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Auteurs
p. 5
Texte intégral
Thème
1Marie-Thérèse Bel, Cnrs (Idep-Greqam), Marseille.
2Kmar Bendana, Université de La Manouba, Institut supérieur d’histoire du Mouvement national (Ishmn), Tunis.
3Jean Bernatchez, Université du Québec, Rimouski.
4François Castaing, Université Paris-VIII, Institut Maghreb-Europe, Paris.
5Montserrat Emperador-Badimon, Université Aix-Marseille III/Centre Jacques Berque, Rabat.
6Stéphanie Garneau, Université d’Ottawa, École de service social, Ottawa.
7Mustapha Haddab, Université d’Alger, Département de sociologie, Alger.
8Abdelwaheb Hafaiedh, Université de Tunis, Département de sociologie, Tunis.
9Nico Hirtt, Association « Appel pour une école démocratique », Bruxelles.
10Florian Kohstall, Centre d’études et de documentation économiques, juridiques et sociales (Cedej), Le Caire.
11Sophie Lewandowski, docteur en sociologie, Ehess Paris, chercheur associée à l’Institut de Recherche pour le développement (Ird).
12Sylvie Mazzella, Cnrs-Lames, Aix-en-Provence/Irmc, Tunis.
13André Nyamba, Université de Ouagadougou, Département de sociologie, Burkina-Faso.
14Fethi Rekik, Université du Sud, Faculté des Sciences humaines et sociales, Sfax.
Conférences
15Sylviane Leprun, Université Michel de Montaigne, Bordeaux III, Département en Arts plastiques et sciences de l’art, Bordeaux.
16Jacques Commaille, École normale supérieure (Ens), Cachan.
Études
17Nejmeddine Hentati, Université Ezzitouna, Centre d’études islamiques, Kairouan.
18Mehdi Jerad, Université de Tunis, Faculté des Sciences humaines et sociales, membre de l’Unité de Recherche « Histoire économique et sociale », Tunis.
19Morgan Corriou, Université de Paris VII, boursière d’aide à la recherche, (Irmc), Tunis.
20Lamia Zaki, Institut de Recherche sur le Maghreb contemporain (Irmc), Tunis.
21Mohammed Hachemaoui, Fondation nationale des sciences politiques, Paris.
22Anne-Claire Kurzac-Souali, agrégée de géographie, Lycée Descartes (Aefe), Rabat.
23Neila Akrimi, Centre de recherches et d’études internationales et communautaires (Ceric), Université Aix-Marseille III, Aix-en-Provence.
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L’enseignement supérieur dans la mondialisation libérale
Ce livre est cité par
- Romani, Vincent. (2012) Internationalisation des politiques universitaires et contournement de leurs publics ?. Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée. DOI: 10.4000/remmm.7578
- Hardouin, Magali. (2021) Construction et mise en œuvre d’un doctorat international : des enjeux aux problèmes. Le cas des doctorats Erasmus Mundus. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 37. DOI: 10.4000/ripes.3183
- Garneau, Stéphanie. Comtois, Janelle. (2009) Les jeunes Franco-Ontariens et l’accès à l’enseignement supérieur à l’heure de l’université entrepreneuriale. Reflets, 15. DOI: 10.7202/029591ar
- Garneau, Stéphanie. Mazzella, Sylvie. (2013) Présentation du numéro. Cahiers québécois de démographie, 42. DOI: 10.7202/1020607ar
- Bedaida, Imad Eddine. Benguerna, Mohamed. Meyer, Jean-Baptiste. (2022) Emergence of Private Higher Education in Algeria: Actors and Pathways. Economics and Business, 36. DOI: 10.2478/eb-2022-0006
L’enseignement supérieur dans la mondialisation libérale
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