektuelle und soziale Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Gesellschaft unverzichtbar sind. Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten und deren Umsetzung begann in den 70er Jahren und hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren.
Der vorliegende Band soll einen breiten Überblick sowohl über die Praxis wie auch über die Diskussion geben: Neben Grundsatzüberlegungen zum...
Éditeur : KIT Scientific Publishing
Lieu d’édition : Karlsruhe
Publication sur OpenEdition Books : 23 janvier 2017
ISBN numérique : 978-2-8218-7749-8
Collection : KIT Scientific Publishing
Année d’édition : 2009
ISBN (Édition imprimée) : 978-3-86644-375-4
Nombre de pages : 580
Caroline Y. Robertson-von Trotha
Problemkreise der Angewandten KulturwissenschaftVorwort zur Heftreihe
Caroline Y. Robertson-von Trotha
Schlüsselqualifikationen an Technischen Hochschulen. VorwortDas Studium an einer Technischen Universität zwischen Bildung und Ausbildung
Caroline Y. Robertson-von Trotha
Schlüsselqualifikationen revisited. Ein altes Thema in ZukunftskontextenWalther Ch. Zimmerli
Wissen und Können: Ungewohnte Anforderungen an die Aus- und WeiterbildungseinrichtungenHermann Glaser
Die Unbildungskatastrophe. Was heißt ,Geisteswissenschaft’ und ,Studium generale’? Zu welchem Ende braucht man sie und wozu ,Bildung’?Welche Schlüsselqualifikationen für Studierende an Technischen Universitäten?
Caroline Y. Robertson-von Trotha
Fachübergreifende Lehre und Schlüsselkompetenz als Programm. 60 Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft an der Universität Karlsruhe (TH)Caroline Y. Robertson-von Trotha, Jens Görisch et Iris Helene Koban
Projekte zu Schlüsselqualifikationen an Technischen Universitäten. Konzeptionelle Überlegungen, empirische Erhebungen und interuniversitärer AustauschBettina Jorzik
Das Aktionsprogramm ,Schlüsselqualifikationenplus’ des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft und der Stiftung MercatorSchlüsselqualifikationen für den Beruf. Anforderungen des Arbeitsmarkts
Hartwig Rüll
Schlüsselqualifikationen für die Arbeit der ZukunftMichael Kaschke, Marcus-Christian von Pock et Karlheinz Rein
Schlüsselqualifikationen für die optische/medizintechnische IndustrieAndreas Keller
Berufsbefähigung und Qualitätssicherung. Die Perspektiven der Bildungsgewerkschaft GEWWilli Fuchs
Schlüsselqualifikationen. Ein Weg zur internationalen Vergleichbarkeit der IngenieurausbildungSpektrum Schlüsselqualifikationen
Marion Kamphans, Sigrid Metz-Göckel et Petra Selent
Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der natur- und ingenieurwissenschaftlichen LehreMatthias Maring
Ethik als Schlüsselqualifikation an Technischen UniversitätenMatthias Otten
Interkulturelle Kommunikation und akademische Schlüsselqualifikationen: Anmerkungen zur Diskussion über eine gewagte AllianzThomas Wägenbaur
Visuelle Kompetenz: Semiotik, Bildwissenschaft, Visuelle KulturHarald Gapski
Medienkompetenz als gesellschaftliche SchlüsselkompetenzUli Rothfuss
Die Sprache als Werkzeug der Persönlichkeit. Kreatives Schreiben und Kommunizieren als SchlüsselqualifikationenIntegration von Schlüsselqualifikationen in das Studium. Konzepte und Praxis der Universitäten
Reiner Anderl et Diana Völz
Global EngineeringArno Rolf, Joao Porto de Albuquerque et Edouard Simon
Schlüsselqualifikation OrientierungskompetenzIngrid Isenhardt et Stefan Brall
Integration von Arbeiten und Lernen im Studium. Handlungskompetenz als Schüssel zum ErfolgAlbert Albers, Norbert Burkardt et Tobias Deigendesch
Vermittlung von Schlüsselqualifikationen am Beispiel des Karlsruher Lehrmodells für Produktentwicklung (KaLeP)Margarete Jarchow
Humanities in den Ingenieurwissenschaften. Die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen an der Technischen Universität Hamburg Harburg (TUHH)Claudius Krucker
Schlüsselkompetenzen an der Universität St. Gallen (HSG): Fach- und Kontextstudium vernetzenSchlüsselqualifikationen (SQ) sind intellektuelle und soziale Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Gesellschaft unverzichtbar sind. Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten und deren Umsetzung begann in den 70er Jahren und hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren.
Der vorliegende Band soll einen breiten Überblick sowohl über die Praxis wie auch über die Diskussion geben: Neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff und dessen Veränderungen durch die Globalisierung werden Good Practice-Beispiele einzelner Hochschulen sowie Forschungsprojekte aus dem Bereich SQ vorgestellt. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Konzepte der Personalauswahl und formulieren Anforderungen an die Universitäten. Abschließend werden einzelne Bereiche aus dem Feld der Schlüsselqualifikationen wie Interkulturelle Kompetenz, Genderkompetenz, Interdisziplinarität und ethisches Handeln diskutiert. In diesem Band wird besonders die spezifische Situation von Absolventinnen und Absolventen Technischer Universitäten fokussiert, da von ihnen aufgrund des gesellschaftlich-technischen Wandels ein besonderes Maß an Verantwortungsbewusstsein und Handlungsfähigkeit verlangt wird.
Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Nutzen-Risiko-Bewertung von Mineralstoffen und Spurenelementen
Biochemische, physiologische und toxikologische Aspekte
Andrea Hartwig, Beate Köberle et Bernhard Michalke (dir.)
2013
The role of German universities in a system of joint knowledge generation and innovation
A social network analysis of publications and patents with a focus on the spatial dimension
Mirja Meyborg
2013
Farbe – Macht – Körper
Kritische Weißseinsforschung in der europäischen Kunstgeschichte
Anna Greve
2013
Der gesellschaftliche Umgang mit zunehmender Verwundbarkeit
Eine Analyse der sozialen Bedingungen für vulnerabilitätsorientierte räumliche Planung in den Küstenzonen von Bangladesch
Bishawjit Mallick
2014
Der wunderbare florentinische Geist
Einblicke in die Kultur und Ideengeschichte des Rinascimento
Michael Schmidt et Michael Wendland (dir.)
2011
In Search of Meaning
Ludwig Wittgenstein on Ethics, Mysticism and Religion
Ulrich Arnswald (dir.)
2009
Denkräume und Denkbewegungen
Untersuchungen zum metaphorischen Gebrauch der Sprache der Räumlichkeit
Christian Hoffstadt
2009